Fiche Formation
Lycée Joseph-Marie Carriat (Bourg-en-Bresse - 01)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Très professionnalisé, le BTS MCO prépare à la responsabilité de tout ou d'une partie d'une unité commerciale : le titulaire du BTS prend en charge la relation client dans sa globalité ainsi que l'animation et la dynamisation de l'offre. Il assure la gestion opérationnelle de l'unité commerciale ainsi que le management de son équipe commerciale.
Organisation des enseignements:
- 4 matières "professionnelles" : Développement de la relation client et vente conseil (Bloc 1), Animation et dynamisation de l'Offre commerciale (Bloc 2), Gestion opérationnelle (Bloc 3) et Management opérationnel (Bloc 4).
- 3 matières "générales" : Culture Economique, Juridique et Managériale (CEJM), Culture Générale, Anglais.
Les particularités du BTS MCO au lycée Carriat:
- une immersion progressive en entreprise au cours des deux ans : vous n'attendrez pas la fin d'année pour mettre les pieds en entreprise !
- la présence de l'option internationale, avec la possibilité de faire un stage de 2 mois à l'étranger en 1ère année.
Pour plus d'informations:
- Site du lycée : https://carriat.ent.auvergnerhonealpes.fr/
- Journée de l'Enseignement du Supérieur
- Portes ouvertes
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Un accompagnement personnalisé peut être proposé, notamment en 1ère année, pour faciliter l'intégration et la réussite dans l'enseignement supérieur (bases de la bureautique, des calculs, de l'apprentissage du cours, organisation du travail, français et anglais...).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est impératif de chercher à démontrer ses compétences et ses qualités en adéquation avec les attendus. Pour ceci, le dossier doit être complet !

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Résultats académiques homogènes dans les matières en lien direct avec la formation (Français/Philosophie, Anglais, Enseignements professionnels et/ou technologiques selon les filières...) | Notes de premières et terminales (voire de l'enseignement supérieur) dans les matières concernées. Notes de Baccalauréat disponibles (Français, spécialités...). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Capacité d'analyse de données quantitatives et qualitatives | Notes et appréciations des bulletins scolaires. Fiche Avenir (partie "Méthode de travail") | |
| - Capacité à communiquer à l'oral et à l'écrit | Notes et appréciations des bulletins scolaires. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Compétences transversales : sérieux, efforts, capacité de travail, engagement dans la formation, assiduité. | Appréciations portées sur les bulletins scolaires. Avis du conseil de classe. Fiche Avenir (partie "Autonomie et capacité à s'investir") |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| - Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet par rapport aux attendus de la formation | Appréciations portées sur les bulletins scolaires. Avis du conseil de classe. Fiche Avenir (partie "Autonomie et capacité à s'investir") Lettre de motivation pertinente pour démontrer le projet d'études et professionnel. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
551
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 347 candidats.
204 ont donc été refusés
237
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
46
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre en Licence professionnelle, LMD, de s'inscrire en Bachelor voir de continuer en master.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
En lien direct : Chef de rayon / d'univers, directeur de magasin, animateur des ventes, chargé de clientèle, conseiller commercial, vendeur-conseil, téléconseiller, responsable d'agence, chef de caisse, chef de projet, e-commerce...
Après une spécialisation ultérieure : Chef de projet marketing, agent immobilier, acheteur, responsable communication...
Poursuite d'études :
- Licences professionnelles dans des secteurs très variés : marketing, communication, commerce et distribution alimentaire, spécialisée (sport, culture...), logistique, banque-assurance, ressources humaines, international...
- Ecoles de commerce, écoles spécialisées (Bachelor)
- Licences LMD
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Joseph-Marie Carriat
48%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
33%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Joseph-Marie Carriat
(Établissement public)
1 rue de Crouy
BP 60309
01000
Bourg-en-Bresse
Cedex 0101
Téléphone de l'accueil : 04.74.32.18.48
https://carriat.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : proviseur-adjoint-sep.0010016m@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0010016M@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
celine.ribaut@ac-lyon.fr