Fiche Formation
Lycée Rene Char (Avignon - 84)
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Métiers de la Mode Vêtements forme des techniciens supérieurs spécialisés dans l'étude et le développement de collections et la faisabilité industrielle des produits à fabriquer.Les étudiants apprendront à exploiter des données stylistiques et rechercheront les formes, les volumes, proposeront ou sélectionneront les matières. Ils maîtriseront l'industrialisation du produit en C.A.O et réaliseront les prototypes. Ils seront capables de monter un dossier d'industrialisation bilingue (Français/Anglais) et de déterminer les coûts prévisionnels.La grille horaire du programme de BTS MMV :Disciplines générales(1ère et 2ème année):Culture générale et expression (2h), Langue vivante : Anglais (3h), Mathématiques (2h), Sciences physiques et chimiques (3h) Total des disciplines générales : 10hDisciplines professionnelles (1ère et 2ème année):
Conception, développement, industrialisation et réalisation de produits (17h), Design et Arts appliqués (3h), Environnement économique et juridique (3h),Total des disciplines professionnelles : 23hsoit un TOTAL HEBDOMADAIRE : 33h
La formation sera essentiellement composée de TD, TP et confection en plateau technique; d'heures de Co-animation en Anglais dans les disciplines professionnelles; d'une PFMP de 6 semaines en fin de 1ère année (France ou Etranger)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Mise à disposition gratuite durant les 2 années d'étude du logiciel Lectra (MODARIS & KALEDO) :
NECESSITE ABSOLUE de disposer d'un ordinateur portable récent équipé de windows 10
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Eviter de faire des "copier-coller" qui se remarquent immédiatement, renvoient souvent à des incohérences entre le contenu de formation et le
projet personnel.
-Ne pas utiliser le même courrier pour une demande d'inscription dans plusieurs formations diamétralement opposées, cela décrédibilise la
candidature.
-Etre vigilant(e) à l'orthographe et à la syntaxe du courrier.
-Indiquer si le candidat s'est déplacé aux portes ouvertes ou s'il a pris connaissance des éléments disponibles sur le site du lycée
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Critères quantitatifs | Niveau en Anglais Notes dans les matières scientifiques (Maths & Physique) Moyenne générale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-faire | Capacités rédactionnelles Capacité à l'oral Méthode de travail |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Autonomie Capacité à fournir des efforts Capacité d'organisation Esprit d'équipe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de l'industrie textileDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Grande autonomie : l'étudiant doit avoir une bonne praxie, une bonne organisation personnelle.
Capacité de travail: la charge de travail personnel à fournir est importante.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
538
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 351 candidats.
187 ont donc été refusés
105
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Vous pouvez poursuivre vos études :
NIVEAU BAC + 3
- Licence professionnelle (Aix en Provence, Nîmes, Troyes...).
- Diplôme de styliste-modélisme (Paris, Lyon, Cholet,...).
NIVEAU BAC + 4
- ISTA Chef de produit à Mulhouse.
- École supérieure de vente industrielle à Douai.
- École nationale des arts et techniques du théâtre de Lyon.
NIVEAU BAC + 5
- Diplôme d'ESIV-Paris : Manager, développement de produits de la mode et de l'habillement.
- Diplôme d'école d'ingénieur, institut textile et chimique de Lyon (ITECH).
- École nationale supérieure des arts et industries textiles de Roubaix (ENSAIT).
- École nationale supérieure d'ingénieurs Sud Alsace (INSISA).
- École des hautes études d'ingénieurs (HEI).
Débouchés professionnels
Les débouchés :
Une fois le diplôme obtenu, vous pouvez intégrer le marché du travail en tant que :
- Modéliste (Conception et développement de produit).
- Chargé d'industrialisation (industrialisation des procédés de fabrication).
- Technicien de qualité (suivi et gestion de qualité).
- Assistant chef de produits (suivi et gestion du développement d'une collection).
- Assistant acheteur (matière, fournitures, produits négoce...).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de la mode-vêtements
Pour l'établissement Lycée Rene Char
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
33%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Rene Char
(Établissement public)
2 rue Pierre Auguste Renoir
84000
Avignon
cedex 3
Téléphone de l'accueil : 04.90.88.04.04
http://www.lyc-char.ac-aix-marseille.fr/spip/
Informations supplémentaires
L'établissement est un lycée Polyvalent, facilement accessible en transports en commun.
Il est situé en extra-muros, à proximité d'un grand parc et à une dizaine de minutes du centre ville, où se trouve l'université et les services étudiants.
Les étudiants de notre établissement bénéficient de plateaux techniques parfaitement organisés et entretenus, ils peuvent se restaurer au restaurant scolaire ou au foyer du lycée et peuvent participer aux activités de l'Association sportive.
Le centre de documentation du lycée compte de nombreux ouvrages dédiés aux métiers de la mode.
Les enseignants veillent à l'ouverture culturelle et à la constitution d'un réseau pour les élèves et étudiants qui bénéficient des visites dans les centres artistiques et culturels voisins et du réseau d'entreprise et d'anciens élèves.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : padj.lp.char@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sophie.vilmer@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle-marie.pantano@ac-aix-marseille.fr