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Lycée Lamartine (Mâcon - 71)
BTS - Services - Support à l'action managériale - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Matières d'enseignement général : 13 heures

- Culture générale et expression

- Langue vivante A

- Langue vivante B

- Culture économique, juridique et managériale

Enseignement de spécialité : 18 heures

- Optimisation des processus administratifs

- Gestion de projet

- Contribution à la gestion des ressources humaines

- Ateliers de professionnalisation

Les enseignements de spécialité et le bloc d'enseignement général sont à confirmer par un examen final. L'enseignement Gestion de projet est validé en cours de formation (CCF) lors de 2 situations d'évaluation.

Le groupe autonome "apprentissage" n'existe pas dans l'établissement, nous pratiquons la mixité des publics. Les étudiants-apprentis sont immergés dans la classe avec les scolaires pendant les 3 premiers jours de la semaine (lundi, mardi et mercredi) et sont en entreprise en fin de semaine (jeudi et vendredi) ainsi que pendant les congés scolaires.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Support à l'action managériale - en apprentissage, à Mâcon (71000)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Espagnol
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 20 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 25 %
  • Savoir-être : 30 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 20 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Etre mobile sur le plan national et international (véhicule, transports en commun…). Disposer de compétences logiques et calculatoires de pouvoir réaliser des calculs. Être prêt à partir deux moins à l’étranger, ce qui requiert de l’autonomie et de l’organisation. Faire preuve d’une assiduité, d’une ponctualité exemplaires, d’un savoir être professionnel en appliquant notamment un code vestimentaire adapté.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Niveau en anglais et en français

    Niveau en anglais et en français

    Éléments évalués :

    Bulletins, fiche avenir
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Moyenne générale et progression des résultats

    Moyenne générale et progression des résultats

    Éléments évalués :

    Bulletins, fiche avenir
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation complémentaire : Certification en langues, notes de mathématiques

    Certification en langues, notes de mathématiques

    Éléments évalués :

    Bulletins, fiche avenir
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Méthodes de travail, capacités à l'oral, qualité de l'orthographe

    Méthodes de travail, capacités à l'oral, qualité de l'orthographe

    Éléments évalués :

    lettre de motivation, bulletins
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Qualité de l'expression écrite en langues étrangères

    Qualité de l'expression écrite en langues étrangères

    Éléments évalués :

    Bulletins
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Autonomie, capacité à s'investir, à s'impliquer, à se concentrer, à s'organiser.

    Autonomie, capacité à s'investir, à s'impliquer, à se concentrer, à s'organiser.

    Éléments évalués :

    Fiche avenir, bulletins
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Esprit d'équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle

    Esprit d'équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation, bulletins, fiche avenir
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation, capacité à réussir

    Motivation, capacité à réussir

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation, bulletins
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Adéquation du projet avec la formation

    Adéquation du projet avec la formation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation,
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation,
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Cordées de la réussite

    Cordées de la réussite

    Éléments évalués :

    Fiche avenir
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen

    Engagement citoyen

    Éléments évalués :

    Éléments de la fiche AVENIR,
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 3 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée Lamartine

15%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

62%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

23%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

- Licences professionnelles spécialisées en marketing, droit, communication, ressources humaines, événementiel, entre autres,
- Ecoles spécialisées ou des universités (langues, carrières juridiques, médicales...)


-  DIPLÔME EUROPÉEN D'ÉTUDES SUPÉRIEURES (L3) :
- DEES Assistant de Direction,
- DEES Assistant en Ressources Humaines,
 ...

Débouchés professionnels

Il accède à la vie active et occupe un poste d'assistant de direction dans des services où prédominent les activités de communication, de gestion et de documentation. Il peut aisément poursuivre en :

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Lamartine  (Public)
381 avenue des gaises
71000 Mâcon
Téléphone de l'accueil : 03.85.20.46.00
https://lyc-lamartine-macon.eclat-bfc.fr/

Informations supplémentaires

Lycée de centre ville (vie étudiante importante) -
Hébergement possible en internat -
Pôle BTS au lycée de 250 étudiants

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : 0710045n@ac-dijon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0710045n@ac-dijon.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0710045n@ac-dijon.fr