Fiche Formation
Lycée Colbert (Reims - 51)
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Contenus de la formation sur deux semestres :
PRATIQUE ARTISTIQUE: 15 h 00
Projet et démarche de création artistique
Pratiques plastiques bidimensionnelles et tridimensionnelles
Pratiques images fixes numériques et argentiques
Pratiques images animées et créations sonores
Préparation aux épreuves d'admissibilités et d'admissions selon les concours préparés
CULTURE ARTISTIQUE : 6 h 00
Histoire de l'art
Analyse et théorisation de la démarche artistique
CULTURE GÉNÉRALE : 9 h 00
Maîtrise de l'écrit et de l'oral, pratiques littéraires contemporaines
Esthétique
Anglais
Composante scientifique
MODULES ADDITIONNELS ANNUALISES (30h année)
Rencontres avec les artistes et les œuvres
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
-Préparation aux épreuves écrites des concours
-Bilan et oraux de fin de semestre dernière semaine de décembre
-Préparation aux oraux de concours
-Workshop avec un artiste en résidence
-Visites encadrées et visites en autonomie d'expositions
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
PRATIQUE PLASTIQUE ET ARTISTIQUE 15h :
-Projet et démarche de création artistique
-Pratiques plastiques bidimensionnelles
-Pratiques plastiques tridimensionnelles
-Pratiques images fixes numériques et argentiques
-Pratiques images animées et créations sonores
CULTURE ET THEORIE ARTISTIQUES 6h :
-Histoire de l'art
-Analyse et théorisation de la démarche artistique
CULTURE GÉNÉRALE 9h :
-Maîtrise de l'écrit et de l'oral, pratiques littéraires contemporaines
-Esthétique
-Anglais
-Composante scientifique
MODULES ADDITIONNELS ANNUALISES 30h année :
Rencontres avec les artistes et les œuvres
Conseils :
- Vérifiez l’orthographe
- Consultez le site et les réseaux sociaux
dossier artistique :
-fond neutre
-relisez vos légendes
-vérifiez vos liens
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats et appréciations en Arts Plastiques en | Notes et appréciations en Arts Plastiques bulletins de première | |
| Résultats et appréciations en Arts Plastiques en terminale | Notes et appréciations en Arts Plastiques bulletins en terminale | |
| Résultats et appréciations dans les matières artistiques | Notes et appréciations dans les matières artistiques au baccalauréat selon la situation du candidat | |
| Résultats et appréciations en Philosophie en terminale | Notes et appréciations en Philosophie bulletin de terminale et au baccalauréat selon la situation du candidat | |
| Résultats et appréciations en Anglais | Notes et appréciations en Anglais bulletin de terminale | |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | Notes des épreuves anticipées de français du baccalauréat | |
| Résultats généraux en première et en terminale | Moyennes générales des bulletins en première et en terminale | |
| Résultats et appréciations académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Notes et appréciations académiques sur les bulletins de la dernière année d’enseignement suivie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques : | Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques : notamment, à partir d'éléments du dossier et de la lettre de motivation, de témoignages d'une culture personnelle et d'un esprit d'ouverture à la diversité des arts et de la culture | |
| Compétences plasticiennes | Disposer de compétences plasticiennes : ancrées sur le dossier de pratique plastique personnelle, de la singularité qu'elles expriment, en fonction des conditions de développement et de production indiquées, produites seul et/ou de manière encadrée par exemple au sein d'un enseignement ; |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences en matière de communication | Disposer de compétences en matière de communication : notamment, à partir d'éléments liés à la présentation du dossier et à la lettre de motivation ; | |
| Capacité à développer un projet et un travail en autonomie | Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel de la capacité à développer un projet et un travail en autonomie : notamment, à partir de données dont peuvent témoigner la lettre de motivation et le dossier. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compréhension du candidat de la nature de la formation en CPES-CAAP | Niveau de sensibilisation et d’information sur la poursuite d’études supérieures dans les domaines artistiques : compréhension du candidat de la nature de la formation en CPES-CAAP, de sa capacité à se projeter après l’année préparatoire, des perspectives de concours et de cursus qu’il envisage |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Parcours du candidat | Parcours du candidat, de ses points forts dans la perspective de la CPES-CAAP, de témoignages d'engagements et d'activités extra-scolaires qu'il a souhaités ou pu mettre en valeur ; |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques.Disposer de compétences plasticiennes.
Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques.
Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie.
Les attendus complémentaires
-Des visites d'expositions et événements culturels sont recommandés
La consultation des adresses ci-dessous est recommandée :
-Instagram: https://www.instagram.com/cpes_caap_reims/
-chaine YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UCm4sMZ2yve5d2EwcKip8SGQ
-témoignages des anciens étudiant(e)s sur le site de Prépareims: https://prepareims.org/prepas-artistiques/
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Les candidatures se font uniquement sur Parcoursup.
Les sélections portent sur l’étude des bulletins scolaires, du projet motivé, du dossier artistique et de la lettre de motivation de chaque candidat(e).
Composition du dossier de candidature :
-1 seul fichier PDF nommé NOM Prénom_Dossier artistique à déposer dans la rubrique documents. Il comprend 7 réalisations plastiques personnelles maximum. Chaque réalisation doit être légendée et accompagnée d'une note d'intention. Les réalisations vidéo/sonore/animation devront être consultables via un lien intégré au dossier vers une plateforme de diffusion et présentées par une capture d’écran.
- Une lettre de motivation intégrée au dossier artistique.
L’entretien :
Si le/la candidat(e) est retenu(e), Il/elle sera convié(e) à un entretien. Il ne peut y avoir d’admission en CPES-CAAP sans entretien.
Le/la candidat(e)devra prendre rendez-vous pour l’entretien sur le calendrier en ligne sur Parcoursup : Il est conseillé de ne pas attendre le dernier moment pour s’inscrire.
Le/la candidat(e) a la possibilité de passer l'entretien en présentiel ou en distanciel en faisant une demande au coordinateur à partir du 04 mai jusqu’au 16 mai 2026 (date limite) à l’adresse suivante: ce.0511901p@ac-reims.fr . Le/la candidat(e) qui aura demandé un entretien en visioconférence recevra l'identifiant de connexion de son jury sur l’adresse mail qu’il/elle aura indiqué sur parcoursup.
Durée : 15 minutes sans temps de préparation. Le degré d'analyse et conceptualisation de l'œuvre proposée est ici un critère fondamental.
- Le/la candidat(e) devra présenter sur son matériel personnel des réalisations artistiques du dossier déposé sur Parcousup .
- Il sera demandé de s'exprimer sur une œuvre proposée par le jury, afin de repérer de quelle façon le/la candidat(e) l'aborde.
- Un échange permettra de mesurer les motivations pour suivre la formation CPES-CAAP, le projet réfléchi d'orientation en études artistiques du/de la candidat(e).
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 04 mai 2026 au samedi 16 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mardi 28 avril 2026 et le dimanche 03 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
La CPES CAAP est une formation en un an qui s'adresse aux étudiants qui ont le projet de se présenter à des concours aussi variés que ceux des Beaux-arts, des Arts décoratifs, des écoles supérieures d'art et de design, d'arts appliqués, d'animation.
Débouchés professionnels
Vous pouvez consulter la carte des concours et formations artistiques obtenus par les étudiant(e)s de la CPES-CAAP de Reims dans la rubrique concours , écoles et formations artistiques obtenus à l'adresse suivante:
Établissement
Lycée Colbert
(Établissement public)
56 rue du docteur Schweitzer
51100
Reims
Téléphone de l'accueil : 03.26.09.15.80
https://lyc-colbert-reims.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Lycée Rémois
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : frederic-pierre.chanut@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0511901p@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
frederic-pierre.chanut@ac-reims.fr