Fiche Formation
Lycée professionnel Lino Ventura (Ozoir-la-Ferrière - 77)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
- 401 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le technicien supérieur en ESF conseille les personnes dans leur vie quotidienne et les accompagne pour favoriser la prise d'autonomie.
Dans ce but, différentes disciplines sont enseignées dont
- le pôle alimentation / santé / hygiène
- le pôle habitat / logement
- le pôle économie / consommation
- physique-chimie
Ces enseignements représentent la technicité du métier.
- Connaissance des publics , afin de connaître les caractéristiques des publics accompagnés
- Connaissance des politiques, dispositifs et institutions , afin de s'inscrire dans les politiques nationales , territoriales et institutionnelles
Ces enseignements permettent d'agir et d'interagir avec les publics.
Des méthodologies permettent de parfaire les diagnostics et de préparer les actions des futurs professionnels :
- méthodologies d'investigation et de projet, communication écrite et visuelle, techniques d'animation et de formation
- langue : anglais
La formation comprend 13 semaines obligatoires de stage en milieu professionnel étalées sur 2 ans et une semaine conseillée dès le début de la formation.
Cette formation est faite pour vous si vous êtes :
- à l'écoute des autres
- ouvert d'esprit
- dynamique
- motivé et autonome
Si vos centres d'intérêt sont :
- la communication et le travail en équipe
- l'accompagnement des personnes en difficultés
- l'amélioration du cadre de vie
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : -
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
BTS tête de cordée " santé et performance"
BTS encordée avec l'UPEC " campus d'excellence autonomie-santé et bien vieillir"
Les étudiants seront impliqués dans ses deux cordées et accompagnés pour une poursuite d'étude de façon optimale et sécurisée.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| connaissances et savoirs | Notes en mathématiques, en histoire-géographie, en anglaisen terminale ou au baccalauréat (selon la situation)Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Communication Esprit critique | Qualité rédactionnelle : maîtrise de l’expression écrite et orale Capacité à argumenter Capacité à s’exprimer de façon intelligible Esprit d’analyse et de synthèse Capacité à gérer des situations, management |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences sociales | Posture d'apprenant Capacité à collaborer Capacité à s'adapter capacité d'écoute et d'attention Capacité à prendre en compte l’avis de l’autre Ouverture d’esprit empathie |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement | toutes activités démontrant un sens de l'engagement ( cvl -associatif ...) et mettant en avant des compétences psychosociales. PFM |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| cohérence du projet | intérêt pour les questions sociales Jobs d’animations (centre de loisirs, colonies de vacances, …) Travail en rapport avec les différences (handicap ou autre) |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
23 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
246
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 152 candidats.
94 ont donc été refusés
116
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
26% de boursiers au minimum en 2026
-
52% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
La poursuite d'études :
- formation de 1 an après le BTS pour l'obtention du diplôme d'Etat de Conseiller en ESF
- licences professionnelles : Administration Economique et Sociale , management du logement social , travail social et insertion sociale, gestion des organisations sociales et sanitaires, ....
Débouchés professionnels
L'insertion professionnelle :
1) les secteurs d'activités:
- associations familiales
- collectivités territoriales
- centres sociaux
- fournisseurs d'énergie
- services en prévention santé......
2) Les emplois :
- chargé de gestion locative
- conseiller habitat
- conseiller aux tuteurs familiaux
- conseiller en énergie
- animateur prévention santé ......
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Lino Ventura
(Établissement public)
BP 108 avenue Marcel Pagnol
77330
Ozoir-la-Ferrière
Téléphone de l'accueil : 01.64.40.00.15
https://www.lyceelinoventura.com
Informations supplémentaires
Le lycée Lino Ventura, situé à Ozoir-la-Ferrière, accueille environ 650 élèves issus de 70 communes dans un cadre à taille humaine, propice aux apprentissages. Offrant des formations variées, du CAP au BTS, notamment dans les domaines de la santé, du commerce et de la gestion, il est labellisé « Lycée des métiers de la santé » et « Campus des métiers et des qualifications d’excellence ».
L’établissement s'engage à développer les compétences psychosociales de ses élèves et à les ouvrir au monde grâce à des projets innovants. Les effectifs réduits, l’environnement agréable, ainsi qu’un réseau solide de professionnels renforcent la réussite et l’épanouissement de chaque élève.
Rejoindre le lycée Lino Ventura, c’est intégrer une communauté bienveillante où ambition et réussite se conjuguent.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : severine.moisan@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0772225a@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
michael.grignon@ac-creteil.fr