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Fiche Formation

Lycée Henri Martin (Saint-Quentin - 02)
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
  • 453 vœux confirmés en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Le technicien supérieur en audiovisuel option "Gestion de Production" contribue à la mise en place et au suivi administratif, juridique et financier d'un projet en participant à la réunion et à la gestion des moyens matériels, humains et financiers nécessaires.

Dans le cadre de sa spécialité et en fonction du degré d'autonomie dont il dispose, il analyse la situation, évalue les besoins, met en place les moyens, planifie et organise, assure la logistique, contrôle l'évolution et le déroulement du projet en veillant au respect de l'enveloppe budgétaire.

Discipline

8h00 CAA Culture audiovisuelle et artistique

3h00 ANGLAIS Langue axée sur l'audiovisuel

5h00 EEJ Environnement économique et juridique

4h00TES Technologie des équipements et supports

11H00 TMO Technique de mise en œuvre

C'est le volume horaire différent affecté à certaines disciplines ainsi que la nature des équipements utilisés dans le cadre de l'enseignement professionnel (TMO - TES) qui marquent la spécialisation des options.

L'option Gestion de production s'adresse à des candidats qui ont un sens développé du relationnel et de l'organisation.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Heures de mise à niveau.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Le projet de formation motivé (fiche de motivation) est examiné de près par la commission. Certains mots employés par les candidats peuvent être éliminatoires. C’est une section audiovisuelle pas une section cinéma…
 
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 35 %
Méthodes de travail 15 %
Savoir-être 15 %
Motivation 25 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Notes Bulletins des élèves

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Appréciations Bulletins des élèves

Important
Votre savoir-être compte pour 15%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Appréciations Bulletins des élèves

Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Motivation Lettre de motivation

Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Stage, activité, projet personnel Stage de troisième en audiovisuel, projet personnel, projet de formation motivé

Important

Les attendus nationaux

S'intéresser aux métiers de l'audiovisuel dans leur globalité pour gérer des productions
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour le comprendre et en respecter les règles de fonctionnement
Disposer de compétences en matière de recherche documentaire et d'appétences pour le droit (suivi de contrats) et la comptabilité (suivi budgétaire de projets)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

13 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

251

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 226 candidats.
25 ont donc été refusés

110

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

14

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 14 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 86 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 14 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • 13% de boursiers au minimum en 2026

  • 12% de bacheliers professionnels en 2026

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

CLCF, EICAR (Écoles de cinéma)

SUPDEPROD (École de la production audiovisuel)

La Sorbonne

Licences professionnelles

Débouchés professionnels

Production :

- Production audiovisuelle ou cinématographique,- Production de commande ou institutionnelle (Sociétés de production, Services intégrés d'entreprises),- Production multimédia,- Production de spectacles et manifestations culturelles.

Prestation de service ou prestation technique :

- Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia,- Prestataires en postproduction (montage, effets spéciaux...),- Agences de publicité, Communication ou Événementiel.

Distribution :

- Édition de supports audiovisuels et multimédia,- Diffusion : Chaînes de télévision, Web-TV, salles de spectacles,- Distribution commerciale (Vente, diffusion de programmes).

Emplois concernés :

- Assistant de production,- Attaché ou adjoint de Production,- Adjoint de Chef d'atelier de production ou de Chargé de Production,- Responsable de plannings,- Régisseur.

- Chef d'atelier de Production,- Chargé de Production,- Administrateur de Production,- Régisseur général

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 91.1% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    71.3% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production

Pour l'établissement Lycée Henri Martin

32%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

44%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

24%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1720 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1570 € et 1920 € nets par mois
1570 €
1920 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Henri Martin  (Établissement public)
1 rue Gabriel Girodon
02100 Saint-Quentin
Téléphone de l'accueil : 03.23.06.38.38
https://cite-henri-martin-saint-quentin.02.ac-amiens.fr/

Informations supplémentaires

Lycée de centre-ville, à 15 minutes de la gare. Cinéma et théâtre à proximité. CPGE LETTRES : Pour les conventions de rapprochement et équivalences ECTS se renseigner auprès du secrétariat post-bac. Internat en chambres de 2 à 4, limité à 16 places, fermé le week-end. Accès libre à la bibliothèque des CPGE jusqu’à 23H. Cours possible du lundi 8h au vendredi 18h. Spécialités préparées : Lettres modernes, Histoire-Géographie, Anglais, Cinéma, Musique. L'accès aux formations supérieures et aux grandes écoles est vivement encouragé. BTS : Pas d'internat mais restauration possible matin, midi et soir, logements étudiants à proximité. Activités autonomes de 19h à 23h les lundi mardi mercredi et jeudi. Campus universitaire sur la ville de Saint Quentin.

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ddfpt.0020048s@ac-amiens.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0020048s@ac-amiens.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0020048s@ac-amiens.fr