Lycée Geoffroy-St-Hilaire (Etampes - 91)
BTS - Services - Service et prestation des secteurs sanitaire et social
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Qualités requises :
- Posséder des qualités relationnelles et de communication
- Avoir le goût du travail en équipe, le sens de l'organisation
- Faire preuve de dynamisme, d'autonomie, de motivation et de discrétion.
Niveau requis :
- Titulaires du baccalauréat technologiques ST2S, STMG
- Titulaires du baccalauréat de la filière générale
- Titulaires du baccalauréat professionnel, AEPA-Animation-enfance et personnes âgées, ASSP, AGORA de préférence.
Cycle de formation :
- Durée de la formation : 1405 heures sur 2 ans
- Rythme : 27 heures 30 minutes hebdomadaires ; du lundi au vendredi
- Périodes de stage : 6 semaines en 1ère année et 7 semaines en 2ème année
Les grands axes de la formation :
Sur les deux années, elle comprend :
- 4 Domaines
* Accompagnement et coordination du parcours de la personne au sein de la structure ;
* Participation aux projets et à la démarche qualité de la structure ;
* Contribution à la mise en oeuvre de la politique de la structure sur le territoire ;
* Collaboration à la gestion de la structure et du service ;
- Un enseignement de français ;
- Un enseignement de langue vivante étrangère, Anglais.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
accompagnement personnalisé des étudiants par une équipe pédagogique bienveillante.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Dans le projet de formation, joindre impérativement la lettre de motivation.Vérifier que le BTS mentionné sur la lettre de motivation corresponde au BTS demandé.Dans une lettre de motivation l'expression écrite doit être sincère et personnelle.Lors de l'étude des dossiers, les appréciations des bulletins sont examinées.Les avis du conseil de classe ont une influence dans l'évaluation qualitative.Concernant les activités et centres d'intérêt, nous étudierons vos expériences d'encadrement ou d'animation, votre engagement citoyen, et vos expériences en milieu professionnel.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats
RésultatsÉléments évalués :
Notes de première et terminale en fonction des séries du Bac.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : le niveau dans les bulletins, l'absentéisme, le comportement
le niveau dans les bulletins, l'absentéisme, le comportementÉléments évalués :
les résultats, l'indicateur d'absence, les appréciations écrites dans les bulletins
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : comportement
comportementÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, attention particulière portée sur les bavardages et l'assiduité est essentielle.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : motivation
motivationÉléments évalués :
L'expression écrite de votre lettre de motivation doit être sincère et personnelle
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : engagements
engagementsÉléments évalués :
Délégué, CVL, MDL, SNU, intérêts citoyens, sociaux, sportifs, culturels, cordées. Appartenance à une association
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
32 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
51% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
325 voeux formulés en 2024
-
378 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 32 places en 2023.
- La formation a envoyé 113 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 92 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
29% de boursiers au minimum en 2024
-
54% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Service et prestation des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement Lycée Geoffroy-St-Hilaire
35%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
35%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Données non disponibles
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social a pour objectif l'insertion professionnelle, mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle ou en licence du champ sanitaire et social.
- Concours de la fonction publique territoriale
- Concours de la fonction publique hospitalière
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Le titulaire de ce BTS peut exercer son emploi dans des structures publiques ou privées.
Au sein d'établissements et services des secteurs :
- sociaux (centre communal d'action sociale, service de protection de la jeunesse)
- sanitaires (hôpitaux, structures de soins, de prévention)
- médico-social (services à la personne, pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées).
Dans des organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, de retraite, d'assurance maladie, mutuelles, groupes d'assurances, institutions de prévoyance).
Il exerce différentes fonctions :
- Fonction de relation et de communication
- Fonction de gestion de la demande et du besoin de l'usager
- Fonction d'organisation et de promotion des activités de la structure
- Fonction d'organisation, de gestion et d'animation d'équipe.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Geoffroy-St-Hilaire
(Public)
4 avenue Geoffroy St Hilaire
BP 60149
91150
Etampes
Téléphone de l'accueil : 01.69.92.17.70
http://www.lyc-st-hilaire-etampes.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
- le lycée comporte 2000 élèves dans un espace verdoyant.
- il y a un cdi dynamique proposant de nombreux concours (photos, écriture, manga …)
- une semaine artistique est un pilier de la vie du lycée
- l'internat est nouveau et labellisé d'excellence
- de nombreux clubs existent : tennis de table, échecs, lutte contre le harcèlement, artistiques, musiques, jeux vidéo, fablab …
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : vanessa.scholent@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
beatrice.abadie@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
beatrice.abadie@ac-versailles.fr