Carte d'identité de la formation
Institut de formation des manipulateurs d'electroradiologie médicale (Nantes - 44)
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le manipulateur d’électroradiologie est un professionnel de santé. Il assure des activités techniques et de soin nécessitant l’utilisation d’agents physiques, notamment en imagerie médicale, médecine nucléaire, radiothérapie et explorations fonctionnelles.Il exerce au sein d’équipe pluridisciplinaire, dans des structures de santé publiques ou privées.Il assure la prise en soin des personnes, réalise les actes, examens ou explorations et contribue aux diagnostics et/ou traitements.Contenus et organisation :Durée de la formation : 3 ansEnseignement :-60 semaines, soit 2100 heures d’enseignement à l’institut ou à l’université-60 semaines, soit 2100 heures de stage en milieux professionnels : Secteur d’hospitalisation (médecine, chirurgie, gériatrie, urgences…), Radiologie, Scanner, Imagerie par Résonance Magnétique, Radiologie interventionnelle, Radiothérapie, Médecine nucléaire, Electrophysiologie et Echographie.Les conditions de validation et certification :La formation est construite sur le modèle universitaire. 60 ECTS sont à valider chaque année, selon les projets pédagogiques, une partie est acquise par le contrôle continu.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Droits d'inscription : 175 euros, CVEC : 103 euros (tarifs 2024/2025) (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Frais d'inscription : 0 euro, CVEC : 0 euro (Montant pour 2024/2025)
Frais pour les inscrits de la formation continue
7410 euros par an
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Concernant les enseignements théoriques : l'étudiant suit les cours magistraux, travaux dirigés, travaux guidés sur le site de l'institut de formation dans le respect de la règlementation.
Concernant les enseignements pratiques ou stages : l'étudiant réalise les stages dans toutes les modalités de l'imagerie et du traitement que la ou les structures de son employeur peut ou peuvent lui proposer.
S'agissant des modalités de l'imagerie et du traitement que la ou les structures de son employeur ne peut ou peuvent pas lui proposer, l'institut de formation organise les stages nécessaires au respect de la réglementation dans une ou plusieurs structures autres que celles de l'employeur de l'étudiant/apprenti.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Anglais
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
A l'Institut :
Chaque promotion de 30 étudiants bénéficie de l'accompagnement d'un formateur référent de formation initiale MEM
Un entretien pédagogique semestriel, personnalisé, est réalisé pour faire un point d'étape dans le cursus de chaque étudiant et projeter ensemble les axes d'amélioration à mettre en œuvre
Les TD, TP, Simulation sont des temps d'enseignements guidés par les formateurs, propices à l'échange et la guidance dans l'appropriation des savoirs et le développement des compétences
En stage :
Chaque stage répond aux obligations réglementaires d'un agrément délivré par le directeur de l'institut
Chaque étudiant est suivi durant son stage par un tuteur de stage identifié et une équipe de professionnels de l'imagerie ou du traitement
Les formateurs référents se déplacent sur site pour réaliser des temps d'enseignement clinique avec les étudiants et en collaboration avec les équipes
Chaque stage est organisé pour répondre à la qualité de formation exigée par le référentiel de formation
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires85 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être5 %
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Motivation3 %
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Engagement et activités2 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
A l’issue de la procédure, la recommandation essentielle faite aux candidats est de renseigner l’ensemble des rubriques de la plateforme pour
que la CEV puisse apprécier le parcours et la situation de motivation et d’engagement du candidat à sa juste valeur.
Expliquer le projet professionnel et/ou de formation.
Mettre en avant les parcours post bac en lien avec les attendus de la formation (parcours universitaire scientifique, remise à niveau…).
Montrer en quoi le profil du candidat correspond aux attendus de la formation.
Remplir rigoureusement l’ensemble des éléments demandés (éléments de bases du dossier et pièces normalisées).
Mentionner toutes les informations complémentaires qui pourraient apporter des éclairages sur le choix d’orientation et les capacités du
candidat.
Noter l’intérêt et l’engagement personnel.
Télécharger les documents concernant les projets de réorientation, de reprises d’études, les bulletins…
Prendre soin de la qualité de la rédaction et de l’expression écrite.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 85%
-
Critère d'évaluation essentiel : Bulletins de 1er et terminale ou résultats obtenus dans l'enseignement supérieur
Bulletins de 1er et terminale ou résultats obtenus dans l'enseignement supérieurÉléments évalués :
Notes de physique-chimie, de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques, de biologie et physiopathologie humaines, de langue (anglais) -
Critère d'évaluation essentiel : Baccalauréat
BaccalauréatÉléments évalués :
Résultats obtenus aux épreuves du Baccalauréat dans les disciplines physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, mathématiques, biologie et physiopathologie humaines, langues (anglais) -
Critère d'évaluation essentiel : Baccalauréat - Epreuves anticipées
Baccalauréat - Epreuves anticipéesÉléments évalués :
Résultats obtenus aux épreuves anticipées de français (écrit et oral)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Méthode de travail - Autonomie
Méthode de travail - AutonomieÉléments évalués :
Eléments constitutifs de la fiche "avenir" Engagement citoyen Capacité a s'investir Appréciation des professeurs sur les bulletins scolaires Fiche de suivi de réorientation et reprise d'études
Votre savoir-être compte pour 5%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacités relationnelles et communicationnelles
Capacités relationnelles et communicationnellesÉléments évalués :
Aptitude a collaborer et travailler en équipe Capacités a communiquer et intégrer des groupes Sens de l'intérêt collectif
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 3%
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Critère d'évaluation très important : Capacité à expliquer le choix de la formation ou du métier
Capacité à expliquer le choix de la formation ou du métierÉléments évalués :
Représentation de l'activité Projet de formation en adéquation avec le cursus Connaissance du métier et/ou de la formation Parcours scolaire et universitaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 2%
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Critère d'évaluation important : Activités et centres d'intérêts
Activités et centres d'intérêtsÉléments évalués :
Eléments constitutifs de la fiche "avenir" Expériences d'encadrement ou d'animation Engagement citoyen ou bénévole dans une association ou un autre cadre Expériences professionnelles ou stages effectués Pratiques sportives et culturelles
Les attendus nationaux
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santéo Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
o Connaissances dans le domaine sanitaire et social
o Représentation du métier et du soin
o Intérêt et usages des outils et ressources numériques
• Compétences relationnelles et communication
o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
o Aptitude à collaborer et travailler en équipe
o Capacités à communiquer et intégrer des groupes
o Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique
o Aptitude au raisonnement scientifique, logique
o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression
o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral
o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais)
• Compétences organisationnelles
o Rigueur, assiduité, persévérance
o Respect des engagements, autonomie au travail
o Aptitude organisationnelle et dextérité
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
25 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
897
candidats ont postulé à cette formation
217 ont donc été refusés
215
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 15%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Masters à l’université.
Masters en école d’ingénieur biomédical, application.
Diplômes universitaire (DU) de spécialisation dans les disciplines de l’échographie, la dosimétrie, l’imagerie interventionnelle.
Professions de l’administration et la gestion des établissements de soins : écoles des cadres de santé (IFCS), école des hautes études en santé publique (EHESP).
Débouchés professionnels
L'admission définitive est subordonnée : A la production, au plus tard le jour de la rentrée, d'un certificat médical émanant d'un médecin agréé attestant que le candidat n'est atteint d'aucune affection d'ordre physique ou psychologique incompatible avec l'exercice de la profession. Ce certificat mentionne que la numération globulaire et la formule sanguine sont normales et atteste de l'absence de contre-indication à l'utilisation d'appareils par résonance magnétique (IRM).• A la production, au plus tard le premier jour de l’entrée en stage d’un certificat médical attestant que le candidat remplit les obligations d’immunisation et de vaccination prévues, .Réussite/Débouchés• Plus de 90 % des étudiants présentés au DE en 2023 ont été diplômés.• .• 93 % des jeunes se sont insérés directement dans le milieu professionnel, 7 % des diplômés ont fait le choix d’un projet personnel ou de poursuivre leurs études vers un cursus universitaire (Master, école d’ingénieurs).
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Institut de formation des manipulateurs d'electroradiologie médicale
(Établissement public)
50 Route de Saint Sébastien
44000
Nantes
1
Téléphone de l'accueil : 02.40.84.68.36
http://www.chu-nantes.fr/manipulateur-en-electroradiologie-medicale-la-formation-12032.kjsp?RH=INSCR
Informations supplémentaires
Accueil téléphonique du lundi au vendredi de 09h00 à 17h30
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bp-dif-referents-handicap@chu-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.ifmer@chu-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
secretariat.ifmer@chu-nantes.fr