Fiche Formation
Lycée Jan Lavezzari (Berck - 62)
BTS - Services - Orthoprothésiste
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
-Enseignement général :Français, langue vivante, déontologie-psychologie-sociologie, législation-gestion.
-Sciences et mathématiques appliquées: Mécanique, résistance des matériaux, électrotechnique, électronique, chimie et matières plastiques.
-Connaissance médicale: Anatomie, physiologie, pathologie, technique d'examen
-Enseignement professionnel :Pratique, technologie de spécialité et des matériaux, dessin industriel, conception assistée par ordinateur.
Stages :
30 semaines
LE LYCEE LAVEZZARI EST ACCREDITE ERASMUS DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE L'AGENCE EUROPEENNE 2021-2027
INSCRIPTION EN IMMERSION
Vous pouvez contacter bureaudesstages.lavezzari@ac-lille.fr
Caractères utilisés : 1477 sur 1500
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Sans objet
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
CORDEE DE LA REUSSITE : MESURER ET MOBILISER L'AMBITION DES ELEVES POUR ACCEDER AUX METIERS EN TENSION DANS LES SECTEURS DE LA SANTE ET DU SOCIAL
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les dossiers sont généralement hétérogènes. Il est important pour les candidats de mettre en valeur les stages réalisés (attestation, compte rendu, commentaires du tuteur), il s'agit d'un des éléments principaux de sélection des futurs étudiants.
Les lettres de motivation seront personnalisées, adaptées au cursus visé. Un dossier qui traduit la déception d'avoir échoué dans un autre cursus ne peut être valorisé, le jury considérant qu'il s'agit alors d'une orientation par défaut.
Concernant les candidatures venant de bac pro, seules seront privilégiées celles issues de la filière “Bac pro TAO”. Les exigences théoriques en BTS sont telles que ces candidats devront faire preuve d'engagement au cours des trois ans pour atteindre le niveau requis. Les connaissances et savoirs faire acquis en bac pro TAO pourront toutefois être valorisés.
La présence aux journées portes ouvertes permet notamment d'apprécier la motivation du candidat.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 18 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le champs du handicap ( situations de handicap, appareillages) | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences scientifiques et techniques Sens du service Persévérance Opiniâtreté Capacité de travail en équipe Empathie bienveillance Précision Rigueur stage de sensibilisation | Bulletins trimestriels/fiche avenir | |
| La certification nationale des compétences numériques PIX | score PIX |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité Ponctualité Savoirs-faire dans un ou plusieurs domaines liés aux attendus nationaux | Bulletins trimestriels/fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation cohérente et valorisant les compétences du candidat (pas de copié collé internet) | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements associatifs Stages en milieu professionnel Rencontre des enseignants aux portes ouvertes | Activités et centre d'intérêt |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers en lien avec le handicap et la prise en charge des patients en situation de handicap moteurS'intéresser à la conception, fabrication d'appareillages orthopédiques
Posséder un bon niveau dans les disciplines scientifiques et techniques
Disposer de compétences relationnelles pour travailler au sein d'équipes para-médicales et médicales
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
Vous êtes :
· manuel, créatif, minutieux, organisé
· à l’écoute des personnes en situation de handicap
· intéressé par le fonctionnement du corps humain et par les nouvelles technologies
Vous avez :
· le sens des responsabilités et de la collaboration en équipe
· l’amour du travail bien fait
· la volonté d’aider les autres
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
444
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 437 candidats.
7 ont donc été refusés
83
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Poursuites d'études :
Il n'existe pas pour l'instant de formation permettant une poursuite logique des études. Cependant, il est possible d'enchaîner avec un BTS podo-orthésiste en deux ans. Les titulaires du diplôme désirant créer leur entreprise s'orientent vers des écoles de management ou de commerce.
Débouchés professionnels :
Le titulaire du BTS Prothésiste-orthésiste exerce son métier d'orthoprothésiste dans des centres d'appareillage, des centres privés ou publics de soins et de rééducation fonctionnelle, des associations humanitaires, des centres de sécurité sociale ou encore des entreprises de fabrication spécialisée. Avec de l'expérience, il peut travailler à son compte comme auxiliaire médical (orthoprothésiste).
Débouchés professionnels
Poursuites d'études :
Il n'existe pas pour l'instant de formation permettant une poursuite logique des études. Cependant, il est possible d'enchaîner avec un BTS podo-orthésiste en deux ans. Les titulaires du diplôme désirant créer leur entreprise s'orientent vers desécoles de management ou de commerce.
Débouchés professionnels :
Le titulaire du BTS Prothésiste-orthésiste exerce son métier d'orthoprothésiste dans descentres d'appareillage, descentresprivés ou publicsde soins et de rééducation fonctionnelle, desassociations humanitaires, descentres de sécurité socialeou encore desentreprises de fabricationspécialisée. Avec de l'expérience, il peut travailler à son compte comme auxiliaire médical (orthoprothésiste).
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Orthoprothésiste
Pour l'établissement Lycée Jan Lavezzari
71%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
14%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1790 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jan Lavezzari
(Établissement public)
avenue du phare
BP 69
62600
Berck
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.09.20.18
https://lpo-jan-lavezzari-berck.62.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
Lycée proche du centre ville, à proximité immédiate de la plage, avec possibilité d'hébergement varié (privatif ou internat dans la limite des places disponibles et sur critères sociaux mais fermé le week-end)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : michelle.grand@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0622276m@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0622276m@ac-lille.fr