Fiche Formation
Lycée Pierre Méchain (Laon - 02)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique est un programme d'études conçu pour les passionnés de technologie et de sécurité informatique. Cette formation polyvalente vous offre une solide compréhension des systèmes informatiques, des réseaux, avec l'appropriation des bases sur la cybersécurité.
Ses compétences sur le logiciel et le matériel lui permettent de :
- Explorer les techniques de protection contre les cybermenaces
- Apprendre à détecter les vulnérabilités et à développer des stratégies de défenses efficaces
- Comprendre les principes des réseaux informatiques pour assurer une connectivité sécurisée
- Maîtriser les langages de programmation (C, C++, C#, Python, HTML5…) et l'interrogation de bases de données
- Découvrir les systèmes embarqués
- Acquérir des compétences en gestion de projets informatiques, essentielles pour coordonner des équipes et mener à bien des initiatives technologiques complexes.
La formation peut être suivie en voie scolaire ou en apprentissage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation peut être suivi sous statut d'apprentis au cours de la première année et/ou en deuxième année de BTS.
Il faut impérativement avoir trouvé l'employeur correspondant au champ d'application de la formation.
Il est conseillé aux candidats de prendre attache auprès du lycée pour les modalités.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Des dossiers incomplets ne nous ont pas permis d'évaluer la candidature à sa juste valeur.
La motivation doit être explicite, étoffée et personnalisée.
Il est recommandé aux futurs candidats de préciser dans leur projet de formation la motivation à intégrer cette formation et le choix qu'ils peuvent faire pour suivre leur formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Le projet motivé et la lettre de motivation | |
| Résultats scolaires et investissement en 1ère et terminale | Bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir faire | Présentation de ces expériences |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et capacité à s'investir | Critères sur la fiche Avenir : Appréciations des enseignants et du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation | Le projet motivé | |
| Motivations | Pertinence |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Examen de l'appréciation des critères |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
La formation BTS CIEL n'est pas centrée uniquement sur la cybersécurité, mais les notions de bases sont abordées, comme la valorisation de la donnée et la sécurité informatique.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
201
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 155 candidats.
46 ont donc été refusés
114
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
- Ecoles d'ingénieurs
- Université (licence informatique, master)
- Formation complémentaire
- Licence Pro dans le secteur de l'informatique et des réseaux
Débouchés professionnels
- Opérateur(trice) en cybersécurité
- Technicien(ne)de réseaux informatiques
- Développeur(se) / Intégrateur(trice) de solutions de sécurité
- Technicien(ne) de maintenance en informatique
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Pierre Méchain
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
29%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
44%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Pierre Méchain
(Établissement public)
19 rue Leo Lagrange
02000
Laon
Téléphone de l'accueil : 03.23.26.25.00
https://lycee-pierre-mechain.fr/
Informations supplémentaires
Lycée Polyvalent qui s’étend sur 4 ha en bordure des installations sportives dans la partie basse de la ville de LAON, le lycée PIERRE MÉCHAIN tire son appellation du scientifique astronome Pierre François André Méchain.
Les bâtiments et les équipements techniques ne sont rien sans l’action et l’implication des 198 personnes qui encadrent le millier de lycéens, répartis dans les 41 divisions d’enseignement général, technologique, et professionnel, avec deux sections de BTS.
Les équipes s’impliquent dans différents projets, interactions Ecole-Entreprises, échanges et voyages linguistiques et professionnels, actions culturelles et sportives…
Au croisement de Reims et Amiens, Gare SNCF à proximité du lycée.
Important : l'internat peut-être éventuellement ouvert aux étudiants ; cependant la priorité est donnée aux lycéens de l'établissement. Un demande écrite devra être formulée et une commission se réunira fin septembre au plus tard pour attribuer les places disponibles.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : hcrepin-pereira@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0020034b@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.lecoustre@ac-amiens.fr