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Lycée Edgar Faure (Morteau - 25)
DN MADE - Objet - Spécialité : luxe et innovation en horlogerie : produits et technologies d'exception

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2025
DNMADE contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Ce parcours forme des designers de produits aux standards exigeants dans le secteur Haute Horlogerie. Il vise à acquérir des méthodologies de création, de conception, de communication. L'apprentissage des savoir-faire spécifiques liés au luxe affirmera une créativité dans les domaines de pièces d'exception ou de prototypes industriels.

Objectifs:

Allier des compétences techniques et de connaissances des matériaux à la maîtrise du processus de conception, de prototypage et de réalisation de produits aux standards exigeants, en intégrant les tendances et des notions de marketing.

Utiliser des matériaux nobles à travers des techniques spécifiques (traditionnelles ou innovantes), maitriser le geste.

Appréhender le contexte historique et socioculturel de la relation entre l'individu et l'objet, et les réalités du marché.

Se perfectionner dans le design industriel et artisanal, développer une démarche créative personnelle et une méthodologie de projet.

 Un équipement en outillage professionnel spécifique (~ 500€) et en informatique (ordinateur portable) sera à prévoir.

Le catalogue des cours est en ligne sur le site du lycée : lycee-morteau.org

Le passage du CAP sera proposé à la fin de la 1ère année aux étudiants qui n'en sont pas déjà titulaires.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    30 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Le carnet personnel DNMADe doit être soigné. Il sera scrupuleusement examiné par la commission d'examen des dossiers. Le projet professionnel sera pris en compte. 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation très important : Enseignements littéraires, artistiques, technologiques et scientifiques

    Enseignements littéraires, artistiques, technologiques et scientifiques

    Éléments évalués :

    Bulletins de Première, de Terminale.
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation très important : Compétences rédactionnelles et d'analyse

    Compétences rédactionnelles et d'analyse

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins scolaires de toutes les matières, carnet personnel, avis du professeur principal et du chef d'établissement. Fiche Avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation, connaissance de la formation et de ses attendus, cohérence du parcours

    Motivation, connaissance de la formation et de ses attendus, cohérence du parcours

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et appréciations des enseignants. Lettre de motivation, observation et analyse détaillées du carnet personnel du candidat.
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation complémentaire : Investissement extra-scolaires en lien avec la formation demandée

    Investissement extra-scolaires en lien avec la formation demandée

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation, carnet personnel du candidat.
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

360

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 50 candidats.
310 ont donc été refusés

18

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

15

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 15 candidats admis de cette formation en 2024

33 %
67 %
100%
Bac général
33 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
67 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Des poursuites d'études sont possibles en écoles d'ingénieur ou en Master de conservation du patrimoine.

Débouchés professionnels

Le lycée Edgar-Faure est labellisé Lycée des Métiers dans le domaine de l'Horlogerie et de la Bijouterie et a obtenu également le label d'excellence des métiers d'art.

Son niveau de compétences est reconnu par les industriels, et les débouchés en sont donc grandement facilités.

Les étudiants peuvent participer à des concours nationaux, et internationaux, auxquels ils obtiennent d'excellents résultats. Des poursuites d'études sont également possibles en écoles d'ingénieur ou en Master de conservation du patrimoine.

Les métiers visés sont:

- Horloger concepteur technique et designer 

- Horloger Restaurateur 

- Artisan Horloger 

- Horloger réalisateur de produit d'exception

L'étudiant doit être capable à l'issue de sa formation, de créer sa propre structure, d'éditer, d'exposer, de publier.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Edgar Faure  (Établissement public)
2 rue du Dr Sauze
B.P. 63087
25500 Morteau Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.81.67.68.80
https://www.lycee-morteau.org

Informations supplémentaires

Le lycée Edgar Faure, situé dans une ville de 7200 habitants, est un lycée polyvalent qui accueille des formations post bac. 

Il compte 1300 élèves, étudiants et apprentis. Il est équipé d'un gymnase, d'un CDI et d'un service de restauration.

L'internat n'est pas proposé aux étudiants. 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : maxime.grosperrin@ac-besancon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.251671f@ac-besancon.fr

Contact du responsable pédagogique :
david.grandvuillemin@ac-besancon.fr