Carte d'identité de la formation
Lycée De La Plaine De L'Ain (Ambérieu-en-Bugey - 01)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le contenu de la formation, est constitué d'une base d'enseignement général représentant environ un tiers des enseignements
expression française , anglais, maths, sciences physiques et chimiques.
l'enseignement sciences et techniques industrielles représentent les deux tiers restant . Il aborde les domaines de la mécanique, de l'électricité et l'automatisme industriel
Le stage en entreprise d'une durée de 6 semaines se réalise en fin de 1ère année.
La deuxième année de formation est caractérisée par la réalisation d'un projet en partenariat avec une entreprise. Chaque étudiant participe à la création, la réalisation d'un système automatique réel. Ce travail concret en projet sert de support à la validation d'une partie importante du diplôme.
Les évaluations comptant pour la note finale sont diverses et se déroulent majoritairement sous forme de CCF (Contrôle en Cours de Formation).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires60 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Assiduité
Comportement Sérieux
Motivation
La régularité dans le travail
La cohérence dans le parcours de formation sera nécessaire pour l'intégration en BTS CRSA, ainsi que la connaissance des exigences de
formations.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence des matières scientifiques et techniques
Cohérence des matières scientifiques et techniquesÉléments évalués :
Notes issues des matières technologiques ou professionnelles, mathématiques et sciences physiques
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Démarches technologique et scientifique
Démarches technologique et scientifiqueÉléments évalués :
Appréciation dans les matières technologiques industrielles (Rigueur et motivation)
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Attitude professionnelle
Attitude professionnelleÉléments évalués :
Implication dans la formation d'origine et évolution de l'attitude durant l'année de terminale via les appréciations des bulletins de terminale.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet de formation
Cohérence du projet de formationÉléments évalués :
Formation d'origine issu d'une filière ingénierie industrielle (Matière, énergie, information)
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
125
candidats ont postulé à cette formation
14 ont donc été refusés
107
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 52%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence Professionnelle (Electronique, Energie électrique, Automatisme, Maintenance et Technologie, Métiers de l'industrie : Mécatronique - Robotique, Systèmes Automatisés, Réseaux et Informatique Industrielle)
Ecole préparatoire ATS ingénierie industrielle
Ecole d'ingénieur
Débouchés professionnels
Le diplomé en CRSA est très recherché par les entreprises:
Sa formation polyvalente et pratique sur un projet réel, lui permet de s'adapter très facilement dans de nombreux domaines d'activités.
Les poursuites d'études sont également nombreuses en licences professionnelles: robotique, gestion de projet, commerce...
Enfin, certains intègrent soit directement, soit après un Bachelor des écoles d'Ingénieurs (INSA, ECAM, Mines St Etienne...).
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
55.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Pour l'établissement Lycée De La Plaine De L'Ain
55%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée De La Plaine De L'Ain
(Établissement public)
226 Avenue Leon BLUM
01500
Ambérieu-en-Bugey
Téléphone de l'accueil : 04.74.38.17.24
https://plaine-ain.ent.auvergnerhonealpes.fr
Informations supplémentaires
Possibilité de logement à la "Résidence Jeune" pour plus d'informations contacter Dynacité au 04 74 38 22 01
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : proviseur.0011194t@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
evelyne.brunet@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
gisele.caillet@ac-lyon.fr