Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.


Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

UFA lycée Robert Schuman (Dugny - 93)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 24 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage' à 'UFA lycée Robert Schuman ( Dugny - 93 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

La formation est en alternance :

  • Le lycée place les étudiants du BTS CPRP en contrat d'apprentissage*(en fonction des contrats disponibles)
  • Le rythme d'alternance est 1 semaine au lycée / 1 semaine en entreprise.
  • Les élèves effectuent leurs deux années en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation.

Les différentes matières sont:

  • Culture générale et expression: 4h / semaine - Examen écrit
  • Anglais: 4h / semaine - Examen oral et écrit
  • Mathématiques: 4h / semaine - Examen écrit
  • Sciences Physiques et Chimie: 4h / semaine - Examen pratique
  • Conception mécanique: 2h / semaine - Examen écrit
  • Gestion de projet et optimisation: 6h / semaine - Examen pratique + oral
  • Processus de fabrication: 8h / semaine - Examen pratique + oral
  • Au total, la formation compte 1350 heures. 

Evaluation

  • L'évaluation de la formation se fait en contrôle continu sur deux semestres.
  • Chaque bulletin est remis à l'étudiant et à son tuteur en entreprise
  • Le BTS est validé par un examen final (Mai / Juin) et des épreuves en CCF la deuxième année de BTS
  • L'établissement est habilité aux CCF

Préparation aux examens

  • Des évaluations régulières chaque semestre
  • Deux BTS blancs sont prévus chaque année
  • Un accompagnement individuel aux oraux et aux dossiers

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Accompagnement à la recherche de contrat

Le lycée organise des sessions de coaching et de préparations aux entretiens pour nos entreprises partenaires. Ces coachings sont individuels ou en petit groupe et se déroulent de mars à juillet. 

N'hésitez pas à prendre rendez-vous pour que l'on vous aide à trouver un contrat d'apprentissage auprès de Madame BROSSARD, responsable du BTS CPRP.

Par mail : c.brossard@lyceerobertschuman.com

Par téléphone : 06-75-05-41-52

Au standard : 01-48-37-74-26

 

Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal

Période des convocations : entre le lundi 19 janvier 2026 et le mercredi 09 septembre 2026

Période des sessions d'accompagnement : entre le mardi 20 janvier 2026 et le jeudi 10 septembre 2026

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

  • de 09:00 à 13:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

Vous pouvez venir rencontrer nos élèves, nos enseignants et les responsables des BTS le samedi 21/03/2026 de 9h00 à 13h00.

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

LES + DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AU LYCEE ROBERT SCHUMAN

Suivi personnalisé

  • Valorisation et prise en compte des différents talents
  • Suivi pédagogique (soutien scolaire, tutorat)
  • Suivi de l'implication et de l'assiduité
  • Accompagnement social

Aide à la recherche de contrats

  • Mise en relation avec notre réseau d'entreprises : STILL, MOM, SPIE, ARCELOR MITTAL, Safran, Airbus, General Electrics, Ariane, Mersen, Disneyland Paris, Les Marbreries de la  Seine(...)
  • Atelier CV, Atelier de prospection, Coaching individualisé pré-entretien
  • Mise à disposition d'un site de coaching réservé uniquement à nos BTS
  • Suivi personnalisé

Accompagnement aux dossiers professionnels

  • Heures supplémentaires dédiées aux dossiers
  • Aide à la rédaction, correction, Oraux blancs
  • Mise à disposition d'un site web pour travailler la méthodologie des dossiers

Accompagnement à l'orientation

  • Conférences métiers avec des professionnels
  • Des professionnels, des écoles d'ingénieurs et des licences viennent présenter leurs métiers/ formations lors d'une journée de l'orientation
  • Mise à disposition d'un site web sur l'orientation des BTS maintenance réservé à nos BTS
  • Réseau d'anciens élèves ++

Les projets du lycée

  • Journée d'intégration
  • Sorties scolaires
  • Rencontres avec les anciens élèves

Informatique

  • Parc informatique et salles de TP neuves
  • Boîte mail professionnelle et Cloud pour chaque étudiant
  • Pack office (WORD, Excel, Powerpoint) pour tous les étudiants sur site et à distance

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats

Nous étudions chaque dossier avec la plus grande attention.
Si les bulletins scolaires sont déterminants dans l'analyse, les appréciations le sont encore plus. Nous privilégions des dossiers dont les équipes enseignantes vantent le sérieux. En effet, un candidat avec des difficultés scolaires dont les enseignants disent qu'il est sérieux aura de bonnes chances d'intégrer la formation.
Le projet de formation motivé nous permet d'évaluer le parcours du candidat. Il est important de montrer la cohérence de votre choix avec votre parcours scolaire ainsi que de détailler les raisons pour lesquelles vous choisissez cette formation.
N'hésitez pas à vous démarquer en complétant la partie « Activités et centres d’intérêt » par des activités extérieures ou des expériences.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 5 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Aptitude dans les matières scientifiques (mathématique et sciences-physiques) Notes et appréciations de première et terminale en mathématiques, sciences-physiques et notes au baccalauréat.

Important

Aptitude dans les matières techniques ou professionnelles Notes et appréciations de première ou terminale dans les matières techniques ou professionnelles. Notes au baccalauréat.

Important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Capacité d'expression écrite (orthographe, syntaxe, vocabulaire) -Résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat et projet de formation motivé.

Important

Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Assiduité Appréciations sur les bulletins de première et terminale.

Essentiel

Investissement ( capacité à s'impliquer dans les travaux demandés et en classe) Appréciations sur les bulletins de première et terminale et champ: "capacité à s'investir" de la fiche avenir.

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Cohérence du projet Projet de formation motivé. Parcours scolaire. Champ "Appréciation générale" du professeur principal de la fiche avenir. Champ "Appréciation générale" du chef d'établissement de la fiche avenir.

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Expérience professionnelle et / ou bénévole Champ "Expérience professionnelle" de la rubrique activités et centre d'intérêt. Champ "Engagement citoyen" de la rubrique activités et centres d'intérêt. Le champ "Expérience d'encadrement ou d'animation " de la rubrique activités et centre d'intérêt.

Complémentaire

Centres d'intérêts Champ "pratique sportive et culturelle" de la rubrique activités et centres d'intérêts.

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Suite de parcours de nos étudiants

La majorité de nos étudiants poursuivent des études. L'année dernière sur une promotion de 19 étudiants, les 19 étudiants ont eu leur examen et se sont dirigés vers:

  • Une entreprise (6)
  • En  licence (7)
  • En prépa ATS (3) 
  • En école d’ingénieur (3)

Concernant la suite de parcours en licence, les étudiants poursuivent vers:

  • Des licences de Technico commercial (IUT de Saint Denis ou école Sup de Vente) jusqu'au Bac + 5
  • La licence en métrologie du lycée Jules Richard (Paris 19)
  • La licence en Lean Management du CNAM
  • La Licence CAPII (qui va disparaître en 2024 mais sera remplacer par un autre diplôme)

Concernant les suites de parcours en écoles d'ingénieur:

  • Les écoles d'ingénieur de nos anciens étudiants sont majoritairement MECAVENIR, L'ICAM, LE CESI

Concernant la suite de parcours en prépa ATS:

  • Les prépa concernées sont celles d'Argenteuil, de Paris 19, de Saint-denis (option génie civil ou mécanique)

Débouchés professionnels

Le titulaire du BTS CPRP peut occuper des emplois variés tels que :

  • Technicien supérieur
  • Technicien Méthodes / Qualité / Sécurité
  • Dessinateur industriel / Chargé de CFAO
  • Technico commercial / ingénieur commercial
  • Ingénieur
  • Formateur

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Pour l'établissement UFA lycée Robert Schuman

33%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

47%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

20%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Établissement

UFA lycée Robert Schuman  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
5 AVENUE DU GENERAL DE GAULLE
93440 Dugny
Téléphone de l'accueil : 01.48.37.74.26
http://www.lyceerobertschuman.com

Informations supplémentaires

Vous pouvez contacter l'établissement pour toute question au 01-48-37-74-26 ou par mail administration@lyceerobertschuman.com

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : c.brossard@lyceerobertschuman.com

Contact pour les questions administratives :
c.brossard@lyceerobertschuman.com

Contact du responsable pédagogique :
c.brossard@lyceerobertschuman.com

Contact : c.brossard@lyceerobertschuman.com

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.