Fiche Formation
Lycée professionnel Léon Chiris (Grasse - 06)
BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
L' enseignement comprend
- 32h de cours par semaine sur 2 années dont 20h d'enseignement professionnel (culture design et architecture, étude de projet et mise en oeuvre de la réalisation), 10 h d'enseignement général et 2h d'accompagnement personnalisé
- Un stage en entreprise de menuiserie et agencement de 6 semaines en fin de première année,
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Les étudiants issus d'une voie non professionnelle effectuent un stage en entreprise de menuiserie et agencement de 2 semaines maximum au 1° semestre de 1° année afin de situer l'environnement professionnel futur.
- Tous les étudiants bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé par semaine, en fonction de leurs besoins. Ces heures de cours sont obligatoires.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les dossiers demandés doivent etre sérieux et suivre les attendus. La lettre de motivation doit etre argumentée et personnelle. Si le candidat vient
d'une toute autre filière, bien expliquer le changement de parcours . Ne pas hésiter à venir aux Journées Portes Ouvertes.
Evoquer déjà les perspectives post BTS ( vie active ou L3 ou école d'architecture à la marge)

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultat dans le domaine scientifique et technique | notes de 1er et terminales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| travail en équipe et autonomie | fiche avenir ; Appréciations CE et bulletins | |
| qualité de la production artistique et technique | productions: dessins isométriques , croquis d'objets réels ...... |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| implication et assiduité | appréciations bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation et cohérence du projet | lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement citoyen | "autres intérêts" |
Les attendus nationaux
S'intéresser au design d'espaceDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Le BTS ERA forme des techniciens supérieurs dans la conception technique et la réalisation d'agencements.
Leur rôle est technique, normatif et opérationnel :
- Elaboration de plans d'exécution, choix des matériaux, respect des normes
- Réponse à des cahiers des charges précis, intégration des contraintes techniques, budgétaires et réglementaires.
- Maîtrise des logiciels de type AutoCAD, REVIT, SKETCHUP, lecture de plans
- Connaissance des matériaux et des procédés de fabrication
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
279
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 222 candidats.
57 ont donc été refusés
80
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 53%
Poursuite d'études
licence professionnelle dans le secteur de l' agencement,
- spécialité design d'espace (DSAA),
- formations complémentaires dans le domaine de l'architecture,
- diplôme d'ingénieur à l ENSTIB (Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois).
Débouchés professionnels
Le titulaire d'un BTS ERA réalise et conçoit les études pour différents secteurs, d'agencement de magasins, bureaux, espaces publics, mobilier, stands, industrie du meuble et agencement technique pour :
- les locaux de loisirs (médiathèques, théâtres, cinémas, évènementiel ponctuel...)
- les espaces commerciaux ( magasin, caves, espaces de vente...)
- les espaces collectifs (cafés, hôtels, restaurant, yachting...)
- les bureaux et cabinets de soins (dentaire, pharmacie...)
Il peut exercer également au sein de "services travaux" intégrés aux grandes entreprises, aux collectivités.
Ces activités peuvent déboucher sur des fonctions de chargé d'affaires en bureau d'études.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 88.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
70.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Etude et réalisation d'agencement
Pour l'établissement Lycée professionnel Léon Chiris
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
31%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Léon Chiris
(Établissement public)
51 Chemin des CAPUCINS
06130
Grasse
Téléphone de l'accueil : 04.93.70.95.30
http://www.ac-nice.fr/lpigrasse/
Informations supplémentaires
Hébergement possible en semaine à l'internat voisin conventionné.Pour les logements étudiants, s'adresser au service Grasse Campus, au CROUS de Nice ou au Centre International de Valbonne.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : isabelle.mayen@ac-nice.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0060022s@ac-nice.fr
Contact du responsable pédagogique :
jacques-Eric.Fichet@ac-nice.fr