Fiche Formation
Lycée Henri Martin (Saint-Quentin - 02)
CPGE - Lettres
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
- 576 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Pourquoi commencer ses études littéraires au Lycée Henri-Martin ?
- Pour bénéficier d'un enseignement pluridisciplinaire, d'entraînements et d'exercices écrits et oraux réguliers, afin d'acquérir en deux ans une solide culture littéraire et des méthodes de travail efficaces.
- Pour pouvoir se présenter à un vaste panel de grandes écoles :
- Dans les filières littéraires : l'ENS de Lyon, d'Ulm et de Paris-Saclay, les Instituts d'Études Politiques, les écoles de traduction et d'interprétariat (ESIT, ISIT), une École de Sciences politique (ISMAPP), les écoles de journalisme (CELSA) et de communication, l'École Spéciale Militaire de Saint-Cyr.
- Dans les filières commerciales : les grandes écoles de commerce et de management (HEC, ESSEC, ESCP, ECRICOME)
- Dans les filières artistiques : la FEMIS, la cité du Cinéma, et les autres écoles de Cinéma
- Pour avoir accès à deux options rares en France : Cinéma Audio-Visuel etMusique
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
- Internat sans sélection
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Sorbonne université : Histoire ; Géographie et aménagement ; Musicologie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées ; Lettres, langues
- Université d'Amiens : Humanités ; Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
La première année, nommée lettres supérieures ou hypokhâgne, est une année exigeante de formation générale, sans dominante (toutes les disciplines sont considérées à égalité : lettres, LV1, LV2, philosophie, histoire, géographie, langues anciennes, culture antique). Des options sont proposées : cinéma, musique, géographie).Le volume horaire est d'environ 30h de cours hebdomadaires (du lundi 9h au vendredi 18h) La première année permet d'obtenir une équivalence de L1 à l'université dans la ou les disciplines demandées.
La seconde année, nommée Première supérieure ou Khâgne, est l'année de spécialisation et de préparation aux concours. En complément d'un tronc commun d'une quinzaine d'heures, chaque étudiant est inscrit dans une spécialité (Lettres Modernes, Histoire-Géographie, Anglais, Cinéma, Musique).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
En option musique, les candidats ayant une prartique musicale sont valorisés.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Bon niveau dans les disciplines littéraires : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. | Moyenne générale et notes obtenues en 1ère et terminale dans les disciplines littéraires ; notes écrit et oral du bac français. Notes obtenues en 1ère et terminale dans les disciplines artistiques (élèves issus d'enseignements Cinéma ou Musique). Progression des résultats. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Aptitudes à un travail approfondi, capacités d'organisation, qualités de réflexion, d'argumentation et d'expression (écrit et l'oral) ; curiosité intellectuelle. | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Projet de formation motivé rédigé par le candidat. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail, implication, capacité à s'investir dans les travaux demandés. | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet. Connaissance des attendus de la formation, des débouchés et des concours accessibles via la formation, capacité à s’auto-évaluer. | Projet de formation motivé Appréciations de l’équipe enseignante sur Parcoursup. Lettre de motivation. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Réalisations artistiques, pratique instrumentale, participation à des festivals. Obtention de certifications en langues vivantes ou parcours Abibac - Programmes d'échanges. Engagement citoyen. | Projet de formation motivé rédigé par le candidat. Curriculum Vitae |
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
489
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 182 candidats.
307 ont donc été refusés
182
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
10% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
A l'issue de la khâgne (2ème année), plusieurs options s'offrent aux élèves de CPGE littéraire :
1) Réussir un des concours des grandes écoles.
2) les étudiants ont toutes les chances (90%) d'obtenir une équivalence de seconde année de licence et ainsi poursuivre en L3 à l'université dans leur spécialité l'année suivante. La possibilité des doubles équivalences et l'exigence de notre formation leur ouvre la voie à des L3 et des M1 sélectifs.
Débouchés professionnels
La finalité des classes préparatoires littéraires est de préparer, en deux ans, les concours des Ecoles Normales Supérieures, qui forment des chercheurs et des enseignants de haut niveau, mais aussi des profils qui se dirigent vers la fonction publique, l'édition, le journalisme ou la communication.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Henri Martin
(Établissement public)
1 rue Gabriel Girodon
02100
Saint-Quentin
Téléphone de l'accueil : 03.23.06.38.38
https://cite-henri-martin-saint-quentin.02.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Lycée de centre-ville, à 15 minutes de la gare. Cinéma et théâtre à proximité. CPGE LETTRES : Pour les conventions de rapprochement et équivalences ECTS se renseigner auprès du secrétariat post-bac. Internat en chambres de 2 à 4, limité à 16 places, fermé le week-end. Accès libre à la bibliothèque des CPGE jusqu’à 23H. Cours possible du lundi 8h au vendredi 18h. Spécialités préparées : Lettres modernes, Histoire-Géographie, Anglais, Cinéma, Musique. L'accès aux formations supérieures et aux grandes écoles est vivement encouragé. BTS : Pas d'internat mais restauration possible matin, midi et soir, logements étudiants à proximité. Activités autonomes de 19h à 23h les lundi mardi mercredi et jeudi. Campus universitaire sur la ville de Saint Quentin.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0020048s@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0020048s@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0020048s@ac-amiens.fr