Fermer cet onglet et retourner à la carte des formations

Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Erreur

Fiche Formation

Lycée polyvalent Jean Moulin (Angers - 49)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants' à 'Lycée polyvalent Jean Moulin ( Angers - 49 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

AVOIR DES PREDISPOSITIONS

  • Avoir envie de mener à bien des projets en équipe.
  • Avoir le goût pour les activités de terrain et de technologies.
  • Avoir envie de concevoir et piloter des systèmes énergétiques et électriques en utilisant les outils numériques.
  • Avoir le goût pour la manipulation et l'expérimentation des systèmes (Intervention sur les systèmes).

MOBILISER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES

  • Mobiliser sa culture scientifique et technologique pour programmer des automates pilotant des installations (chauffage, ventilation, climatisation, éclairage, contrôle d'accès ...) et des systèmes de gestion technique (GTB et GTC)
  • Mobiliser sa culture scientifique pour améliorer le confort et la sécurité des personnes (vidéosurveillance, alarme incendie et intrusion, KNX, ...)
  • Mobiliser ses connaissances pour s'approprier un dossier, un schéma, un plan, une notice technique.
  • Mobiliser ses connaissances pour mettre en service un équipement, diagnostiquer un dysfonctionnement, optimiser une installation.
  • Mobiliser ses connaissances pour construire une argumentation en langage technique à l'écrit comme à l'oral.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Les résultats ne sont pas les seuls critères retenus. Une part importante du dossier est consacrée aux comportements en classe tels que définis
dans le tableau synoptique. Prenez soin de rédiger votre lettre de motivation

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 25 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats dans les disciplines scientifiques et professionnelles, et langue vivante Notes de 1ère et terminale en mathématiques, sciences physique, SVT, SI ou enseignement professionnel, LV1

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir Fiche avenir

Important
Votre savoir-être compte pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Comportements en classe Appréciations des professeurs de 1ère et terminale sur les bulletins scolaires

Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Adéquation du projet personnel avec les débouchés de la formation Descriptif du projet personnel du candidat à la lecture de la lettre de motivation

Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Divers engagements extra scolaires Engagements citoyens ou associatifs

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

95

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 69 candidats.
26 ont donc été refusés

69

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

6

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 6 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 17 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 83 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 30%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 76%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Les étudiants peuvent poursuivre en licence professionnelle et notamment la licence Maîtrise de l'Énergie, Électricité et Développement Durable dispensée conjointement au lycée Jean Moulin et à la faculté des sciences de l'université d'Angers.

Certains d'entre eux peuvent accéder à certaines écoles d'ingénieurs ou des prépas ATS.

 

Débouchés professionnels

Après le BTS, les étudiants pourront travailler en bureau d'étude technique de conception ou d'exécution, en cabinet d'expertise énergétique, en entreprise d'installation, de maintenance et d'intégration ainsi que dans des collectivités territoriales et en tant que technico-commercial.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 81.3% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    39.4% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1670 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1530 € et 1830 € nets par mois
1530 €
1830 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée polyvalent Jean Moulin  (Établissement public)
1 place Jean Moulin
B.P. 13049
49000 Angers Cedex 2
Téléphone de l'accueil : 0241966360
https://jean-moulin.paysdelaloire.e-lyco.fr/

Informations supplémentaires

Le lycée est situé dans une ville universitaire dynamique. Il est desservi par tramway, bus et pistes cyclables (15 min du centre ville, 20 min de la gare). L'internat est réservé aux lycéens. De nombreux logements étudiants sont présents à proximité du lycée et sur la ligne du tramway.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : yannick.bordage@ac-nantes.fr

Contact pour les questions administratives :
ce.0492123S@ac-nantes.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfptJM49.indus@ac-nantes.fr

Contact : Vous pouvez contacter les anciens étudiants pour plus d'information M ALBAN MAREAU alban.mareau@gmail.com ET M FRIDO JOURDAN fridojourdan@gmail.com

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Durant la phase principale d'inscription

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.