Fiche Formation
IUT de l'Aisne - Site de Saint-Quentin (02)
BUT - Génie chimique génie des procédés
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 52 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le B.U.T. Génie Chimique - Génie des Procédés proposé en Formation Initiale et en apprentissage à partir de la 2ème année est une formation universitaire et professionnalisante en 3 ans (2000 heures d'enseignement au total) qui forme des cadres intermédiaires ayant des compétences pour concevoir et piloter des procédés industriels de transformation de la matière par voie physique, chimique ou biologique.
- 700 heures de Travaux Pratiques et 600 heures de projets
- 2 stages d'une durée totale de 26 semaines sont prévus en 2 et 3ème année.
2 parcours sont proposés à partir de la 2ème année :
- Conception des procédés et innovation technologique
- Contrôle-Qualité, environnement et sécurité des procédés
La formation pluridisciplinaire de GCGP allie la chimie, la physique, les mathématiques et les opérations unitaires nécessaires pour transformer les matières premières en produits finis. Cette formation permet de concevoir et faire fonctionner les appareils pour fabriquer des produits de qualité en minimisant la consommation d'énergie, de matières premières et en réduisant les rejets de polluants. Pour cela, seront étudiés les réacteurs chimiques ou biologiques, les pompes, les procédés de séparation et les systèmes de conduite automatisée. Des enseignements de communication et d'anglais complètent la formation.
Visite virtuelle : https://sites.google.com/view/iut-aisne-saint-quentin/accueil
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
A partir de la deuxième année, la formation est ouverte en formation initiale ou en apprentissage. Il est possible de signer pour deux année d'apprentissage. L'alternance peut aussi débuter en troisième année, et l'étudiant signe un contrat d'apprentissage d'une durée d'un an.
Des forums d'apprentissage sont organisés tout au long de l'année pour mettre les étudiants en contact avec les entreprises locales.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Conception des procédés et innovation technologique
- Contrôle-Qualité, environnement et sécurité des procédés
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Des modules de mise à niveau en mathématiques ou physique-chimie pourront être proposés aux étudiants éprouvant des difficultés dans ces disciplines durant le premier semestre.
Un tutorat individuel par les étudiants de deuxième année est mis en place à partir du mois de novembre. Il permet un échange sur les méthodes de travail et une aide ponctuelle pour divers enseignements.
Une grande part de la formation (35%) est réalisée sous forme de TP en groupe à effectif réduit facilitant l'échange avec les enseignants et l'acquisition des connaissances et le développement des compétences.
Au cours des 3 années du B.U.T., les étudiants sont accompagnés dans leur réflexion pour préparer au mieux leur Projet Personnel Professionnel. Dans ce cadre, des rencontres avec d'anciens étudiants et des visites d'entreprises sont organisées.
Des projets réalisés en petits groupes favorisent l'implication et permettent de développer l'autonomie des étudiants.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les futurs candidats issus des filières de baccalauréat général et technologique doivent veiller à avoir choisi des spécialités scientifiques, et à avoir obtenu de bons résultats dans ces disciplines.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyenne générale | Bulletins | |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Bulletins | |
| Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins | |
| Niveau en anglais | Bulletins | |
| Progression des moyennes | Bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir | |
| Avis sur la capacité à réussir | Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et capacité d'organisation | Fiche avenir | |
| Capacité à s'investir | Fiche avenir | |
| Implication et concentration en classe | Fiche avenir | |
| Esprit d'équipe | Fiche avenir | |
| Curiosité intellectuelle | Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | - Fiche avenir - Projet de formation | |
| Connaissance des débouchés de la formation et connaissance des exigences de la formation | - Fiche avenir- Projet de formation | |
| Cohérence du projet | - Fiche avenir- Projet de formation | |
| Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation | - Fiche avenir- Projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, étudiant (CVL, MDL…), associatif... | Appréciations de l'équipe pédagogique et Projet de formation motivé | |
| Intérêt pour la démarche scientifique | Appréciations de l'équipe pédagogique - Projet de formation motivé | |
| Pratique sportive en club | Appréciations de l'équipe pédagogique- Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et échanger à l'oral,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques en particulier en physique et chimie,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour résoudre un problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique et/ou technique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt pour les sciences en général et sa motivation pour les matières du domaine du Génie des Procédés en particulier,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études, et être capable de fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
52 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
279
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 243 candidats.
36 ont donc été refusés
243
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 30%
Poursuite d'études
Les diplômés dU BUT GCGP peuvent poursuivre leurs études (admission sur dossier) en Ecoles d'Ingénieurs (ENSIC, ENSIACET, UTC, INSA, Polytech...) ou en Master (Sciences pour l'ingénieur, Chimie...).
Débouchés professionnels
Les titulaires du B.U.T. GCGP trouveront rapidement un emploi en tant que technicien de production dans les industries chimiques, pharmaceutiques, cosmétiques, alimentaires, traitement des eaux et des effluents, industries de transformation des matériaux, procédés de transformation et de valorisation de la biomasse... Ils pourront aussi travailler pour la conception de nouveaux procédés en tant que technicien de recherche ou chargé d'études en bureau d'études. Certains travailleront également en laboratoire pour analyser la qualité des matières premières ou des produits transformés.
Des information sur les débouchés professionnels ainsi que les poursuites d'études sont données aux étudiants tout au long de la formation, notamment à travers le module PPP (Projet Personnel et Professionnel de l'étudiant).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 63.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
51% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
IUT de l'Aisne - Site de Saint-Quentin
(Établissement public)
48 rue d'Ostende
02100
Saint-Quentin
Téléphone de l'accueil : 03 23 26 01 48
https://iut-aisne.u-picardie.fr/
Informations supplémentaires
L'IUT de l'Aisne comprend trois sites : Cuffies-Soissons, Laon et Saint-Quentin.
Nos sites sont dotés d'une bibliothèque universitaire, d'un restaurant universitaire et d'infrastructures sportives.
L'université de Picardie Jules Verne et les différentes communautés d'agglomération proposent des activités sportives et culturelles aux étudiants.
Pour toute question sur l'accompagnement des étudiants en situation de handicap: https://www.u-picardie.fr/vie-de-campus/services-pratiques-aux-etudiants/etudes-handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mouna.chkir@u-picardie.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat-gcgp@u-picardie.fr
Contact du responsable pédagogique :
mouna.chkir@u-picardie.fr
Contact : mouna.chkir@u-picardie.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : absence du 18 Juillet au 25 Août 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.