Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Gustave Eiffel (Gannat - 03)
BTS - Production - Maintenance des matériels de construction et de manutention
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 6 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Grille horaire par enseignement: consulter la page 111 du référentiel ci après:
Pour les candidats non issus de la filière Maintenance des Matériels, possibilité d'effectuer 2 semaines de stage de découverte dans une entreprise du secteur d'activité en début de Première année.
Stages en entreprise durant la parcours de formation :
7 semaines en 1ère année + 3 semaines en 2ème année
2 semaines dans une entreprise utilisatrice de matériels, 2 semaines dans une entreprise de location, 6 semaines chez un distributeur ou un constructeur.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La poursuite du parcours en apprentissage en 2ème année est possible sous réserve du dossier scolaire de l'étudiant et de la cohérence de son projet professionnel.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Mise en oeuvre de stages de réussite et/ou de parcours de consolidation selon les besoins des étudiants.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail25 %
-
Savoir-être10 %
-
Motivation20 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
2) Prendre en considération que ces BTS ne forment pas des "super" mécaniciens mais des mécaniciens aux compétences élargies
3) Mettre en avant vos stages ou travaux saisonniers dans votre lettre de motivation
4) Faire une lettre de motivation personnelle et non un copier coller d'un modèle
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Niveau en sciences et techniques
Niveau en sciences et techniquesÉléments évalués :
résultats annuels -
Critère d'évaluation très important : Qualité d'expression
Qualité d'expressionÉléments évalués :
résultats annuels
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
appréciations des enseignants et fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'organiser
Capacité à s'organiserÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Esprit d'équipe
Esprit d'équipeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
stages, emplois saisonniers -
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Parcours, résultats
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Mention d'un engagement lycéen ou associatif
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des matériels et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
6 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
60
candidats ont postulé à cette formation
25 ont donc été refusés
34
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
7
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 80%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS permet une insertion directe dans la vie active. De plus, avec un bon dossier, des poursuites d'études sont possibles en licence professionnelle (notamment les spécialités techniques ou technologies avancées de maintenance) ou en en CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs.
Après un an d'expérience professionnelle, il est également possible de préparer le diplôme d'expert en automobile en bénéficiant de dispenses de certaines unités de formation.
Débouchés professionnels
SECTEUR TRES PORTEUR en terme d'EMPLOI
90% de CDI
6000 embauches par an dont 200 néo diplômés
Le titulaire du BTS pourra exercer son activité dans différents domaines :
- Diagnostic, mesures et interventions sur les matériels,
- Conseils aux utilisateurs,
- Gestion du magasin, de l'atelier ou d'un parc de machines
- Effectuer de la maintenancesur site
- Réaliser un suivi qualité
- Former des collaborateurs
- Etre expert technique
- Effectuer de la vente et du service après vente…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 65.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
31.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1830 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Gustave Eiffel
(Établissement public)
44 rue Jules Bertin
BP 23
03800
Gannat
Téléphone de l'accueil : 04.70.90.01.35
http://lycee-eiffel-gannat.fr
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : chantal.bontemps@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0030905t@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddf.eiffel@ac-clermont.fr