Carte d'identité de la formation
Lycée Rosa Parks (Thionville - 57)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L'objectif de la formation est de vous permettre d'acquérir des compétences techniques, administratives et relationnelles au service des public, des demandeurs de soins, de prestations sociales...
Les enseignements sont organisés en cours, travaux dirigés et travaux pratiques.
Contenu de la formation :
- Culture Générale et Expression
- Langue vivante étrangère
- Accompagnement et coordination du parcours de la personne
- Projet et démarche qualité
- Gestion de la structure et du service
- Actions professionnelles
- Politique de la structure et territoires
Stages :
2 stages sont prévus dans le cursus de formation
- 6 semaines en 1ère année
- 7 semaines en 2ème année
Les stages doivent se dérouler dans les :
- organismes de protection sociale (ex : organismes de sécurité sociale, mutuelles, groupes d'assurance, institutions de prévoyance) ;
- établissements et services sanitaires (ex : établissements de santé, organismes de prévention) ;
- établissements et services sociaux (ex : CCAS, services d'actions sociales ou médico-sociales, protection judiciaire de la jeunesse, associations tutélaires) ;
- établissements et services médico-sociaux (ex : EHPAD, ESAT, SESSAD, SAVS) ; -- structures développant des services à caractère sanitaire ou social (ex : collectivités territoriales, associations et entreprises d'aide à la personne, de services à domicile) ;
- organismes de pilotage sanitaire et médico-social (ex : ARS, cohésion sociale).
Encadrement :
Une équipe de professeurs expérimentés et volontaires connaissant bien les structures sanitaires et sociales sur le secteur de Thionville et ses environs.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation en BTS Service et prestation des secteurs sanitaire et social sera accessible à l'apprentissage en public mixé.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Les étudiants de première année utilisent la plateforme VOLTAIRE afin d'améliorer leur niveau en orthographe et en grammaire. La certification VOLTAIRE est un atout qui peut être valorisé sur le CV.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Conseils aux candidats
Les candidats doivent rédiger une lettre de motivation personnelle, précise et adaptée à la formation visée.
Il faut montrer la connaissance de la formation visée et de ses débouchés, mettre en relation les compétences, qualités, intérêts et projets avec les attendus de la formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Résultats dans les matières de l'enseignement commun
Résultats dans les matières de l'enseignement communÉléments évalués :
Moyennes obtenues en Français en première - Moyennes obtenues en Mathématiques en première et terminale - Langues vivantes en première et terminale - Philosophie en terminale - Progression des résultats -
Critère d'évaluation important : Résultats obtenus dans les matières de l'enseignement technique ou professionnel
Résultats obtenus dans les matières de l'enseignement technique ou professionnelÉléments évalués :
Moyennes obtenues en enseignement de spécialité en première et en terminale, en enseignement professionnel en relation avec le BTS SP3S - Résultats obtenus dans l'enseignement supérieur pour les candidats en réorientation -
Critère d'évaluation important : Résultats obtenus au baccalauréat
Résultats obtenus au baccalauréatÉléments évalués :
Notes obtenues aux épreuves anticipées de Français (Ecrit - Oral). Moyenne générale obtenue au baccalauréat et notes obtenues aux épreuves d'enseignement de spécialité pour les candidats en réorientation.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Observations sur les bulletins de première et de terminale - Fiche Avenir - Méthode de Travail -
Critère d'évaluation important : S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral. Capacité à argumenter.
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral. Capacité à argumenter.Éléments évalués :
Observations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la Fiche Avenir. Qualité de rédaction de la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Compétences numériques
Compétences numériquesÉléments évalués :
Certification PIX - Lettre de motivation (Précision par le candidat des logiciels maîtrisés)
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Présence - Ponctualité - Capacité à s'investir - à fournir des efforts
Présence - Ponctualité - Capacité à s'investir - à fournir des effortsÉléments évalués :
Observations sur les bulletins de première et de terminale - Fiche avenir : capacité à s'investir -
Critère d'évaluation très important : Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomieÉléments évalués :
Remarques sur les bulletins de première et de terminale - Avis sur la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Participation en classe
Participation en classeÉléments évalués :
Appréciations et remarques saisies par les professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Observations sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Observations sur les bulletins de première et de terminale - Fiche Avenir : Autonomie.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation personnelle - argumentée ou fiche de suivi d'un projet de réorientation, de reprise d'études ou mobilité, avis du chef d'établissement, résultats et observations sur les bulletins, fiche Avenir, synthèse du professeur principal -
Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation, des enseignements, des stages, des débouchés en terme de métier ou des poursuites d'études
Connaissance de la formation, des enseignements, des stages, des débouchés en terme de métier ou des poursuites d'étudesÉléments évalués :
Lettre de motivation : contenu personnel et précis - Capacité du candidat à se projeter dans la formation visée. (enseignement, stage ). Le candidat doit décrire le métier visé ainsi que le secteur d'activité -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Fiche Avenir : Capacité à réussir dans la formation - Avis du chef d'établissement - Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement (citoyen, social, associatif)
Engagement (citoyen, social, associatif)Éléments évalués :
Fiche avenir : Engagements et responsabilité de l'élève. Rubrique Activités et Centres d'intérêt
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
193
candidats ont postulé à cette formation
45 ont donc été refusés
126
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 29%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les titulaires de ce BTS peuvent avoir accès aux licences professionnelles pour poursuivre leur parcours professionnel.
Exemples de secteurs de poursuite d’études :
– gestion de structures à caractère sanitaire, social, médico-social ;
– service à la personne ;
– protection sociale ;
– intervention sociale ;
– qualité ;
– ressources humaines ;
– économie sociale et solidaire ;
– sciences sanitaires et sociales ;
– administration économique et sociale ;
– administration territoriale
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS SP3S exerce son emploi dans des
– organismes de protection sociale
– établissements et services sanitaires
– établissements et services sociaux
– établissements et services médico-sociaux
– structures développant des services à caractère sanitaire ou social
– organismes de pilotage sanitaire et médico-social
Le titulaire du BTS SP3S vise un poste de
– responsable de secteur en service d’aide à domicile
– gestion– coordonnateur réseau, coordonnateur d’activités sanitaires ou sociales
– chargé de relation avec les usagers dans les établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux
– conseiller d’action sociale (emploi, insertion socioprofessionnelle)
– assistant aux mandataires à la protection des majeurs
– chargé de projet, assistant qualité
– assistant de direction, encadrant (secrétariats, pôle accueil, pôle standard)
– assistant en ressources humaines, conseiller offre de services dans les organismes de protection sociale
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement Lycée Rosa Parks
47%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
13%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
40%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Rosa Parks
(Établissement public)
7, impasse colbert
CS 30096
57100
Thionville
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.82.88.47.06
https://lyc-parks.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Internat Filles. Chambres de 6 "box" Accès au wifi . lycée 4.0. Salle informatique en accès libre. L'internat filles est ouvert du lundi matin 7h30 au vendredi 18h00. Aucun accueil n'est possible le week-end. Logement CROUS sur THIONVILLE-YUTZ.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Cecile.Chanson@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr