Fiche Formation
Université de Strasbourg (67)
DEUST - Activités physiques et sportives et inadaptations sociales
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 22 places en 2026
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Présentation de la formation
Vous trouverez la présentation de la formation et les informations relatives à son contenu à l'adresse suivante :
https://formations.unistra.fr/fr/formations/DEUST/FH9/PR461.html
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Afin d’améliorer la prise en compte des attendus et des objectifs de la formation, la commission recommande aux candidats de faire état dans leur projet de formation de leur projet professionnel en lien avec le DEUST et d’évoquer davantage leur motivation en lien avec le public en difficulté sociale et en réinsertion.
La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement dans leur scolarité, les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux ainsi qu’à ne pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen (pièces justificatives à fournir).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 50 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Très bonnes notes en EPS en première et en terminale et/ou au baccalauréat | Notes remontées ou saisies dans Parcoursup | |
| Notes des épreuves anticipées de français | Notes remontées ou saisies dans Parcoursup | |
| Résultats académiques des études supérieures pour les candidats en réorientation | Notes remontées ou saisies dans Parcoursup |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations du professeur principal et du chef d’établissement | Bulletins scolaires et/ou universitaires. Fiche Avenir | |
| Profil scolaire ou universitaire | Bulletins scolaires et/ou universitaires. Fiche Avenir | |
| Méthode de travail | Bulletins scolaires et/ou universitaires | |
| Capacité à travailler en autonomie et compétences rédactionnelles | Bulletins scolaires et/ou universitaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Rigueur ; capacité à prendre des initiatives ; qualités relationnelles | Fiche Avenir | |
| Maturité | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet professionnel détaillé (cohérence du projet, connaissance des objectifs de la formation, adéquation du projet aux débouchés de la formation, personnalisation, motivation pour cette formation) | Lettre de motivation | |
| Motivation à travailler avec un public en difficulté | Lettre de motivation. Rubrique « Activités et centres d’intérêt » |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expériences d’animation, d’entraîneur ou d’arbitrage | Rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Questions spécifiques. Obtention de diplômes (BAFA, animateur sportif, arbitre) | |
| Engagement citoyen | Rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Questions spécifiques | |
| Parcours en tant que licencié sportif en club | Rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Questions spécifiques |
Les attendus
Pour réussir le diplôme DEUST Inadaptations sociales, l'étudiant.e doit rapidement prendre conscience des nombreuses compétences à acquérir pour enseigner efficacement auprès des publics en difficultés sociales : doit apprendre à être rigoureux, à toujours préparer ses séances en se documentant, en trouvant des activités sportives nouvelles et originales, en donnant du sens aux situations pédagogiques qu'il/elle propose.
Il/elle doit être curieux.se, approfondir les cours théoriques en les retravaillant, en lisant les ouvrages indiqués en bibliographie. Un esprit critique est attendu ainsi qu'un positionnement. Des débats en cours permettront de construire sa propre conception d'enseignement en prenant en compte l'essentiel : la personne et ses besoins.
De plus, l'étudiant.e doit être, d'une part, capable de travailler en autonomie et surtout posséder des compétences rédactionnelles. D'autre part, il/elle doit posséder d'excellentes aptitudes physiques (très bons résultats en EPS au baccalauréat). Des expériences d'animation, d'entraîneur ou d'arbitrage sont fortement recommandées. Il/elle doit également posséder des qualités relationnelles, être déjà engagé.e dans l'aide sociale et avoir de la maturité.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
22 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
194
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 120 candidats.
74 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Vous trouverez des informations à l'adresse suivante : https://formations.unistra.fr/fr/formations/DEUST/FH9/PR461.html
Vous trouverez des informations complémentaires à l’adresse suivante : https://www.unistra.fr/etudes
Débouchés professionnels
Vous trouverez des informations à l'adresse suivante :
https://formations.unistra.fr/fr/formations/DEUST/FH9/PR461.html
Vous trouverez des informations complémentaires à l'adresse suivante : https://www.unistra.fr/etudes
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Université de Strasbourg
(Établissement public)
4 rue Blaise Pascal
CS 90032
67000
Strasbourg
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 0368850000
http://www.unistra.fr
Informations supplémentaires
Informations concernant - l'offre de formation : https://formations.unistra.fr/fr/index.html
Informations concernant les procédures d'admission et les inscriptions : http://www.unistra.fr/index.php?id=14804
Informations concernant l'accompagnement du handicap à l'Université de Strasbourg : https://handicap.unistra.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : svu-handicap@unistra.fr
Contact pour les questions administratives :
fss-parcoursup-deust@unistra.fr
Contact du responsable pédagogique :
fss-orientation@unistra.fr
Contact : des-ambassadeurs@unistra.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 19/01/2026 au 01/04/2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.