Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Joseph Marie Jacquard (Lavelanet - 09)
BTS - Production - Métiers de l'eau
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Les enseignements professionnels sont organisés en quatre grandes fonctions, qui développent quatre domaines de compétences faisant appel aux savoirs associés du génie des procédés de traitement des eaux, de l'hydraulique, contrôle - régulation et télégestion, de l'électrotechnique, ou encore de la biochimie, biologie des eaux, et du management d'entreprise :
F1 : Exploitation des Unités de Traitement des Eaux et de Réseaux
F2 : Qualité Sécurité Environnement
F3 : Relations Professionnelles et Encadrement d’Équipes
F4 : Conception des Unités de Traitement et des Réseaux
ENSEIGNEMENTS
1 ère ANNÉE
Mathématiques 2H
Physique-Chimie 3H
LV1 Anglais 2H
Culture Générale et Expression 2H
Accompagnement Personnalisé 2H
Projet Tutoré F1 Exploitation 15,5H
F2 QSE 1H
F3 Relations Professionnelles et Encadrement d’Equipes 2H
F4 Conception 2,5H
TOTAL 32H
2 ème ANNÉE
Mathématiques 1H
Physique-Chimie 2H
LV1 Anglais 2H
Culture Générale et Expression 2H
Accompagnement Personnalisé Projet Tutoré 2H
F1 Exploitation 15H
F2 QSE 1H
F3 Relations Professionnelles et Encadrement d’Equipes 2H
F4 Conception 3H
TOTAL 30H
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Dés le début de la première année ou au delà de cette première année, à tout moment de son cursus, le candidat peut passer le la formation initiale à la formation en alternance.
Pour cela il doit avoir une entreprise pour le volet apprentissage ( contrat d'apprentissage) et suivre les cours en dehors de ces périodes de formation en entreprise
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://joseph-marie-jacquard.entmip.fr/presentation-du-lycee/presentation-des-formations/formation-concertee-accompagnateur-en-moyenne-montagne-et-moniteur-de-ski/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail40 %
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Savoir-être20 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Mettre en avant les motivations personnelles et le projet professionnel et/ ou poursuite d'étude envisagé pour le post BTS.
Personnaliser sa lettre de motivation en pointant autant vos points de forces que vos points de fragilités
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : RESULTATS ACADEMIQUES
RESULTATS ACADEMIQUESÉléments évalués :
Résultats dans les disciplines apportant des compétences pour le BTS Résultats scolaires en adéquation avec la poursuite d'études supérieures -
Critère d'évaluation essentiel : RESULTATS SCIENCES ET PROFESSIONNEL
RESULTATS SCIENCES ET PROFESSIONNELÉléments évalués :
Notes de Première et de Terminale dans les disciplines scientifiques, technologiques et professionnelles -
Critère d'évaluation très important : ENSEIGNEMENT GENERAL
ENSEIGNEMENT GENERALÉléments évalués :
Notes de première et de terminale en français et en anglais (niveau B2 requis)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : COMPETENCES
COMPETENCESÉléments évalués :
Appréciation générale du professeur principal notamment sur les méthodes de travail, l'autonomie, la capacité à s'investir, l'engagement citoyen (fiche Avenir)
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : ASSIDUITE ET SERIEUX
ASSIDUITE ET SERIEUXÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale sur l'investissement et l'assiduité -
Critère d'évaluation essentiel : Origine des candidatures Bac Professionnel Bac Technologique Bac Général Autres IUT, BTS, Licence ....
Origine des candidatures Bac Professionnel Bac Technologique Bac Général Autres IUT, BTS, Licence ....Éléments évalués :
Origine du candidat
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : MOTIVATION
MOTIVATIONÉléments évalués :
La lettre de motivation doit mettre en avant un véritable projet cohérent de formation surtout lorsqu'il s'agit d'un changement de parcours
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : ACTIVITES EXTRA SCOLAIRES
ACTIVITES EXTRA SCOLAIRESÉléments évalués :
Prise en compte des activités sportives, participation à des activités associatives, bénévolat...
Les attendus nationaux
S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eauxS'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la la perspective d'animation d'équipes et de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
79
candidats ont postulé à cette formation
7 ont donc été refusés
72
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
* Majoritairement en Licence Professionnelle :
- Domaines du Développement Durable, de la gestion des déchets, des réseaux, du Management de la Qualité
- exemples :
- QHSSE parcours Système de Management intégré
- Gestion et optimisation des systèmes de traitement de l’eau
- Métiers de la Protection et de la Gestion de l’Environnement
- Gestion Assainissement Systèmes Traitement des Eaux
- Génie des Procédés pour l’Environnement
- Procédés de Traitement et de Valorisation des Rejets
- Environnement spécialité Gestion des Eaux Urbaines et Rurales
- etc.
* Prépa ATS
* pour les meilleurs dossiers : Ecole d’Ingénieurs : ENGEES, ENSIL ENSCI, GEGC..
Débouchés professionnels
Les activités d’un Technicien Supérieur Métiers de l’Eau s’exercent en lien avec les équipements spécifiques, soit :
- des équipements de production et de distribution d’eau
- des équipements de collecte et de dépollution des eaux usées
Exemples d’appellation d’emploi :
- technicien d’exploitation d’eau potable, d’assainissement et d’eaux industrielles
- technicien d’études techniques, de projets, en hydraulique urbaine
- technicien contrôleur en assainissement collectif et non collectif
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 88.2 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
66.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de l'eau
Pour l'établissement Lycée professionnel Joseph Marie Jacquard
30%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
55%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Joseph Marie Jacquard
(Établissement public)
boite postale 10132
Rue Jacquard
09300
Lavelanet
cedex
Téléphone de l'accueil : 05.61.01.02.22
http://joseph-marie-jacquard.entmip.fr/
Informations supplémentaires
Heures de bureau 8h/12h et 13h/17h tous les jours sauf mercredi 8h/12h
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ia09.ref.lavelanet@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sylvie.scantamburlo@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
0090006h@ac-toulouse.fr