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Fiche Formation

Lycée Emmanuel d'Alzon (Nîmes - 30)
CPGE - TSI

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 48 places en 2026
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Présentation de la formation

Devenez  ingénieur

Cette CPGE est la porte d'entrée pour des bacheliers technologiques vers des écoles d'ingénieurs. Elle prépare en 2 ans les titulaires d'un Bac Technologique à intégrer sur concours un bon nombre d'écoles d'ingénieurs.

Cette classe est donc réservée aux titulaires d'un Bac STI2D ou STL.

Un concours d'entrée spécial est en effet proposé et des places sont réservées dans les écoles pour les élèves de ces prépas.

La TSI prépare aux écoles tournées vers les sciences de l'ingénieur. De bonnes capacités de travail sont appréciées, des heures de mises à niveau et un suivi particulier sont mis en place.

La formation en TSI insiste beaucoup sur les exercices « pratiques », les expérimentations en Travaux Pratiques notamment (TP), et la technologie.

La classe TSI est donc destinée à des étudiants qui affectionnent les sciences de l'ingénieur et leurs applications concrètes.

En Classe Préparatoire TSI, trois grands concours pour + de 80 écoles sont accessibles : - concours CentraleSupélec filière TSI - concours commun polytechnique filière TSI - concours EPITA - IPSA

2 parcours sont possibles :

1/ parcours classique TSI avec préparation aux concours de la filière

2/ parcours sécurisé ouvert sans frais supplémentaires associé à l'école ECAM à Lyon et à l'école ISEN de Toulon avec intégration de l'école sur contrôle continu Un seul voeu Parcoursup pour les deux parcours

Contenu de la formation : 50% en cours, 30% en TD et 20% en TP

10h Mathématiques 6h Physique 2h Chimie 2h Informatique 7 h SII 2h Français et philosophie 2h LV1 2h EPS 3h Accompagnement Personnalisé

Descriptif CPGE TSI : TSI

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

2 310€

Par année pour les étudiants boursiers

2 310 €

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

  • Internat mixte
  • Internat ouvert le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

 Nos + :

- Un internat et des résidences sur le Campus Nos résidences

- Des très bons résultats aux concours Classement 2025 des prépas TSI : Panier large - L'Etudiant

- Un parcours sécurisé avec ECAM Lyon et Ecole Ingénieurs Toulon - l'Excellence à taille humaine - ISEN Méditerranée

- Convention avec l'université de Nîmes

- Des enseignants bienveillants et à l'écoute

- Cursus adapté aux bacheliers technologiques

- La voie d'accès aux meilleures écoles facilitée par une ambiance de travail, de solidarité et une présence bienveillante du corps professoral.

- Un devoir surveillé par semaine ainsi que des interrogations orales permettant de préparer au mieux les étudiants à une poursuite d'études réussie

- Mise en situation concrète de concours : concours et TIPE blancs, épreuves orales

- Organisation d'un Forum des Grandes Ecoles avec plus de 70 écoles présentes.

- Un réseau dynamique d'anciens étudiants, les Alumni

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Cette Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles est destinée aux candidats titulaires d'un Bac technologique :  Bac STI2D ou STL 

Attendus:

  • Etre disposé à une poursuite d'études en école d'ingénieur (Bac+5) 
  • Avoir une bonne capacité de travail

En LANGUE:

  • Maîtrise des outils grammaticaux de base
  • Savoir aborder un document nouveau (textes, documents visuels)
  • Aptitude à une communication claire
  • Esprit de synthèse

En SCIENCES :

  • Maîtrise des outils mathématiques du lycée
  • Culture générale scientifique
  • Capacité à l'abstraction
  • Réelle motivation
  • Esprit de curiosité et de critique
     
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 65 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Niveau en Sciences Notes en Sciences sur les bulletins de Première et de Terminale

Essentiel

Niveau en Langues Notes de français et d'anglais sur les bulletins de Première et de Terminale

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Compétences en sciences et Qualité de l’expression Appréciations des professeurs de Première et Terminale Appréciation de la Fiche Avenir

Important

Méthode de travail Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir

Important

Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie Champ "Autonomie" de la fiche Avenir - Appréciations de la Fiche Avenir

Important

Comportement Appréciations de la Fiche Avenir

Important

Implication Rubrique "Capacité à s'investir dans le travail" de la Fiche Avenir

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Lettre de Motivation - Champs "Appréciation du chef d'établissement" et "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir - Projet de formation motivé

Important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement Engagement citoyen de la fiche Avenir Rubrique activités/centres d’intérêt - Lettre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques.
Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes.

Les conditions pour candidater

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire :

Série Sciences et technologie industrielles
Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable
Série Sciences et Technologies de Laboratoire
Série Technologique (scolarité étrangère)

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

48 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

218

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 195 candidats.
23 ont donc été refusés

195

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

31

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 31 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 0 %
Bac technologique 100 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Ecoles sur concours :

CentraleSupélec (CentraleSupélec, Centrale Lyon, Lille, Nantes, Marseille, Casablanca, Institut d'optique graduate school, UTT)

Mines-Ponts(Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO Toulouse, ENSTA ParisTech, Télécom ParisTech, Mines ParisTech, Mines Nancy, Mines St-Étienne, IMT Atlantique et Polytech)

Arts et Métiers(ENSAM, ENSEA, ESIEE Amiens, ESIEE Paris)

Mines-Télécom (ENSG Géomatique, ENSIIE Évry, ENSSAT Lannion, ENSTA Bretagne, IMT Mines Alès, IMT Mines Albi, Mines St-Étienne-ISMIN, IMT Lille-Douai, Télécom Nancy, Télécom St-Ét et Télécom SudParis),

ESIX Normandie, Sigma Clermont-Ferrand, ISMANS

CCINP filière TSI : EIL Côte d'Opale, EIVP Paris, ENS Cachan/Paris Saclay, ENSAIT Roubaix, ENSGSI Nancy, ENSISA Mulhouse, ENSTIB Épinal, ECAM Rennes, ENTPE, ESIGELEC Rouen, ESIREM Dijon, ESTIA Bidart, ESTP Paris, ISAT Nevers, ISEP Paris, ISIS Castres, Réseau Polytech, 3IL Limoges, EEIGM Nancy, INP-ENI Tarbes, ENS Rennes, ESB Nantes, ESIPE Créteil, etc

EPITA - IPSA

Ecoles sur dossier

Débouchés professionnels

Devenir ingénieur dans des domaines variés comme :

Industrie automobile

Electricité

Energies nucléaires

Energies fossiles

Energies renouvelables

Finance

Actuariat

Télécommunication

Optique

Textile

Enseignement

Recherche

Météorologie

Géographes

Aéronautique

Contrôle aérien

Informatique

Mécanique

Génie civil

Travaux publics

Armée

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 84.6% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée Emmanuel d'Alzon  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
11 rue Sainte Perpétue
30000 Nîmes Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.66.04.93.00
https://www.dalzon.com/

Informations supplémentaires

JOURNEE PORTES OUVERTES Samedi 14 février 2026 9h 12h - Suivi pédagogique individualisé - 3 Résidences étudiantes sur le Campus (studios individuels) et un internat. 

Pour obtenir un studio ou une place en internat : 

  • Candidats en CPGE :  s'inscrire obligatoirement sur Parcoursup avec internat.
  • Candidats en BTS, DTS et Licence : Faire une demande par écrit APRES votre acceptation définitive dans votre formation.

 Bourses D’État - Possibilités de réduction de frais de scolarité sur critères sociaux

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat.enseignementsup@dalzon.com

Contact du responsable pédagogique :
secretariat.enseignementsup@dalzon.com