Fiche Formation
Lycée Camille Claudel (Vauréal - 95)
DN MADE - Objet - Spécialité : Matériaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce parcours forme à la conception d'objets au sens large autour de l'exploration de matières et matériaux tels que le bois, le papier, le béton, les textiles, le plâtre, les plastiques... ou encore le chocolat, les végétaux, les biodéchets ...
L'approche s'ancre dans l'étude des processus de transformation et de fabrication des matières et matériaux, la valorisation des savoir-faire et ressources des domaines de l'artisanat et de l'industrie.
Il s'agit de proposer de questionner les usages traditionnels des matériaux, de réinventer leur utilisation ou bien encore de questionner des matières premières afin d'innover dans une recherche de nouveaux matériaux qui trouvera des applications à l'échelle de l'objet : design produit, design de surface, design culinaire, design textile...
Trois grands types de projets de design et champs d'action sont abordés :
1. Design et éco-conception : cycle de vie, recyclage, ré-emploi
2. Design et artisanat : pièce unique, petite série, questionnement des savoir-faire ancestraux
3. Design et industrie : reproductibilité, objet sériel, détournement ou exploration des process et chaîne de production
Les étudiants apprennent différents outils d'expression et méthodes créatives. Les enseignements généraux, abordés en lien avec les thématiques de design, sont : culture des arts et du design, technologie des matériaux, lettres, philosophie, anglais, économie-gestion.
L'enseignement est basé sur une volonté de mener les projets avec des partenariats extérieurs : collectivités locales, institutions, professionnels...
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Dans le dossier, il est conseillé d’éviter toutes répétitions d’informations et de bien renseigner chaque partie afin de préciser son profil. La commission a apprécié les candidats ayant fait preuve d’un esprit de synthèse.
Un témoignage de pratiques spécifiques (arts appliqués, pratique d’ateliers, de dessin, de photographie, de musique ou sport...) peut être présenté par un lien vers un réseau social, blog ou portfolio.
Il est important que les candidats découvrent en amont les spécificités des parcours en consultant les réseaux sociaux de sections, le site du lycée et le site national des Arts Appliqués afin de se positionner lors de vœux. Il est préférable de cibler un seul parcours, voire une mention.
La commission recherche différentes qualités chez les candidats : curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit, faisant preuve d’autonomie, de dynamisme, de rigueur dans le travail et une grande volonté d'aboutir attestée par la posture d’élève et l’assiduité dans le cursus antérieur.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau général | moyenne générale des bulletins | |
| Niveau en français | notes des bulletins | |
| Niveau en mathématiques | notes des bulletins | |
| Niveau en culture générale | notes + appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités d'analyse | Appréciations bulletins | |
| Expression orale | Appréciations bulletins | |
| Méthode de travail | Appréciations bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité | bulletins | |
| Investissement | bulletins | |
| Esprit d'équipe | bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation et de ses débouchés | Projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Démarches créatives | Productions personnelles, disponibles sous forme de blog, réseaux sociaux, sites internet, etc. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
145
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 106 candidats.
39 ont donc été refusés
105
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
- DSAA
- Masters en Universités ou Instituts
- ENSCI
- DNSEP
- Masters à l'étranger
Lien vers l'organigramme des formations sur http://designetartsappliques.fr
Débouchés professionnels
Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles :
- Agence de design indépendante ;
- Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ;
- Entreprise de production artisanale indépendante ;
- Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité.
Domaines professionnels : design d'objet indépendant, en agence, en bureau de développement et en entreprise.
Établissement
Lycée Camille Claudel
(Établissement public)
4, avenue Federico Garcia Lorca
95490
Vauréal
Téléphone de l'accueil : 01.34.21.18.93
http://www.lyc-claudel-vaureal.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
La situation individuelle de chaque étudiant en situation de handicap est étudiée aprés diffusion des résultats et transmission des fiches à l'infirmerie.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0951710t@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0951710t@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0951710t@ac-versailles.fr