Fiche Formation
Lycée Alexandra David Neel (Digne-les-Bains - 04)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le Lycée A. David Néel propose une formation initiale en 2 ans, dispensant :
- des enseignements professionnels et techniques (comptabilité, fiscalité, paye et droit social, contrôle de gestion, analyse financière, système d'information comptable),
- des enseignements généraux (culture générale, anglais, mathématiques, économie, droit et management).
Des heures de soutien destinées aux étudiants de 1ère année sont prévues.
Le cursus est organisé en semestres et comprend 2 stages (6 semaines en 1ère année et 4 semaines en 2ème année).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des cours de mise à niveau permettent aux étudiants de consolider leurs acquis.
Organisation annuelle d'un forum des anciens étudiants visant à présenter les poursuites d'études et les parcours professionnels envisageables.
Quelques places en internat (filles/garçons) sont attribuées en fonction des disponibilités.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Trop de candidats bien classés ne donnent pas suite. C 'est dommage car les chances de réussite sont importantes.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Mathématiques et disciplines scientifiques | Notes des bulletins de 1ère et Terminale | |
| Sciences sociales | Notes des bulletins de 1ère et Terminale | |
| Niveau en Anglais | Notes des bulletins de 1ère et Terminale | |
| Français | Résultats des épreuves anticipées | |
| Spécialités | Résultats obtenus aux épreuves terminales de spécialités | |
| Moyenne générale | Progression des moyennes générales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Capacité à l'oral | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Capacité à s'investir | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Capacité à fournir des efforts et implication | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Concentration en classe | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Capacité d'organisation | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir | |
| Curiosité intellectuelle | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | Avis de la fiche Avenir | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Échanges lors de la présentation de la formation | |
| Motivation | Recueil des avis lors des forums et des séquences de présentation de la formation dans les établissements |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement dans et hors du lycée | Lettre de motivation Champ engagement de la Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les attendus complémentaires
Il est attendu :
Une implication dans la formation et une assiduité en cours
Une capacité à fournir un travail régulier et rigoureux
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
106
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 78 candidats.
28 ont donc été refusés
78
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Prépa DCG (Deuxième année), BUT GEA, Licences professionnelles, CPGE (Prépa ATS au Lycée Jean Perrin)
Débouchés professionnels
Le BTS comptabilité et gestion permet une insertion professionnelle directe dans des structures variées : comptable en entreprise ou en association ; collaborateur en cabinet d'expertise comptable ; gestionnaire dans les services du secteur public ; chargé de clientèle ou conseiller en cabinet d'audit.
Possibilité de poursuivre ses études, principalement :
- En prépa DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion),
- En spécialités LP/BUT (2 ou 3) - Parcours :
-
-
- Gestion comptable, fiscale et financière
- Contrôle de gestion et pilotage de la performance
- Gestion et pilotage des ressources humaines
- Gestion, entrepreneuriat et management d'activités
-
- En licence générale d'Economie-Gestion ou AES,
- En classe prépa. ATS pour intégrer une école de commerce.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Alexandra David Neel
26%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Alexandra David Neel
(Établissement public)
17 avenue Maréchal Leclerc
04000
Digne-les-Bains
Téléphone de l'accueil : 04.92.30.35.80
http://www.lyc-davidneel.ac-aix-marseille.fr
Informations supplémentaires
Quelques places possibles en internat. La régulation se fait au moment de l'inscription.
Des logements en Résidence Etudiante à proximité.
Le lycée Alexandra DAVID NEEL est un établissement qui accueille environ 700 élèves et étudiants :
Le lycée propose un service de demi-pension et un internat de qualité et à tarifs accessibles. Le cadre naturel est des plus agréables.
Les étudiants de BTS disposent d'espaces dédiés (salles dotées de postes informatiques, salle de repos).
Pour ce qui concerne l'offre sportive et culturelle de proximité, ne pas hésiter à consulter le site internet de la ville de Digne-les-Bains (https://www.dignelesbains.fr/)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0040027h@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0040027h@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
aymeric.alcalay@ac-aix-marseille.fr