Fiche Formation
Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden - 67)
DN MADE - Espace - Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le DN MADE Espace-Scénarii de l'architecture- vise la formation de professionnels intervenant dans la conception et la création d'espaces.
La formation engage une réflexion sur l'espace construit, la dimension du bâti, ses matériaux et surfaces, la perception physique et psychologique de l'espace ainsi que sur le territoire et son rapport à l'échelle spatiale.
Le programme est de scénariser, mettre en espace et en image un récit qu'il soit fictionnel (théâtre), qu'il relève d'une pensée, d'une réflexion, d'un ressenti à faire passer (aménagement intérieur, expographie, muséographie), ainsi que de l'image qu'un lieu, qu'une institution veut véhiculer à son propos ( festival, espace urbain et paysager).
La réflexion se développe autour de construction de scènes, de dispositifs spatiaux et de plateformes d'actions dans tout lieu (aménagement intérieur, espace théâtral, muséal, espace urbain et paysager) et par tout domaine d'action en privilégiant une mixité des pratiques et un développement de l'interconnexion de ces pratiques.
Cette formation s'inscrit dans un lycée des métiers de l'architecture, du design et de la construction, riche d'une filière d'arts appliqués allant du bac STD2A au DSAA ( BAC+4), et d'ateliers professionnels. Notre projet pédagogique d'établissement fédère une organisation qui conduit à une interrelation des 4 parcours de DNMADE (mentions : graphisme, matériaux, innovation sociale et espace).
Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose des informations complètes sur les DNMADE.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La qualité du dossier scolaire (assiduité / comportement, niveau scolaire satisfaisant et homogène, compétences en Français et dans les matières scientifiques) et un avis très favorable du chef d'établissement d'origine sont des critères prioritaires dans le classement des dossiers. Toutefois, un projet personnel construit et bien argumenté démontrant une forte motivation et un intérêt pour les domaines des arts visuels, du design et de l’espace, ainsi que des expériences diverses et variées dans le domaine artistique (pratique personnelle et encadrée, stages, ateliers…), peuvent permettre à des dossiers moins solides d'être retenus par la commission d'examen des vœux. Les candidats doivent présenter un carnet personnel de niveau satisfaisant au regard des attentes de la formation (les dossiers sans carnet personnel ou avec un carnet d'un niveau insuffisant seront indiqués "non classés").
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 35 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies | Notes obtenues dans les disciplines artistiques Notes obtenues au baccalauréat (contrôle continu) | |
| Moyenne générale | Moyennes générales de première et de terminale | |
| Progression des moyennes | Progression des moyennes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences en expression écrite et orale | Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale | |
| Méthode de travail | Champ « méthode de travail » sur la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Champ « autonomie » de la fiche avenir Remarques des enseignants | |
| Capacité à travailler en équipe | Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche avenir Remarques des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation Cohérence du projet | Projet de formation motivé : carnet personnel et d'orientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités et centres d’intérêt Réalisations péri ou extra scolaire, notamment dans le domaine artistique | Éléments évoqués dans l’onglet activités / centre d’intérêt de la plateforme |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
750
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 142 candidats.
608 ont donc été refusés
80
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Après le DN Made, les étudiants peuvent s'orienter vers les formations qui conduisent au diplôme supérieur des arts appliqués (DSAA) ou rejoindre les cursus de formation des écoles d'arts, de design et d'architecture ou cursus universitaires (ENSCI, ESAD, INP, INSA, MASTER, DNSEP, DEA...)
Le site national Design & Métiers d'Art (designetmetiersdart.fr) propose des informations complètes sur les DNMADE et les poursuites d'études dans le domaine des arts et du design.
Débouchés professionnels
Les domaines d'exercice sont multiples : recherche, agences d'architecture, agences de paysagisme, agences d'architecture d'intérieure, spectacle vivant, musées, centres d'art, agences de muséographie, collectifs d'urbanistes, agences événementielles, agences de graphisme...
Établissement
Lycée Le Corbusier
(Établissement public)
15 rue Lixenbuhl
CS 10133
67400
Illkirch-Graffenstaden
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.88.66.87.66
http://www.lyceelecorbusier.eu
Informations supplémentaires
Etablissement en banlieue sud de Strasbourg, à 30 minutes de la gare, par un tram direct. Demi-pension proposée sur place, pas d'internat, établissement fermé le week-end.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr