Fiche Formation
Lycée Emmanuel d'Alzon (Nîmes - 30)
BTS - Production - Aéronautique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Former des professionnels spécialistes de l'assemblage et de la maintenance des aéronefs
Le technicien supérieur participe à l'ingénierie pour préparer l'activité des opérateurs ; il intervient en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués, assure le suivi de la navigabilité de l'appareil et de la relation technique entre le constructeur ou l'entreprise de maintenance et les clients.
Deux journées par semaine sont organisées sur le Site de la sécurité civile de l'aéroport de Garons pour les travaux pratiques.
Un stage en milieu professionnel de 8 semaines est obligatoire. Il permet au futur technicien supérieur de prendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise. Au cours de ce stage, l'étudiant est conduit à appréhender le fonctionnement de l'entreprise industrielle à travers ses produits, ses marchés, ses équipements, son organisation du travail, ses ressources humaines... C'est aussi pour lui l'occasion d'observer la vie sociale de cette entreprise (relations humaines, horaires, règles de sécurité...).
Grâce au programme "erasmus +", possibilité d'effectuer le stage à l'étranger
Contenu de la formation :
3h Culture générale et expression
3h Anglais
3h Mathématiques
3h Sciences physiques et chimiques appliquées
21h Enseignement professionnel
· Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs
· Contrôle, essai, mise ou remise en service
· Organisation d’une activité de production ou de maintenance des aéronefs
· Navigabilité des aéronefs
· Co-enseignement STI/Physiques - anglais
https://www.dalzon.com/esup-cpge-bts/esup-formations/bts/bts-aeronautique/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2 574 €
Par année pour les étudiants boursiers
2 574 €
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Nos + :
- Un internat et des résidences sur le Campus Nos résidences
- Un fort taux de réussite
- Des enseignants issus de l'entreprise
- Un réseau dynamique d'anciens étudiants
- Des rencontres avec des professionnels et des entreprises
-Un centre de formation au coeur de lla sécurité civile de l'aéroport de Garons pour les travaux pratiques
-Une navette organisée par le Campus vers la base de Garons
- Un réseau d'Alumni
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Des candidats issus de Bac général, Bac Technologique et Bac professionnel sont admis dans la formation.
* Pour le Bac série générale, il est conseillé d'avoir choisi 2 spécialités parmi :
- Mathématiques
- Physique-Chimie
- Sciences de l'ingénieur
- Numérique et Sciences informatiques
* Bac Technologique : STI2D
* Bac Professionnel Aéronautique toutes options
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 65 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Notes en math et Physique- Niveau en anglais-Résultats des épreuves de français du baccalauréat - Moyenne générale et progression-Résultats académiques de la dernière année d’enseignement | - Bulletins première et terminale - Résultats Baccalauréat - Relevés de notes année en cours (si études supérieures) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique - Compétences en géométrie - Qualité de l’expression écrite en langue étrangère | - Appréciations bulletins première et terminale - Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Autonomie - Capacité à s’investir -Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle | - Appréciations bulletins première et terminale - Lettre de motivation - Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet | - Lettre de motivation - CV - Fiche Avenir - Cohérence du parcours scolaire - Présence aux Journées Portes Ouvertes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL,MDL…) - Engagement associatif - Intérêt pour la culture et la démarche scientifique - Curiosité pour les questions sociétales | - Fiche Avenir - Moyenne du Brevet d'Initiation Aéronautique si obtenu -Pratique sportive |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
554
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 524 candidats.
30 ont donc été refusés
211
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 17%
Poursuite d'études
* Licence professionnelle Métiers de l'Industrie : IUT de Nîmes - IUT de Montpellier (Mesures physiques)- POLYAERO
*Licence pro automatique et informatique industrielle spécialité robotique
* Licence pro maintenance des systèmes pluri techniques spécialité maintenance aéronautique
* Licence pro production industrielle spécialité techniques industrielles en aéronautique et spatial
* ENAC - Ingénieur ENAC par apprentissage après une année d'ATS ou excellents dossiers post BTS
* Diplôme d'ingénieur de l'École Nationale supérieure de mécanique et d'aérotechnique de Poitiers
* Diplôme d'ingénieur de l'École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile
Débouchés professionnels
Intégrer la vie active
· Entreprises de maintenance,
· Les compagnies aériennes,
· Les constructeurs,
· Les équipementiers,
· Création d'enseigne indépendante, chaîne ou franchise.
Métiers : Collaborateurs des ingénieurs et des techniciens, technicien support.
Avec de l'expérience, ils pourront occuper des postes de responsable d'une équipe de techniciens, responsable d'ingénierie ou encore expert aéronautique, technicien chargé de la qualité.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Aéronautique
Pour l'établissement Lycée Emmanuel d'Alzon
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
53%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1820 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Emmanuel d'Alzon
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
11 rue Sainte Perpétue
30000
Nîmes
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.66.04.93.00
https://www.dalzon.com/
Informations supplémentaires
JOURNEE PORTES OUVERTES Samedi 14 février 2026 9h 12h - Suivi pédagogique individualisé - 3 Résidences étudiantes sur le Campus (studios individuels) et un internat.
Pour obtenir un studio ou une place en internat :
- Candidats en CPGE : s'inscrire obligatoirement sur Parcoursup avec internat.
- Candidats en BTS, DTS et Licence : Faire une demande par écrit APRES votre acceptation définitive dans votre formation.
Bourses D’État - Possibilités de réduction de frais de scolarité sur critères sociaux
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.enseignementsup@dalzon.com
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.enseignementsup@dalzon.com