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Fiche Formation

IFPRA - Lycée Napoléon (L'Aigle - 61)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 6 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Le BTS CPRP (Conception des Processus de Réalisation de Produits) option production sérielle est un diplôme de niveau bac +2 qui se prépare en deux ans après un bac STI2D, un bac pro ou un baccalauréat général. 

Programme et contenu

Le programme du BTS CPRP option production sérielle est orienté vers la conception et la réalisation de produits en grande série. Quelques points clés du contenu de la formation :

Enseignements généraux : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique appliquée.

Enseignements professionnels : conception de porte-pièces et outillages d'assemblage, analyse de solutions constructives, rédaction de cahiers des charges.

Technologie des mécanismes : contraintes des procédés de transformation de la matière (usinage), assemblage (vissage, boulonnage, soudage, sertissage).

Systèmes automatisés de production : utilisation des commandes numériques, définition des spécifications de fabrication, choix des machines-outils spécifiques.

Gestion de production : devis, programmation, organisation des moyens de production.

Objectifs et débouchés

Les titulaires de ce BTS sont formés pour devenir des techniciens supérieurs capables de concevoir, industrialiser et réaliser des produits en grande série. Ils peuvent travailler dans divers secteurs de l'industrie comme l'aéronautique, l'automobile, le ferroviaire, ou encore la production d'énergie.

Qualités requises

Pour réussir dans cette formation, il est important d'avoir un intérêt pour la conception de produits mécaniques, de faire preuve de rigueur, de motivation, et de disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

En 1ère année, les deux formations BTS CPI et CPRP ont un semestre en commun afin d'acquérir une culture technologique commune.

Ceci facilite la compréhension des attentes mutuelles.

Beaucoup de cours en enseignement technique se font en groupe à effectif limité.

Cours de rattrapage : Lors de leur retour, à chaque alternance, les apprentis ont des cours spécifiques

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats

La participation des lycéens à une cordée de la réussite est prise en compte en fonction de votre parcours antérieur.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 15 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats scolaires de première et terminale ou de la dernière année de scolarité lycéenne ou étudiante (si rupture de scolarité ou réorientation) 1- Notes en mathématiques et en sciences physiques 2- Notes dans les enseignements technologiques (pour les Bacheliers Technologiques) ou les enseignements technologiques et professionnels (pour les Bacheliers professionnels) 3- Notes de français et philosophie (terminale). 4- Notes en Anglais

Très important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Les matières scientifiques avec les éléments de la "fiche Avenir" Avoir un bon niveau de maitrise des enseignements scientifiques, - Notes chiffrées et coefficientées /pondérées en fonction des niveaux de maîtrise indiqués dans la fiche Avenir.

Important

Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Investissement, Autonomie Capacité à s'investir dans ses apprentissages et son projet de formation. L'autonomie de l'élève face à ses apprentissages.

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
1- La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé 2- Lettre de motivation Le parcours de formation doit être en adéquation avec les contenus de la formation. 1- Note chiffrée en fonction de 4 graduations de cohérence : Forte, - Moyenne, - Faible - Sans cohérence 2- Lettre de motivation explicite et cohérente.

Complémentaire

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Les éléments de la fiche Avenir. Indications d’engagement de la « Fiche Avenir »

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Les étudiants peuvent poursuivre leurs études en Licence professionnelle voire en écoles d'ingénieurs.

Débouchés professionnels

Métiers

Technicien méthodes : Optimisation des processus de fabrication et amélioration continue.

Technicien d'industrialisation : Mise en place et suivi des procédés de production.

Technicien qualité : Contrôle et assurance qualité des produits fabriqués.

Technicien en bureau d'études : Conception et développement de produits industriels.

Responsable de production : Gestion des équipes et des moyens de production.

Emploi

Aéronautique : Production de pièces et systèmes pour avions et hélicoptères.

Automobile : Fabrication de composants et systèmes pour véhicules.

Électronique : Production de circuits imprimés et composants électroniques.

Mécanique : Fabrication de machines et équipements industriels.

Énergie : Production de systèmes pour la génération et la distribution d'énergie.

Ces métiers et secteurs offrent de nombreuses opportunités pour les titulaires du BTS CPRP option production sérielle, avec des possibilités d'évolution vers des postes à responsabilités

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Pour l'établissement IFPRA - Lycée Napoléon

75%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

10%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

15%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Établissement

IFPRA - Lycée Napoléon  (Établissement public)
15 rue des sports
B.P. 207
61300 L'Aigle Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.33.84.26.60
https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/

Informations supplémentaires

Possibilité d'hébergement en internat. Il est conseillé aux futurs étudiants de constituer un vœu sous statut scolaire et un vœu en apprentissage pour multiplier les chances d'être admis dans notre établissement. Un jeune qui aurait des difficultés à concrétiser un contrat d'apprentissage pourrait trouver une solution dans l'attente de signature dudit contrat. Tout candidat ayant un contrat d'apprentissage signé peut solliciter le lycée comme centre de formation quel que soit son positionnement (admis, liste complémentaire, non admis ou n'ayant fait aucune demande). Le nombre de places en CPI par apprentissage peut être adapté.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0610026x@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0610026x@ac-caen.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0610026x@ac-normandie.fr