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Fiche Formation

Lycée Jean-Pierre Vernant (Sèvres - 92)
DN MADE - Matériaux - Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 8 places en 2026
DNMADE contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'DN MADE - Matériaux - Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations' à 'Lycée Jean-Pierre Vernant ( Sèvres - 92 )'

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Présentation de la formation

L'atelier est un lieu d'apprentissage dédié à la démarche créative, à la recherche de mise en volume et à l'exploration des matériaux céramiques.

L'enseignement des étapes théoriques et pratiques de façonnage et de construction du volume céramique offre aux étudiants les moyens d'acquérir les gestes, la connaissance technologiques des process et des outils propres au métier, ainsi que les capacités à gérer l'atelier.

La recherche de répertoire de formes, d'outils ou de matériaux se fait par le caractère fondamental du jeu en confrontant dessein, dessin, maquette et production par un passage à l'acte c'est-à-dire l'acte singulier de la transformation du matériau.

Ainsi notre intention est d'apprendre, de transmettre, de vivre le geste pour produire et transformer.

Pour susciter cette envie, l'étudiant devra trouver un moyen qui le libère de tous les principes établis, qui par l'utilisation des outils, des matériaux, éveillera le plaisir de découvrir et de ré-inventer.

Ce désir d'innover sera guidé par les contraintes du jeu qui crée. Un jeu soumis à des règles déterminées par les matériaux et leurs emplois. Ces règles garantiront ainsi le déroulement d'une création pleine de sens où le résultat final sera tout aussi important que le jeu lui-même.

Les étudiants seront initiés à des techniques traditionnelles pour devenir autonomes afin de créer de toutes pièces leurs projets personnels pour développer des positionnements émergents et approfondir une culture et une pratique numérique pour réfléchir aux métiers de demain

Lien vers le site du DNMADe Matériaux parcours céramique

À savoir

  • de 08:15 à 18:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

UNIQUEMENT pour la classe préparatoire littéraire (CPGE Lettres), possibilité de passer une journée en immersion dans la formation sur la période du 26 janvier au 15 mai 2025. Contacter le secrétariat étudiants (secetudiants.0920802x@ac-versailles.fr) ou cliquer sur le lien ci-dessous. 

Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Cette année, une attention marquée a été portée à la rédaction du projet de formation, ainsi qu’aux activités périscolaires des candidats. Cette approche a permis d’identifier et de vérifier la sensibilité et l’engagement de ceux-ci par rapport au projet d'orientation et de formation porté. Dans le projet de formation, ont été apprécié les candidats qui ont su démontrer la connaissance de la formation ,les champs et domaines du design et des métiers aux travers de références, citations, projets, visites d’expositions, lectures, rencontres aux JPO… Constat est que les étudiants de la nouvelle promotion sont particulièrement en phase avec le DNMADe Matériaux en Recherches et process en volume céramique. Il est donc recommandé aux candidats futurs de bien s'informer sur la mention et le parcours envisagé, tant par la consultation des sites en ligne que par la fréquentation des journées Portes Ouvertes, et les échanges avec les étudiants et professeurs à cette occasion.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 20 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Moyennes générales en première et en terminale et/ou poursuite d'études Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou du baccalauréat Notes et moyennes générales en première et en terminale et/ou notes obtenues au baccalauréat et notes obtenues dans la formation post-bac pour les candidats bacheliers

Essentiel

Investissement et progression dans l'ensemble des matières Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac pour les candidats bacheliers

Essentiel

Investissement et progression dans l'ensemble des matières Fiche Avenir

Essentiel

Notes et moyennes générales en première et en terminale et/ou notes obtenues au baccalauréat et notes obtenues dans la formation post-bac pour les candidats bacheliers Notes et moyennes générales en première et en terminale et/ou notes obtenues au baccalauréat et notes obtenues dans la formation post-bac pour les candidats bacheliers

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualités créatives, expérimentales et de projet Qualités scientifiques et techniques Qualités littéraires et argumentatives Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac pour les candidats bacheliers Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers

Essentiel

Méthode de travail Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir

Essentiel

Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie dans le travail Champ "Autonomie" de la fiche Avenir

Essentiel

Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac suivie pour les candidats bacheliers Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Projet de formation motivé : pertinence et cohérence face au domaine des métiers d'art & du design (céramique et numérique)

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Fiche activités et centres d'intérêt Fiche activités et centres d'intérêt : pratique d'activités afférentes à la formation

Essentiel

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

8 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

95

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 69 candidats.
26 ont donc été refusés

67

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

8

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 8 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 38 %
Bac technologique 49 %
Bac professionnel 13 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 6%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Poursuite d'études :

Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : Master universitaires ou professionnels de recherche en design ou en arts à l’université ou dans les écoles en France (lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture (École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs ou École de Beaux-arts) et à l’étranger. 

Débouchés professionnels

SECTEURS D'ACTIVITÉS : Secteur des métiers d'art et du design céramique et numérique avec une posture émergente :artisan-designer-créateur, designer-artisan, consultant matériaux ....

Établissement

Lycée Jean-Pierre Vernant  (Établissement public)
21 rue du Dr Gabriel Ledermann
92310 Sèvres
Téléphone de l'accueil : 01.46.26.89.40
https://lyc-vernant-sevres.ac-versailles.fr/

Informations supplémentaires

Vous pouvez retrouver de nombreuses aides accessible aux étudiants (bourses, logement, aides diverses) sur la page “Mes services étudiants”  et télécharger le guide de la vie étudiante .

Le lycée Jean-Pierre Vernant assure la demi-pension au ticket (enregistrement en début d'année auprès de l'intendance, puis réservation au repas en auto-gestion).

Les étudiants du lycée Vernant ont mis en place cette année un BDE (Bureau Des Étudiants) : plus d'informations.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : gratienne.peyronne@ac-versailles.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secetudiants.0920802x@ac-versailles.fr

Contact du responsable pédagogique :
Cecile.Chevance@ac-versailles.fr