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GRETA-CFA La Fontaine des Eaux Dinan (22)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Outre les enseignements du domaine général, la formation s'appuie sur des activités de bureau d'étude (conception, dimensionnement, schémas), et de mise en service, mesures, réglages d'installations. Elaboration d'un rapport de projet au cours de la 2ème année sous statut par apprentissage (alternance) : emploi du temps réparti en périodes de formation au lycée (20 semaines par année) et périodes de formation en entreprise.

Le génie climatique et fluidique s'intéresse principalement à la production de chaleur avec différents fluides : chauffage particulier et industriel (bâtiments individuels et collectifs, industries), traitement de l'air, ventilation, climatisation.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique - en apprentissage, à Dinan (22100)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 25 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 15 %
  • Savoir-être : 35 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 25 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

- Nous invitons les candidats à développer davantage leur projet de formation. 
- Les appréciations portées sur les bulletins sont très importantes et les problèmes de comportement notifiés sont rédhibitoires à un classement favorable.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : Résultats

    Résultats

    Éléments évalués :

    Notes de 1ère et terminale des bulletins.
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation essentiel : Compétences

    Compétences

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et appréciation portée par le Chef d'établissement.
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 35%
  • Critère d'évaluation essentiel : Comportement

    Comportement

    Éléments évalués :

    Bulletins : appréciation et absences
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation

    Projet de formation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation. Participation aux forums, journées portes ouvertes et mini-stages. Démarches de recherche d'une entreprise.
     
    Essentiel

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Possibilité d’intégrer une école d'ingénieur, une licence professionnelle ou un D.N.T.S. (Diplôme National de Technologie Spécialisé)

Débouchés professionnels

Technicien supérieur en génie climatique, bureau d'étude, chargé d'affaire, technicien thermicien, technicien de maintenance en génie climatique. 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

GRETA-CFA La Fontaine des Eaux Dinan  (Public)
Lycée La Fontaine des eaux
48 prom. de la Font. des eaux
22100 Dinan
Téléphone de l'accueil : 02.96.87.10.00
http://www.lycees-dinan.fr

Informations supplémentaires

Accès parking sécurisé pour les étudiants. Informations complémentaires sur le site du lycée.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : fabienne.duvallet@ac-rennes.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
laetitia.balsera@ac-rennes.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0220013v@ac-rennes.fr