Carte d'identité de la formation
Université de Montpellier (34)
Licence - Gestion - Parcours Gestion (formation en e-learning) - Institut Montpellier Management - MOMA - Entièrement en distanciel
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 300 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Montpellier Management propose une licence en 3 ans, mention "Gestion"en enseignement à distance numérique en partenariat avec le CNED.
Les spécificités de cette licence, outre sa modalité d'enseignement particulière, concernent :
- l'ouverture sur l'environnement professionnel (projet professionnel, projet entrepreneurial, portefeuille d'expériences et de compétences, stage obligatoire de 308 heures minimum en licence 2 et licence 3, facultatif en L1).
- l'ouverture sur l'environnement international (cours dispensés en anglais, stages à l'étranger, etc).
Les candidats intéressés trouveront les informations nécessaires via ce lien : http://institut-montpellier-management.fr/conditions-dacces/
--
+ d'info sur l'offre de formation : https://formations.umontpellier.fr/fr/index.html
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros frais universitaire + 1540 euros frais du CNED.
Par année pour les étudiants boursiers
Seulement les frais du CNED de 1540 euros
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La Licence Gestion E-Learning est ouverte à l'apprentissage dès la première année (L1)
https://www.montpellier-management.fr/e-learning/e-learning-qu-est-ce-que-c-est/
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : néant
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.umontpellier.fr/campus/sport
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.umontpellier.fr/formation/regime-special-detudes
Enseignement à distance :
Cette formation propose un enseignement à distance.
L'enseignement à distance est disponible sur l'ensemble du cycle de licence (Licence 1, Licence 2 et certains parcours de Licence 3). Une poursuite d'étude en master en enseignement à distance est également possible sur un parcours de la mention Marketing Vente.
Les examens sont réalisés en présentiel.
La formation est réalisée en partenariat avec le CNED.
Les droits d'inscription nationaux (tarif 20-21 : 170 €) sont à régler auprès de l'Université. Des frais spécifiques à l'enseignement à distance ( tarif 20-21 L1 : 1 500 €) sont à régler auprès du CNED)
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésL'Université de Montpellier dispose d'un Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) qui propose des dispositifs d'accompagnement et d'aide à la réussite : https://www.umontpellier.fr/formation/information-orientation-insertion/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires85 %
-
Méthodes de travail5 %
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Savoir-être5 %
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Motivation5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
de nombreux candidats ont fait savoir qu’ils souhaitaient changer de modalité d’enseignement mais ils n’ont pas candidaté sur la
licence gestion en présentiel. Ils doivent également intégrer l’équipement nécessaire (ordinateur et connexion Internet) et le coût de la
formation (frais CNED).
Les candidats doivent préciser comment ils entendent s’organiser pour suivre dans de bonnes conditions et avec assiduité cette formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 85%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes en Mathématiques
Notes en MathématiquesÉléments évalués :
Moyenne des notes obtenues des 3 trimestres de 1ère et des 2 premiers trimestres de terminale -
Critère d'évaluation essentiel : • Programme de Mathématiques étudié en première et terminale
• Programme de Mathématiques étudié en première et terminaleÉléments évalués :
Bonus pour des matières de spécialités en lien avec la mention de la formation -
Critère d'évaluation essentiel : Notes de Français
Notes de FrançaisÉléments évalués :
Notes obtenues au Bac français anticipé -
Critère d'évaluation essentiel : Notes de terminale
Notes de terminaleÉléments évalués :
Moyenne T1 et T2 de terminale -
Critère d'évaluation très important : Notes en langue
Notes en langueÉléments évalués :
Moyenne des notes obtenues en LV1 des 3 trimestres de premières et des 2 premiers trimestres de terminale -
Critère d'évaluation très important : Notes en spécialités
Notes en spécialitésÉléments évalués :
Moyenne des notes obtenues dans les spécialités de terminale aux 2 premiers trimestres (matières principales) et notes obtenues au Bac -
Critère d'évaluation très important : Notes de 1ère
Notes de 1èreÉléments évalués :
Moyenne T1, T2 et T3 de 1ère
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
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Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "méthode de travail" de la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir
Capacité à réussirÉléments évalués :
Champ "capacité à réussir" de la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 5%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Champ "autonomie" de la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Implication dans le travail - capacité à s'investir
Implication dans le travail - capacité à s'investirÉléments évalués :
Champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Implication dans le travail - engagement, esprit d'initiative
Implication dans le travail - engagement, esprit d'initiativeÉléments évalués :
Champ "engagement, esprit d'initiative" de la fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet au regard du cursus de l'étudiant
Cohérence du projet au regard du cursus de l'étudiantÉléments évalués :
Lettre de motivation
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GESTION de:
* Disposer d’un niveau de mathématiques et de raisonnement conceptuel et logique, ainsi que d’aptitudes à la compréhension, l’analyse et la synthèse
La formation en Licence Gestion requiert en effet des capacités d’abstraction, de description et d’analyse, de raisonnement logique et de déduction.
* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale en français et en anglais afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la Licence de gestion, de la maîtrise de la langue française et anglaise, écrite et orale.
* Disposer d’un niveau de culture générale et témoigner d’un intérêt pour les questions sociétales
La formation en Licence de gestion demande en effet un minimum de curiosité et de culture générale, en particulier pour les questions humaines, socio-économiques et sociétales.
* Disposer de capacités de travail et de réflexion, collectives et en autonomie
Cet attendu marque l’importance de la capacité de l’étudiant à travailler de façon autonome. La formation en licence de gestion requiert en effet de grandes capacités d’organisation et de travail personnel.
* Avoir un intérêt pour le monde de l'entreprise et les domaines socio-économiques et managériaux
Cet attendu est lié au caractère pluridisciplinaire des formations de licence en gestion et aux spécificités des champs professionnels auxquels les étudiants se destinent dans des emplois de gestion et de management.
Les attendus complémentaires
- Disposer des compétences mathématiques indispensables à la gestion
- Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et orale en français afin de pouvoir argumenter un raisonnement
- Aptitude à suivre des Cours Magistraux en anglais
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
300 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1079
candidats ont postulé à cette formation
1075
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
203
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
En L2 : Accès réservé en priorité aux étudiants de la 1ère année de licence Gestion en e-learning de l'Institut Montpellier Management, ayant validé leurs 2 semestres et obtenu le niveau requis pour suivre les enseignements dispensés en anglais.
En L3, l'objectif est de préparer les bases d'une pré-spécialisation en offrant aux étudiants deux parcours dans la licence gestion e-learning :
- Management Hôtellerie Tourisme en e-learning (MHT),
- Marketing Vente en e-learning (MV).
Des tests TOEIC sont proposés lors des examens du semestre 2 ou du semestre 1 en fonction du calendrier universitaire
Débouchés professionnels
Les compétences acquises en L3 par les étudiants de la licence Gestion (fondement des sciences de gestion) leur permettent de poursuivre leurs études dans les spécialités de masters professionnels proposées par l'Institut Montpellier Management dans le parcours gestion mais aussi d'être recrutés facilement par les entreprises selon les options choisies :
- MANAGEMENT HOTELLERIE TOURISME : Gestionnaires d'unités hôtelières et restauration, de chaînes et de structures indépendantes : directeur d'hôtel, cadre de gestion, consultant...
- MARKETING VENTE : La formation permet d'accéder aux postes de responsable commercial, responsable des ventes, chef de produit, responsable marketing,responsable communication, responsable relation client.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 60.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
66.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-DEG :
Gestion
Pour l'établissement Université de Montpellier
9%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
77%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Montpellier
(Établissement public)
163 rue Auguste Broussonnet
34090
Montpellier
2
Téléphone de l'accueil : 04.67.14.30.61
http://www.umontpellier.fr/
Informations supplémentaires
1. La formation et les études :
- Handicap : https://www.umontpellier.fr/campus/sante-social-et-handicap/etudiants-et-handicap
- Admission/inscription : https://www.umontpellier.fr/formation/admission-et-inscription
- Orientation : https://www.umontpellier.fr/formation/information-orientation-insertion
- Bibliothèques universitaires (BU) : Les BU vous accueillent tous les jours, y compris le soir et les week-ends : https://bibliotheques.edu.umontpellier.fr/
2. La vie étudiante et vie de campus :
- Art, culture, vie associative : https://www.umontpellier.fr/campus
- Sport : https://www.umontpellier.fr/campus/sport
- Santé : Le service de Médecine Préventive est ouverte à tous les étudiants de l’Université de Montpellier. Les visites et consultations sont gratuites, confidentielles et dans le respect du secret médical : https://www.umontpellier.fr/campus/sante-social-et-handicap/service-de-medecine-preventive
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@umontpellier.fr
Contact pour les questions administratives :
moma-elearning@umontpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
moma-correspondant-pedagogique-l1-gestion-el@umontpellier.fr
Contact : etudiant-ambassadeur-montpellier-management@umontpellier.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.