Carte d'identité de la formation
Lycée Colbert (Reims - 51)
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenus de la formation sur deux semestres :
PRATIQUE ARTISTIQUE: 15 h 00
- Module de création bidimensionnelle tridimensionnelle et mise en espace.
- Maîtrise des environnements numériques:
- Module de méthodologie de l'élaboration du dossier présenté aux concours.
- Pratique en autonomie sur une démarche de projet.
- Préparations aux épreuves d'admissibilités et d'admissions selon les concours préparés
- Approfondissements, consolidations techniques et approches individualisées selon les dominantes des écoles postulées.
CULTURE ARTISTIQUE : 9 h 00
- Histoire de l'art.
- Culture artistique contemporaine.
- Analyse et théorisation de la démarche artistique.
- Immersion dans les structures culturelles et appropriation du patrimoine de la région Grand Est.
CULTURE GÉNÉRALE : 8 h 00
-Anglais.
- Philosophie.
- Lettres.
- Culture scientifique (sciences physiques et technique de l'image).
- Modules annualisés de rencontres avec des artistes.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
-Préparation aux épreuves écrites des concours
-Bilan et oraux de fin de semestre dernière semaine de décembre
-préparations aux oraux de concours
-workshop avec un artiste en résidence
-visites encadrées et visites en autonomie d'expositions
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être10 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
PRATIQUE ARTISTIQUE 15h :
Module de création bidimensionnelle tridimensionnelle et mise en espace
-Maîtrise des environnements numériques : images numériques animées; images numériques fixes; modélisation 3D; son ; environnements médias numériques
-Module de méthodologie de l'élaboration du dossier présenté aux concours.
-Pratique en autonomie sur une démarche de projet
-Préparations aux épreuves d'admissibilités et d'admissions selon les concours préparés
CULTURE ARTISTIQUE 9h :
-Histoire de l'art: de l’antiquité aux temps modernes; époque contemporaine
-Analyse et théorisation de la démarche artistique
-Immersion dans les structures culturelles et appropriation du patrimoine
CULTURE GÉNÉRALE 8h :
-Anglais
-Philosophie
-Lettres
-Culture scientifique
-Méthodologie de recherches de références culturelles
-Module de rencontres avec des artistes
Conseils :
- Vérifiez l’orthographe
- Consultez le site et les réseaux sociaux
dossier artistique :
-fond neutre
-Relisez vos légendes
-vérifier vos liens
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats et appréciations en Arts Plastiques en
Résultats et appréciations en Arts Plastiques enÉléments évalués :
Notes et appréciations en Arts Plastiques bulletins de première -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats et appréciations en Arts Plastiques en terminale
Résultats et appréciations en Arts Plastiques en terminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations en Arts Plastiques bulletins en terminale -
Critère d'évaluation très important : Résultats et appréciations dans les matières artistiques
Résultats et appréciations dans les matières artistiquesÉléments évalués :
Notes et appréciations dans les matières artistiques au baccalauréat selon la situation du candidat -
Critère d'évaluation très important : Résultats et appréciations en Philosophie en terminale
Résultats et appréciations en Philosophie en terminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations en Philosophie bulletin de terminale et au baccalauréat selon la situation du candidat -
Critère d'évaluation très important : Résultats et appréciations en Anglais
Résultats et appréciations en AnglaisÉléments évalués :
Notes et appréciations en Anglais bulletin de terminale -
Critère d'évaluation très important : Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréatÉléments évalués :
Notes des épreuves anticipées de français du baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Résultats généraux en première et en terminale
Résultats généraux en première et en terminaleÉléments évalués :
Moyennes générales des bulletins en première et en terminale -
Critère d'évaluation important : Résultats et appréciations académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats et appréciations académiques de la dernière année d’enseignement suivieÉléments évalués :
Notes et appréciations académiques sur les bulletins de la dernière année d’enseignement suivie
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques :
Compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques :Éléments évalués :
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques : notamment, à partir d'éléments du dossier et de la lettre de motivation, de témoignages d'une culture personnelle et d'un esprit d'ouverture à la diversité des arts et de la culture -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences plasticiennes
Compétences plasticiennesÉléments évalués :
Disposer de compétences plasticiennes : ancrées sur le dossier de pratique plastique personnelle, de la singularité qu'elles expriment, en fonction des conditions de développement et de production indiquées, produites seul et/ou de manière encadrée par exemple au sein d'un enseignement ;
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : Compétences en matière de communication
Compétences en matière de communicationÉléments évalués :
Disposer de compétences en matière de communication : notamment, à partir d'éléments liés à la présentation du dossier et à la lettre de motivation ; -
Critère d'évaluation important : Capacité à développer un projet et un travail en autonomie
Capacité à développer un projet et un travail en autonomieÉléments évalués :
Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel de la capacité à développer un projet et un travail en autonomie : notamment, à partir de données dont peuvent témoigner la lettre de motivation et le dossier.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Compréhension du candidat de la nature de la formation en CPES-CAAP
Compréhension du candidat de la nature de la formation en CPES-CAAPÉléments évalués :
Niveau de sensibilisation et d’information sur la poursuite d’études supérieures dans les domaines artistiques : compréhension du candidat de la nature de la formation en CPES-CAAP, de sa capacité à se projeter après l’année préparatoire, des perspectives de concours et de cursus qu’il envisage
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Parcours du candidat
Parcours du candidatÉléments évalués :
Parcours du candidat, de ses points forts dans la perspective de la CPES-CAAP, de témoignages d'engagements et d'activités extra-scolaires qu'il a souhaités ou pu mettre en valeur ;
Les attendus nationaux
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques.Disposer de compétences plasticiennes.
Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques.
Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie.
Les attendus complémentaires
-Des visites d'expositions et évènements culturels sont recommandés
La consultation des réseaux sociaux de la aux adresses ci-dessous est recommandée:
-site internet: https://cpes-caap.campus-colbert.fr
-Instagram: https://www.instagram.com/cpes_caap_reims/
-Page Facebook : https://www.facebook.com/cpescaapcolbert/
-chaine YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UCm4sMZ2yve5d2EwcKip8SGQ
-témoignages des anciens étudiant(e)s sur le site de Prépareims: https://prepareims.org/prepas-artistiques/
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Les candidatures se font uniquement sur Parcoursup.
Les sélections portent sur l’étude des bulletins scolaires, du projet motivé, du dossier artistique et de la lettre de motivation de chaque candidat(e).
Composition du dossier de candidature :
-1 seul fichier PDF nommé NOM Prénom_Dossier artistique à déposer dans la rubrique documents. Il comprend 7 réalisations plastiques personnelles maximum. Chaque réalisation doit être légendée et accompagnée d'une note d'intention. Les réalisations vidéo/sonore/animation devront être consultables via un lien intégré au dossier vers une plateforme de diffusion et présentées par une capture d’écran.
- Une lettre de motivation intégrée au dossier artistique.
L’entretien :
Si le/la candidat(e) est retenu(e), Il/elle sera convié(e) à un entretien. Il ne peut y avoir d’admission en CPES-CAAP sans entretien.
Le/la candidat(e)devra prendre rendez-vous pour l’entretien sur le calendrier en ligne sur Parcoursup : Il est conseillé de ne pas attendre le dernier moment pour s’inscrire.
Le/la candidat(e) a la possibilité de passer l'entretien en présentiel ou en distanciel en faisant une demande au coordinateur à partir du 02 mai jusqu’au 09 mai 2025 (date limite) à l’adresse suivante: christophe.van-den-hende@ac-reims.fr . Le/la candidat(e) qui aura demandé un entretien en visioconférence recevra l'identifiant de connexion de son jury sur l’adresse mail qu’il/elle aura indiqué sur parcoursup.
Durée : 15 minutes sans temps de préparation. Le degré d'analyse et conceptualisation de l'œuvre proposée est ici un critère fondamental.
- Le/la candidat(e) devra présenter sur son matériel personnel des réalisations artistiques du dossier déposé sur Parcousup .
- Il sera demandé de s'exprimer sur une œuvre proposée par le jury, afin de repérer de quelle façon le/la candidat(e) l'aborde.
- Un échange permettra de mesurer les motivations pour suivre la formation CPES-CAAP, le projet réfléchi d'orientation en études artistiques du/de la candidat(e).
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : mardi 13 mai, mercredi 14 mai et jeudi 15 mai 2025
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup du 24 avril au 09 mai 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
223
candidats ont postulé à cette formation
180 ont donc été refusés
43
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 21%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La CPES CAAP est une formation en un an qui s'adresse aux étudiants qui ont le projet de se présenter à des concours aussi variés que ceux des Beaux-arts, des Arts décoratifs, des écoles supérieures d'art et de design, d'arts appliqués, d'animation.
Débouchés professionnels
Vous pouvez consulter la carte des concours et formations artistiques obtenus par les étudiant(e)s de la CPES-CAAP de Reims dans la rubrique concours , écoles et formations artistiques obtenus à l'adresse suivante: https://cpes-caap.campus-colbert.fr
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Colbert
(Établissement public)
56 rue du docteur Schweitzer
51100
Reims
Téléphone de l'accueil : 03.26.09.15.80
https://lyc-colbert-reims.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Lycée Rémois
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christophe.vdh@free.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0511901p@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
caap.colbert@ent-marne.fr