Fiche Formation
CFA NANTES TERRE ATLANTIQUE - Site de Guérande (44)
BTS - Agricole - Aquaculture - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
BTSA AQUACULTURE PAR APPRENTISSAGE
Référentiel et contenu indentiques à la formation initiale.
1400 heures de formations générales et technologiques : 54 semaines en entreprise et 40 semaines de cours au CFA.
Dossier validé après signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise de productions aquacoles (Pisciculture, Conchyliculture, Crevetticulture, Algocuture) et sous réserve de l'obtention d'un diplôme de niveau IV.
Les apprentis percoivent une rémunération calculée en fonction de l'âge et de l'année de formation.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Aquaculture - en apprentissage, à Guérande (44350)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le candidat devra faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien son projet de formation.
Les appréciations des bulletins seont prises en compte.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyenne générale satisfaisante | Bulletins de notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Autonomie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| AUTONOMIE | L'autonomie de l'apprenant implique qu'il prenne activement en charge tout ce qui constitue un apprentissage, c'est-à-dire aussi bien sa définition, sa gestion et son évaluation que sa réalisation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation évaluée en entretien | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
- Certificat de spécialisation ou faire un second BTSA en un an afin d’acquérir des compétences complémentaires
- Licence professionnelle
- Diplôme d'Etude Collégiale (DEC QUEBEC)
Débouchés professionnels
- Technicien aquacole,
- Directeur d'exploitation,
- Technicien ou Assistant ingénieur en gestion d’élevage aquatique,
- Responsable d'élevage,
- Technicien conseil,
- Animateur, Conseiller technicien rivière, Médiateur,
- Technico-commercial en matériel, en aliments, hygiène et santé, en animalerie, Chef de rayon marée.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTSA :
Aquaculture - en apprentissage
Pour l'établissement CFA NANTES TERRE ATLANTIQUE - Site de Guérande
52%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
CFA NANTES TERRE ATLANTIQUE - Site de Guérande
(Établissement public)
12 rue de la Fauvette
44350
Guérande
Téléphone de l'accueil : 02.40.24.93.10
https://www.lycee-olivier-guichard.fr/
Informations supplémentaires
Lycée offrant des filières dépendant du ministère de l'Education Nationale (métiers de l'hôtellerie, métiers de la maintenance, CAP fleuriste), du ministère de l'Agriculture (aménagements paysagers, horticulture, aquaculture), du secrétariat de la Mer (cultures marines) pour préparation au BCP sous statut scolaire.
Possibilité de poursuite d'études en Hôtellerie et en Aquaculture (BTS et BTSA) sous statut d'apprenti.
Lycée professionnel avec service de demi-pension et internat (ce service est non disponible aux étudiants de BTS et soumis sous conditions pour les autres apprenants).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Thierry.Bertho@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cfa-guerande@nantes-terre-atlantique.fr
Contact du responsable pédagogique :
bruno.sauvage@educagri.fr