Fiche Formation
Lycée Pierre Méchain (Laon - 02)
BTS - Production - Conception de produits industriels
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS (CPI) forme des techniciens supérieurs de bureau d’études en charge de la modification, l’amélioration, la re-conception partielle ou la création de produits industriels qui permet de travailler dans de nombreuses entreprises au niveau de la chaîne de conception d’un produit industriel, quel que soit le matériau ou les technologies utilisées.
La formation amène à la maitrise d’outils (CAO…) pour effectuer des calculs, des créations 3D et éditer des plans.
Les étudiants bénéficient d'un module “design industriel”.
Les étapes/démarches principales sont :
- DÉFINITION DES LIMITES DE L'ÉTUDE
- Rédaction du cahier des charges,
- Reformulation du besoin,
- CONCEPTION PRÉLIMINAIRE
- Recherche des principes de solution,
- Recherche des solutions techniques,
- Calculs mécaniques, dimensionnement,
- Dessins d'avant projet.
- PROTOTYPAGE et INDUSTRIALISATION DES PRODUITS
- Projet de prototypage
- Projet collaboratif d'optimisation
- CONCEPTION DÉTAILLÉE
- Dessins de projet,
- Dessins de produits finis,
- Relation avec la fabrication.
- ASPECTS CONCRETS DU TRAVAIL
- Recherche documentaire sur des produits équivalents, sur les principes physiques, sur la commercialisation
- Utilisation du modeleur volumique" Solid Works", bibliothèques "Traceparts" et "Swcaddb"
Pour la formation, les étudiants disposent de 2 bureaux d'étude équipés de 30 postes CAO, 3 imprimantes 3D, 1 traceur A0, 1 imprimante laser, 1 Fablab
La formation peut être suivie en voie scolaire ou en apprentissage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation peut être suivi sous statut d'apprentis au cours de la première année et/ou en deuxième année de BTS.
Il faut impérativement avoir trouvé l'employeur correspondant au champ d'application de la formation.
Il est conseillé aux candidats de prendre attache auprès du lycée pour les modalités.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Des dossiers incomplets ne nous ont pas permis d'évaluer la candidature à sa juste valeur.
La motivation doit être explicite, étoffées et personnalisée.
Il est recommandé aux futurs candidats de préciser dans leur projet de formation la motivation à intégrer cette formation et le choix qu'ils peuvent faire pour suivre leur formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Le projet motivé et la lettre de motivation | |
| Résultats scolaires et investissement en 1ère et terminale | Bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir faire | La présentation de ces expériences |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et capacité à s'investir | Critères sur la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissances de la formation | Le projet motivé | |
| Motivation | Pertinence |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Examens de l'appréciation des critères |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
111
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 100 candidats.
11 ont donc été refusés
76
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 30%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Poursuites d'études : prépa ATS, licence professionnelle (organisation de production, qualité, production industrielle, conception mécanique...), écoles d'ingénieurs...
Débouchés professionnels
Débouchés Professionnels :
Ce BTS donne accès au métier de technicien de bureau d'études en charge de la modification, l'amélioration, la re-conception partielle ou la création de produits industriels.
Exemples de métiers accessibles avec le BTS Conception de produits industriels :
- Designer/euse industriel/le
- Dessinateur/trice en construction mécanique
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception de produits industriels
Pour l'établissement Lycée Pierre Méchain
39%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Pierre Méchain
(Établissement public)
19 rue Leo Lagrange
02000
Laon
Téléphone de l'accueil : 03.23.26.25.00
https://lycee-pierre-mechain.fr/
Informations supplémentaires
Lycée Polyvalent qui s’étend sur 4 ha en bordure des installations sportives dans la partie basse de la ville de LAON, le lycée PIERRE MÉCHAIN tire son appellation du scientifique astronome Pierre François André Méchain.
Les bâtiments et les équipements techniques ne sont rien sans l’action et l’implication des 198 personnes qui encadrent le millier de lycéens, répartis dans les 41 divisions d’enseignement général, technologique, et professionnel, avec deux sections de BTS.
Les équipes s’impliquent dans différents projets, interactions Ecole-Entreprises, échanges et voyages linguistiques et professionnels, actions culturelles et sportives…
Au croisement de Reims et Amiens, Gare SNCF à proximité du lycée.
Important : l'internat peut-être éventuellement ouvert aux étudiants ; cependant la priorité est donnée aux lycéens de l'établissement. Un demande écrite devra être formulée et une commission se réunira fin septembre au plus tard pour attribuer les places disponibles.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : hcrepin-pereira@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0020034b@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.lecoustre@ac-amiens.fr