Fiche Formation
CFA FC Métiers de nos Territoires - UFA lycée privé Orion Evron (53)
BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 20 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTSA ANABIOTEC est un diplôme de niveau 5 qui s'obtient en 2 années, sur une base de 5/8ème de contrôle continu et de 3/8ème d'épreuves ponctuelles terminales.
Il prépare à la maitrise de l'ensemble des techniques de laboratoire en lien avec le vivant (en théorie et en pratique), quelles que soient les filières (IAA, environnement, santé, pharmacologie, cosmétique,....).
La formation s'articule autour :
- de modules généraux (expression, communication, sciences économiques et sociales, documentation, mathématiques, EPS, anglais...) ;
- de modules professionnels : techniques d'immunologie, de biologie moléculaire, d'histologie, de biochimie, de microbiologie, de physicochimie et de procédés biotechnologiques. Ces techniques s'appliquent dans les domaines de l'agroalimentaire, de la santé, de l'environnement et des biotechnologies. L'apprenti y apprend à organiser les contrôles, à choisir et mettre en œuvre des analyses, à valoriser des résultats d'activités, à appliquer une démarche d'amélioration continue de la qualité, à assurer le bon fonctionnement des équipements (maintenance de 1er niveau, métrologie).
En 2ème année, les apprentis s'investiront sur un projet expérimental de 2 semaines en lien avec l'une des nombreuses entreprises de notre réseau de partenaires.
Alternance : 2 semaines en entreprise, 2 semaines en centre de formation en moyenne. Une grande période en entreprise l'été (juillet-août)
Démarrage en entreprise possible dès juillet 2026.
Consultez notre plaquette sur le site web du campus pour plus de renseignements : S'épanouir, Apprendre, Réussir - CAMPUS ORION (campus-orion.fr)
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales - en apprentissage, à Evron (53600)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L'apprenti bénéficie d'un suivi personnalisé à plusieurs niveaux :
- accompagnement personnalisé sur la recherche d'apprentissage en amont de la rentrée.
- désignation d'un formateur tuteur pour un suivi par période, pour définir le projet personnel, pour des conseils en méthodologie d'apprentissage.
- rencontre apprenti/formateur chaque semestre (rencontre de tous les formateurs) afin de faire le point sur les notes obtenues, sur les difficultés et remédiations possibles.
- organisation d'un forum post-BTS avec des intervenants variés (APECITA, responsables d'écoles et de licences, anciens étudiants et apprentis…) pour guider les apprentis dans leur poursuite d'étude.
- organisation de visites d'entreprises pour découvrir les différents domaines des laboratoires (industries agroalimentaires, CHU, station d'épuration, laboratoires prestataires de services…).
- participation à des conférences sur les enjeux des laboratoires, sur l'hygiène…
- participation à la fête de la science au sein de l'établissement. Le Campus est Village des Sciences.
Notre établissement dispose d'un matériel professionnel adapté au contexte professionnel. Il est doté de quatre laboratoires dédiés aux analyses biologiques, microbiologiques, biochimiques…
Aménagement possible d'épreuves (sur dossier MDA) : 1 référente est nommée sur l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
L'aspect quantitatif a son importance, surtout dans les domaines scientifiques, en anglais et en français.
Cependant, il n'est pas seul à déterminer la qualité du dossier :
- Un dossier sans notes, sans appréciations ou sans document attaché (bulletins, ...) est très pénalisant.
- La lettre de motivation, ou “projet de formation” est déterminante pour permettre au jury de juger de la qualité des dossiers et de la cohérence du projet.
- Les aspects extra-scolaires ont également une place importante.
- L'aspect qualitatif (savoir-faire, savoir-être, motivation du projet) est un plus non négligeable dans l'étude de votre dossier.
Veillez à présenter un dossier correctement formulé, sans fautes d'orthographe et de syntaxe, renseigné, et argumenté.
La recherche d'un contrat d'apprentissage est une étape INDISPENSABLE, cela nécessite une anticipation et de la rigueur de la part du candidat. Le responsable de formation peut vous guider dans votre démarche de recherche de contrat, contactez-le rapidement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Matières scientifiques. Basé sur les bulletins de notes : résultats obtenus en mathématiques, physique-chimie, biologie... Notes dans les éventuelles spécialités ou options scientifiques suivies. | Résultats obtenus en 1ère/Terminale et à l'examen | |
| Matières littéraires. Basé sur les bulletins de notes : résultats obtenus en français et en anglais. | Résultats obtenus en 1ère/Terminale et à l'examen |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail : capacité d'organisation, efficacité, rigueur, efforts réalisés. | Fiche Avenir (appréciations), bulletins | |
| Capacités pratiques : capacité d'organisation, efficacité, rigueur, efforts réalisés, respect des consignes et protocoles. | Basé sur les appréciations figurant sur les bulletins : Capacités en TP |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être : ponctualité et présentéisme, respect des règles de vie de l'établissement. | Basé sur les appréciations, les bulletins et la fiche avenir | |
| Investissement dans le travail : assiduité au cours des formations précédentes, efforts réalisés. | Basé sur les appréciations des bulletins de notes et la fiche Avenir | |
| Capacités de coopération : capacité à travailler en groupe, à mener des projets. | Basé sur la fiche avenir, les bulletins et les appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé : qualité rédactionnelle, cohérence, solidité du projet, investissement démontré. | Basé sur le projet de formation démontré par la lettre de motivation et la fiche avenir | |
| Recherche de contrat | Le contrat d'alternance peut être signé jusqu'à 3 mois après l'entrée en formation (septembre). | |
| Projet de formation individualisé : projet de formation non générique, argumenté et personnel. | Basé sur le projet de formation : formulation, présentation, personnalisation à l'établissement | |
| Un projet porteur de sens : faisabilité de la formation au vu du profil et de la motivation. | Basé sur la fiche avenir, les appréciations sur les bulletins, les résultats académiques obtenus, la maîtrise de la langue (français) et la lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement et citoyenneté : capacité à s'insérer dans une dynamique citoyenne, sociale et solidaire. | Basé sur les activités et centres d'intérêt ; sur le projet de formation ; sur la fiche Avenir et sur les appréciations sur les bulletins | |
| Péri et extra-scolaire : qualité des réalisations, des engagements. | Basé sur les activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise.S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l’agriculture et à l'environnement.
S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie).Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Le BTSA ANABIOTEC nécessite :
- Un travail sérieux et régulier. Il est donc attendu un intérêt, une rigueur, une envie de pratiquer dans les disciplines scientifiques. L'apprenti devra acquérir les capacités pour interpréter ses résultats expérimentaux, avec rigueur dans le cadre d'une démarche qualité. Il mobilisera des capacités en communication, en expression pour être autonome dans la conduite d'études, de projets.
- Une posture professionnelle rigoureuse et aimer le travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Après la formation, environ 70 % de nos apprentis poursuivent leurs études :
- En licence professionnelle : bio-industries et biotechnologies ; qualité, hygiène, santé, environnement ; biotechnologies et bio-industrie marine ; métiers de la protection et de la gestion de l'environnement…
- En licence générale : L2 ou L3.
- Ecoles vétérinaires et agronomiques sur concours (concours agro/véto voie BTSA).
- Ecoles d'ingénieurs : Agrocampus Rennes, ESA d'Angers, Oniris Nantes, Unilasalle (certaines sont accessibles sur concours)…
Débouchés professionnels
Après la formation, environ 30 % de nos apprentis entrent directement dans la vie professionnelle.
Le diplôme permet d'exercer dans :
- les laboratoires des industries agricoles et agroalimentaires,
- les laboratoires d'analyses médicales et pharmaceutiques,
- les laboratoires d'analyses des eaux,
- le contrôle qualité (ex : répression des fraudes…),
- les services vétérinaires,
- les stations d'œnologie,
- la police scientifique,
- les organismes de recherche (INSERM, CNRS, INRAE...),
- les établissements d'enseignement (lycée, BUT…).
Nos partenariats avec les entreprises ainsi que notre réseau d'anciens étudiants/apprentis permettent de transmettre de nombreuses propositions d'emploi aux apprentis sortant. Les laboratoires recrutent !
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1940 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
CFA FC Métiers de nos Territoires - UFA lycée privé Orion Evron
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
7 Bd du Maréchal Leclerc
53600
Evron
Téléphone de l'accueil : 02 42 01 62 30
https://www.campus-orion.fr
Informations supplémentaires
Choisir le Campus Orion, établissement à taille humaine où les équipes sont disponibles, où nous œuvrons pour qu'une entraide se construise entre tous, c'est s'assurer d'être accompagné tout au long de sa formation.
Notre ambition est de permettre à chaque jeune de trouver sa voie, de progresser à son rythme, d'acquérir les compétences et l'autonomie nécessaires à l'exercice de son futur métier.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bienvenue@campus-orion.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
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Contact du responsable pédagogique :
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