Carte d'identité de la formation
Lycée Le Likès (Quimper - 29)
BTS - Production - Management économique de la construction
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » est un professionnel intervenant à toutes les étapes d’une opération de construction : dès l’expression du besoin de construire exprimé par le client jusqu’à la remise des clés du bâtiment lors de la réception. Il intervient sur les choix constructifs, les caractéristiques des matériaux et des équipements pour garantir la conformité du projet, satisfaire le client et respecter le budget défini.
OBJECTIFS - Être en capacité de :
Etudier la faisabilité des projets
Faire l’étude de conception
Estimer les coûts et suivre les budgets de travaux
Piloter les acteurs de la filière
Mener des actions commerciales
Utiliser de la maquette numérique BIM
À savoir
Frais de scolarité
Par année
1116 euros (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
1116 euros (Montant pour 2024/2025)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Pour les apprentis 5 semaines en UFA / 5 semaines en entreprise.
En entreprise durant les vacances scolaires. Rythme adapté en fonction des besoins pédagogiques.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Chinois, Espagnol, Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://ens-sup.likes.org/
Formation et certification informatique : PIX
Un coaching personnalisé
Une aide à la recherche de stages
Un suivi individualisé de l'étudiant en stage par un tuteur enseignant
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être20 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les candidats ne doivent pas hésiter à venir aux Portes Ouvertes, rencontrer les enseignants et les étudiants sur les salons d’orientation (AZIMUT, FOROMAP …)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Résultats années antérieures Classes de Première et Terminale
Résultats années antérieures Classes de Première et TerminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations Baccalauréat en adéquation avec les objectifs de la formation visée
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Compétences en sciences Compétences en expression écrite et orale Compétences techniques et calculatoires Savoir évoluer dans des environnements numériques
Compétences en sciences Compétences en expression écrite et orale Compétences techniques et calculatoires Savoir évoluer dans des environnements numériquesÉléments évalués :
Notes et appréciations
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Capacité d'organisation et d'autonomie Compétences pour travailler en équipe Compétences relationnelles Assiduité Attitude et comportement
Capacité d'organisation et d'autonomie Compétences pour travailler en équipe Compétences relationnelles Assiduité Attitude et comportementÉléments évalués :
Eléments de la Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures béton
Intérêt pour la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonÉléments évalués :
Projet de formation motivé, cohérent et renseigné
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements associatifs et/ou hobbies
Engagements associatifs et/ou hobbiesÉléments évalués :
Activités et centres d'intérêt dans le sens du projet de formation
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
137
candidats ont postulé à cette formation
18 ont donc été refusés
54
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence professionnelles (ECMO, …), IUP
Ecoles d’ingénieur (classiques ou en alternance)
Formations complémentaires
Ecoles d’architecture
Prépa ATS
Débouchés professionnels
Ce BTS vise une insertion professionnelle ou une poursuite d'études
Economiste de la constructionT
echnicien en étude de prix
Chargé d’affaires
Conducteur de travaux – BIM
Coordonnateur
Manager de projet
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1620 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Le Likès
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 place de la tourbie
CS 41012
29000
Quimper
cedex
Téléphone de l'accueil : 02.98.95.04.86
http://www.likes.org
Informations supplémentaires
- Proposition d'hébergement pour les BTS (chambre individuelle)
- Charte Erasmus+ pour des stages à l'étranger
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : murielle.jolivet@likes.org
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
murielle.jolivet@likes.org
Contact du responsable pédagogique :
ensup@likes.org