Université de Rennes (EPE) (35)
Licence - Portail Portail Economie gestion
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le portail Economie et gestion constitue une première année de licence permettant d'acquérir de solides connaissances en Economie et gestion ainsi qu'en droit et techniques quantitatives, ce qui permet aux étudiants une orientation progressive vers la mention économie gestion ou vers la mention gestion . A l'issue de la 2ème année de la licence d'eco-gestion les étudiants peuvent également poursuivre en Licence 3 mention administration publique .
vous trouverez des informations complémentaires sur le site de la faculté de sciences économiques et sur le sitede l'IGR-IAE .
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol ou Allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Mentions de première année
- Economie et gestion
- Gestion
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://siuaps.univ-rennes.fr/le-sport-de-haut-niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://culture.univ-rennes1.fr/statut-artiste-de-haut-niveau
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-rennes1.fr/luniversite-de-rennes-1-valorise-lengagement-etudiant
Les étudiants inscrits dans le parcours "oui si" suivent l'ensemble de la formation L1 économie-gestion et bénéficient, en plus, d'un suvi personnalisé par un enseignant référent, d' un soutien disciplinaire en comptabilité financière, en mathématique, en statistique, d'un accompagnement méthodologique ainsi qu'une aide à la construction de son projet de formation. La participation à l'ensemble de ces activités complémentaires est obligatoire.
Une association d'étudiants de la Faculté propose, chaque semaine, des conférences de remédiation pour les différents enseignements de la Licence. Ces séances de tutorat sont organisées avec l'appui des enseignants concernés.
L'enseignement de la gestion est assuré sous la forme de pédagogie par classe inversée tout au long du cursus de Licence. Des modules auto-formatifs sont proposés et l'étudiant y a accès à tout moment et ce, tout au long de son cursus de Licence. Cela lui permet de revoir l'ensemble des éléments de cours quand il le juge nécessaire.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Il est recommandé d'etre titulaire du baccalaureat general. Les specialites qui sont conseillées en terminale sont Sciences economiques et sociales (SES), Mathematiques (fortement conseillee, ou option Mathematiques complementaires a minima), Histoire geographie, geopolitique et sciences politiques.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 75%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes en Mathématiques
Notes en MathématiquesÉléments évalués :
- Notes de première et terminale ainsi que les notes de spécialité en mathématiques. - Pour les bacheliers, notes de première et terminale (si disponibles) et note du baccaleauréat. -
Critère d'évaluation très important : Compétences en matière d’expression écrite
Compétences en matière d’expression écriteÉléments évalués :
Notes de français : Notes de première et terminale ainsi que les notes des épreuves anticipées ; Note de philosophie : Notes de terminale ainsi que la note à l’épreuve du baccalauréat pour les bacheliers ; TPE : Note à l’épreuve anticipée s’il y a lieu -
Critère d'évaluation très important : Notes en SES
Notes en SESÉléments évalués :
Notes de première et de terminale ainsi que la note à l’épreuve du baccalauréat pour les bacheliers. -
Critère d'évaluation important : Raisonnement logique et argumentaire structuré
Raisonnement logique et argumentaire structuréÉléments évalués :
Notes de première et de terminale en SVT et Physique-Chimie ainsi que la note à l’épreuve du baccalauréat pour les bacheliers. -
Critère d'évaluation important : Disposer d’une culture générale
Disposer d’une culture généraleÉléments évalués :
Notes de première et de terminale en Histoire-géographie ainsi que la note à l’épreuve du baccalauréat pour les bacheliers. -
Critère d'évaluation important : Notes d’Anglais
Notes d’AnglaisÉléments évalués :
Notes de première et de terminale ainsi que la note à l’épreuve du baccalauréat pour les bacheliers.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail Autonomie
Méthode de travail AutonomieÉléments évalués :
Fiche avenir et appréciations de professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à fournir des efforts et concentration en classe
Capacité à fournir des efforts et concentration en classeÉléments évalués :
Appréciations de professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés de la formation et cohérence du projet
Capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés de la formation et cohérence du projetÉléments évalués :
lettre de motivation lorsque cela est nécessaire
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Consultez les mentions ci-dessous pour en savoir plus.En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Sciences économiques et sociales ou Mathématiques.
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales ou un enseignement de mathématiques (que ce soit l’enseignement de spécialité Mathématiques ou l’option Mathématiques complémentaires).
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, grâce à leur motivation et à l’appui des dispositifs de réussite (OUI-SI) mis en place pour les accompagner.
La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les options choisis au lycée.
Les attendus nationaux
Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION :
* Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion
Les enseignements d’économie et de gestion font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel
Les enseignements d’économie et de gestion requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction. Les métiers de l’économie et de la gestion impliquent en outre fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.
* Disposer d’une culture générale
La réflexion en économie et en gestion se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable
En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.
* Disposer de compétences en langue anglaise
Nombreux sont les secteurs en économie et gestion où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
Il est attendu des candidats en licence Mention GESTION de:
* Disposer d’un niveau de mathématiques et de raisonnement conceptuel et logique, ainsi que d’aptitudes à la compréhension, l’analyse et la synthèse
La formation en Licence Gestion requiert en effet des capacités d’abstraction, de description et d’analyse, de raisonnement logique et de déduction.
* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale en français et en anglais afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la Licence de gestion, de la maîtrise de la langue française et anglaise, écrite et orale.
* Disposer d’un niveau de culture générale et témoigner d’un intérêt pour les questions sociétales
La formation en Licence de gestion demande en effet un minimum de curiosité et de culture générale, en particulier pour les questions humaines, socio-économiques et sociétales.
* Disposer de capacités de travail et de réflexion, collectives et en autonomie
Cet attendu marque l’importance de la capacité de l’étudiant à travailler de façon autonome. La formation en licence de gestion requiert en effet de grandes capacités d’organisation et de travail personnel.
* Avoir un intérêt pour le monde de l'entreprise et les domaines socio-économiques et managériaux
Cet attendu est lié au caractère pluridisciplinaire des formations de licence en gestion et aux spécificités des champs professionnels auxquels les étudiants se destinent dans des emplois de gestion et de management.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
505 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
97% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
3662 voeux formulés en 2024
-
3076 vœux formulés en 2023
La formation a fait une proposition d’admission à tous les candidats résidant dans son secteur géographique en 2023.
La formation a accepté tous les candidats en 2023.
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 505 places en 2023.
- La formation a envoyé 2400 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 98 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
13% de boursiers au minimum en 2024
-
50% de candidats non résidants dans l'académie au maximum en 2024Lorsque la formation est très demandée, une priorité au secteur géographique (généralement l’académie) s’applique.
Un pourcentage maximum de candidats résidant en dehors du secteur géographique est alors fixé par le recteur.
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 44.2 tous bacs confondus
47.6% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Après la L2 : Pour ceux qui ne souhaitent pas continuer en Master, de nombreuses formations sont accessibles en Licence professionnelle. La faculté des sciences économiques en héberge une : la Licence Professionnelle Assurance, Banque, Finance parcours Chargé de clientèle particuliers.
Après la L3 :Poursuivre avec un Master. Parmi ceux de la Faculté des Sciences Économiques : Économie et management publics, Économie sociale et solidaire, Gestion de production, logistique et achats, Mathématiques appliquées, statistiques, Monnaie, banque, finance, assurance, Management de l'innovation, Management des PME-PMI, Économie de l'Environnement, de l'Énergie et des Transports
Débouchés professionnels
Les diplômés peuvent occuper des emplois de collaborateur, dès la sortie de la licence, dans le secteur privé (entreprises, chambres de commerce et de l'industrie, chambres des métiers, chambres d'agriculture, etc.), dans le secteur financier (banques, assurances, organismes internationaux), dans le secteur public (administrations, institutions internationales, ONG, missions économiques des ambassades). Cependant, l'objectif principal de la licence est la poursuite d'études.
Vous trouverez via les liens suivants l'analyse des enquêtes d'insertion professionnelles des diplômés de licences professionnelles et de Master.
https://soie.univ-rennes1.fr/enquetes-dinsertion-professionnelle-des-diplomes
POur retrouver également des informations complémentaires sur le site de la faculté de sciences economiques et sur le site de l'IGR/IAE
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Rennes (EPE)
(Public)
Bât 1A campus de Beaulieu
263 avenue Général Leclerc
35000
Rennes
Téléphone de l'accueil : +33223233535
http://www.univ-rennes.fr
Informations supplémentaires
Découvrez tous les conseils et services pour préparer votre rentrée en cliquant ICI
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent-handicap@univ-rennes.fr
Contact pour les questions administratives :
eco-scol@univ-rennes.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.colombier@univ-rennes.fr
Contact : https://discord.com/invite/4WVereDT8j
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.