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Privé sous contrat d'association

UFA lycée Robert Schuman (Dugny - 93)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation est en alternance :

  • Le lycée place les étudiants du BTS CPRP en contrat d'apprentissage*(en fonction des contrats disponibles)
  • Le rythme d'alternance est 1 semaine au lycée / 1 semaine en entreprise.
  • Les élèves effectuent leurs deux années en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation.

Les différentes matières sont:

  • Culture générale et expression: 4h / semaine - Examen écrit
  • Anglais: 4h / semaine - Examen oral et écrit
  • Mathématiques: 4h / semaine - Examen écrit
  • Sciences Physiques et Chimie: 4h / semaine - Examen pratique
  • Conception mécanique: 2h / semaine - Examen écrit
  • Gestion de projet et optimisation: 6h / semaine - Examen pratique + oral
  • Processus de fabrication: 8h / semaine - Examen pratique + oral
  • Au total, la formation compte 1350 heures. 

Evaluation

  • L'évaluation de la formation se fait en contrôle continu sur deux semestres.
  • Chaque bulletin est remis à l'étudiant et à son tuteur en entreprise
  • Le BTS est validé par un examen final (Mai / Juin)et des épreuves en CCF la deuxième année de BTS

Préparation aux examens

  • Des évaluations régulières chaque semestre
  • Deux BTS blancs sont prévus chaque année
  • Un accompagnement individuel aux oraux et aux dossiers

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Accompagnement à la recherche de contrat

Le lycée organise des sessions de coaching et de préparations aux entretiens pour nos entreprises partenaires. Ces coachings sont individuels ou en petit groupe et se déroulent de mars à juillet. 

Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal

Période des convocations : Mars à Juillet

Période des sessions d'acompagnement : Mars à Juillet

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
  • Option proposée en seconde année : option B: production sérielle

LES + DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AU LYCEE ROBERT SCHUMAN

Suivi personnalisé

  • Valorisation et prise en compte des différents talents
  • Suivi pédagogique (soutien scolaire, tutorat)
  • Suivi de l'implication et de l'assiduité
  • Accompagnement social

Aide à la recherche de contrats

  • Mise en relation avec notre réseau d'entreprises : STILL, MOM, SPIE, ARCELOR MITTAL, Safran, Airbus, General Electrics, Ariane, Mersen, Disneyland Paris, Les Marbreries de la  Seine(...)
  • Atelier CV, Atelier de prospection, Coaching individualisé pré-entretien
  • Mise à disposition d'un site de coaching réservé uniquement à nos BTS
  • Suivi personnalisé

Accompagnement aux dossiers professionnels

  • Heures supplémentaires dédiées aux dossiers
  • Aide à la rédaction, correction, Oraux blancs
  • Mise à disposition d'un site web pour travailler la méthodologie des dossiers

Accompagnement à l'orientation

  • Conférences métiers avec des professionnels
  • Des professionnels, des écoles d'ingénieurs et des licences viennent présenter leurs métiers/ formations lors d'une journée de l'orientation
  • Mise à disposition d'un site web sur l'orientation des BTS maintenance réservé à nos BTS
  • Réseau d'anciens élèves ++

Les projets du lycée

  • Journée d'intégration
  • Sorties scolaires
  • Rencontres avec les anciens élèves

Informatique

  • Parc informatique et salles de TP neuves
  • Boîte mail professionnelle et Cloud pour chaque étudiant
  • Pack office (WORD, Excel, Powerpoint) pour tous les étudiants sur site et à distance

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 50 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 20 %
  • Savoir-être : 20 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 5 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Nous étudions chaque dossier avec la plus grande attention.
Si les bulletins scolaires sont déterminants dans l'analyse, les appréciations le sont encore plus. Nous privilégions des dossiers dont les équipes enseignantes vantent le sérieux. En effet, un candidat avec des difficultés scolaires dont les enseignants disent qu'il est sérieux aura de bonnes chances d'intégrer la formation.
Le projet de formation motivé nous permet d'évaluer le parcours du candidat. Il est important de montrer la cohérence de votre choix avec votre parcours scolaire ainsi que de détailler les raisons pour lesquelles vous choisissez cette formation.
N'hésitez pas à vous démarquer en complétant la partie « Activités et centres d’intérêt » par des activités extérieures ou des expériences.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
  • Critère d'évaluation important : Aptitude dans les matières scientifiques (mathématique et sciences-physiques)

    Aptitude dans les matières scientifiques (mathématique et sciences-physiques)

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations de première et terminale en mathématiques, sciences-physiques et notes au baccalauréat.
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Aptitude dans les matières techniques ou professionnelles

    Aptitude dans les matières techniques ou professionnelles

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations de première ou terminale dans les matières techniques ou professionnelles. Notes au baccalauréat.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Capacité d'expression écrite (orthographe, syntaxe, vocabulaire)

    Capacité d'expression écrite (orthographe, syntaxe, vocabulaire)

    Éléments évalués :

    -Résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat et projet de formation motivé.
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Assiduité

    Assiduité

    Éléments évalués :

    Appréciations sur les bulletins de première et terminale.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Investissement ( capacité à s'impliquer dans les travaux demandés et en classe)

    Investissement ( capacité à s'impliquer dans les travaux demandés et en classe)

    Éléments évalués :

    Appréciations sur les bulletins de première et terminale et champ: "capacité à s'investir" de la fiche avenir.
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé. Parcours scolaire. Champ "Appréciation générale" du professeur principal de la fiche avenir. Champ "Appréciation générale" du chef d'établissement de la fiche avenir.
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Expérience professionnelle et / ou bénévole

    Expérience professionnelle et / ou bénévole

    Éléments évalués :

    Champ "Expérience professionnelle" de la rubrique activités et centre d'intérêt. Champ "Engagement citoyen" de la rubrique activités et centres d'intérêt. Le champ "Expérience d'encadrement ou d'animation " de la rubrique activités et centre d'intérêt.
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : Centres d'intérêts

    Centres d'intérêts

    Éléments évalués :

    Champ "pratique sportive et culturelle" de la rubrique activités et centres d'intérêts.
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 25 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Suite de parcours de nos étudiants

La majorité de nos étudiants poursuivent des études. L'année dernière sur une promotion de 19 étudiants, les 19 étudiants ont eu leur examen et se sont dirigés vers:

  • Une entreprise (6)
  • En  licence (7)
  • En prépa ATS (3) 
  • En école d’ingénieur (3)

Concernant la suite de parcours en licence, les étudiants poursuivent vers:

  • Des licences de Technico commercial (IUT de Saint Denis ou école Sup de Vente) jusqu'au Bac + 5
  • La licence en métrologie du lycée Jules Richard (Paris 19)
  • La licence en Lean Management du CNAM
  • La Licence CAPII (qui va disparaître en 2024 mais sera remplacer par un autre diplôme)

Concernant les suites de parcours en écoles d'ingénieur:

  • Les écoles d'ingénieur de nos anciens étudiants sont majoritairement MECAVENIR, L'ICAM, LE CESI

Concernant la suite de parcours en prépa ATS:

  • Les prépa concernées sont celles d'Argenteuil, de Paris 19, de Saint-denis (option génie civil ou mécanique)

Débouchés professionnels

Le titulaire du BTS CPRP peut occuper des emplois variés tels que :

  • Technicien supérieur
  • Technicien Méthodes / Qualité / Sécurité
  • Dessinateur industriel / Chargé de CFAO
  • Technico commercial / ingénieur commercial
  • Ingénieur
  • Formateur

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

UFA lycée Robert Schuman  (Privé sous contrat d'association)
5 AVENUE DU GENERAL DE GAULLE
93440 Dugny
Téléphone de l'accueil : 01.48.37.74.26
http://www.lyceerobertschuman.com

Informations supplémentaires

Vous pouvez contacter l'établissement pour toute question au 01-48-37-74-26 ou par mail administration@lyceerobertschuman.com

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : julie.noguez@lyceerobertschuman.com

Contact pour les questions administratives :
julie.noguez@lyceerobertschuman.com

Contact du responsable pédagogique :
julie.noguez@lyceerobertschuman.com

Contact : julie.noguez@lyceerobertschuman.com

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.