Fiche Formation
Lycée Jean Jaures (Carmaux - 81)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Les enseignements du BTS ESF sont découpés en plusieurs blocs de compétences :
bloc1 : Mobiliser l'expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne
bloc2 : Organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
bloc3 : Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne
bloc4 : Communiquer et animer une équipe
bloc5 : Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale
bloc6 : Communication en langue vivante étrangère
STAGES : 6 semaines en 1ère année et 7 semaines en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le BTS est proposé sous statut scolaire et en apprentissage. Les étudiants peuvent changer de statut à tout moment pendant leur formation.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les projets de formation sont malheureusement trop souvent limités à quelques phrases très générales parfois même extraites de modèles copiés sur des sites internet.
La commission attend dans ce texte une description la plus précise et la plus détaillées possible des raisons qui font que le candidat est intéressé par notre formation. On doit pouvoir y trouver des éléments qui montrer que le contenu de la formation sont compris et qu’il y a un véritable projet professionnel ou de poursuite d’étude après la formation. La partie activité et centre d’intérêt est trop souvent laissée vide. Pourtant elle permet de donner des informations sur le dynamisme du candidat, sur les stages déjà effectuée et les activités personnelles qui parfois sont à la périphérie du champ professionnel de la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Enseignement généraux | Bulletins | |
| Enseignements spécifiques | Bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations des enseignants | Bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et projet | Connaissance de la formation et de ses attendus. |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
311
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 257 candidats.
54 ont donc été refusés
248
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 48%
Poursuite d'études
Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale
Licence professionnelle
- gestion des organisations de l’économie sociale et solidaire
- gestion des structures sanitaires et sociales
- intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle
- intervention sociale : accompagnement social
Cycle Licence-Master-Doctorat Licence Sociologie
Les formations passerelles vers d’autres diplômes du secteur social :
- Diplôme d’État d’Assistant du Service Social
- Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
- Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants
Débouchés professionnels
- Conseiller en habitat, en énergie ou en économie domestique,
- Chargé de gestion locative dans des structures de bailleurs sociaux,
- Animateur en consommation dans une association de consommateurs,
- Responsable vie quotidienne dans une maison relais, résidence sociale…
- Chargé de recrutement / Gestionnaire administratif service à la personne
- Animateur de foyer de vie
- Responsable de secteur d’aide à domicile
Le Technicien en ESF s’appuie sur son expertise dans les domaines de la vie quotidienne (alimentation-santé-hygiène, budget, consommation, environnement énergie, habitat logement) pour répondre aux missions des établissements et des services qui l’emploient.
Il assure différentes fonctions :
- Expertise et conseil technologiques
- Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
- Animation, formation et communication professionnelle.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Jaures
(Établissement public)
Route de Blaye
81400
Carmaux
Téléphone de l'accueil : 05.63.80.22.00
http://jaures-aucouturier.entmip.fr/
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurent.bernole@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0810012y@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.bernole@ac-toulouse.fr