Fiche Formation
Lycée Assomption Sainte Clotilde (Bordeaux - 33)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
LE BTS CI PEUT ETRE POURSUIVI PAR UN BAC +3
- Bac + 3 Responsable Projet Marketing & Communication - Transitions/Innovation
- Bac + 3 Management et Développement des Entreprises
- Bac + 3 Responsable Zone Import Export
- Bac + 3 Management Développement des Entreprises
Enseignement général
- Culture générale et expression
- Langues vivantes ( anglais, espagnol)
Enseignement économique et juridique
- Economie Droit
- Management des entreprises
Enseignement professionnel
- Relations commerciales interculturelles
- Développement commercial international
- Mise en oeuvre des opérations internationales
Enseignement optionnel
- Engagement étudiant
Les + de la formation
- Aide au partenariat et à la mobilité
- Accès des étudiants aux ressources informatiques et documentaires de l' établissement.
- accès aux certifications en anglais, Voltaire et PIX (numérique)
- conférences régulières de professionnels
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2100 € par an (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
2100 € par an (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais (obligatoire)
- Langue vivante 2 : Espagnol (obligatoire)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Volume horaire complémentaire en Culture générale et Expression pour les étudiants
de première année dont le besoin est identifié par les enseignants
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une appétence pour les LVE est nécessaire.
Les métiers accessibles avec ce BTS nécessitent une grande aisance en Anglais, une ouverture culturelle, une rigueur et un engagement réel (assiduité notamment).
La cohérence entre les appréciations des bulletins et celles de la fiche avenir est aussi recherchée. Il est conseillé aux candidats :
- de lire le référentiel de cette formation, de se renseigner sur les exigences (LV, stage à l'international) et les débouchés (poursuite d’études et métiers) ;
- de connaître les caractéristiques des enseignements dispensés dans nos établissements;
- de proposer un projet de formation en lien avec les projets pédagogiques de nos établissements;
- de valoriser en argumentant le cas échéant tout engagement autre que scolaire (association sportive ou caritative, pratique sportive de haut niveau).
- d'argumenter la capacité à être autonome en pays étranger (séjours linguistiques, langue native anglaise ou espagnol)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| notes et moyenne générale | bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'expression en Anglais | Bulletins et fiche avenir | |
| Capacités à l'oral | bulletins et fiche avenir | |
| Qualité de l'expression en Espagnol | bulletins et fiche avenir | |
| Qualités rédactionnelles | Bulletins et fiche avenir | |
| Méthode de travail | Avis de l'équipe enseignante et du CE |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Avis de l'équipe enseignante et du CE, projet motivé | |
| Implication dans sa formation | Appréciations et avis CE | |
| Capacité à s'investir | Avis de l'équipe enseignante et du CE, projet de formation motivé, engagements | |
| Ouverture au monde | expérience, voyages | |
| Capacité d'organisation | Appréciations et avis du CE |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation | Avis du chef d'établissement et de l'équipe pédagogique | |
| Cohérence du projet | Ensemble du dossier | |
| Présence | Appréciations | |
| Connaissance de la formation | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | |
| Motivation démontrée dans sa scolarité | Appréciations | |
| Implication dans la découverte de la filière visée | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour les cultures anglophones ou hispanophones | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | |
| Engagement autre que scolaire | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
436
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 270 candidats.
166 ont donc été refusés
90
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 14%
Poursuite d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle ou une poursuite d'études.
Vous pourrez être accueilli en licence professionnelle dans le secteur du commerce international, en licence (L3 en économie-gestion, sciences de gestion ou AES), en école spécialisée ou en école supérieure de commerce et de gestion par le biais des admissions parallèles. Nombreuses sont celles proposant une spécialisation en commerce international.
Au sein du campus Wilson, vous pourrez également poursuivre votre cursus par un BAC + 3
- Bac + 3 Responsable Projet Marketing & Communication - Transitions/Innovation
- Bac + 3 Management et Développement des Entreprises
- Bac + 3 Responsable Zone Import Export
- Bac + 3 Management Développement des Entreprises
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Commerce International peut prétendre à des postes diversifiés à l’International : Assistant aux achats à l’international, Négociateur international, Commercial import-export, Assistant-prospecteur, Assistant Commercial Import-Export, Assistant logistique, Assistant Responsable de Zone Import-Export.
Avec de l'expérience une évolution de carrière vers de plus hautes responsabilités :Manager import-export, Chef de projet, Directeur commercial, Responsable des achats, Manager d’équipe
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Assomption Sainte Clotilde
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
370 bd du Président WILSON
CS 41734
33000
Bordeaux
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.56.48.77.77
http://www.assomption-bordeaux.com
Informations supplémentaires
Dans un cadre privilégié, au cœur de Bordeaux (Barrière du Médoc), le CAMPUS WILSON ASSOMPTION propose 3 BTS : - MCO (Management Commercial Opérationnel en initial) - MCO (Management Commercial Opérationnel en alternance) - CI (Commerce International). Ces BTS permettent l'accès à la 3ème année de nos Bachelors qui offrent une visée Bac +3 LMD (Titre RNCP de niveau 6). Partenariats privilégiés avec les entreprises, structure à taille humaine et pédagogie individualisée. Ouverture européenne et internationale avec les langues vivantes (anglais, espagnol, allemand) et les certifications en LV, Voltaire, Pix, et Charte ERASMUS. Bureau des étudiants, cafétéria sur place, accessibilité aux handicapés. Pour plus de renseignements : www.assomption-bordeaux.com
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : direction.campus@assomption-bordeaux.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
contact@assomption-bordeaux.com
Contact du responsable pédagogique :
direction.campus@assomption-bordeaux.com