Carte d'identité de la formation
Lycée Pierre Mendes France (Vic-en-Bigorre - 65)
BTS - Services - Prothésiste dentaire
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 14 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation initiale sous statut scolaire d'une durée de deux ans avec 16 semaines de stage.
L'étudiant(e) qui possède un contact avec une entreprise pourra être accueilli(e) sous statut d'apprenti(e).
La formation vise à la fois la fonction de management et celle de responsable hautement qualifié pour déterminer, organiser et encadrer l'ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothése dentaire.
Contenu de formation :
-Analyse, conception et planification
- management des équipes
- gestion de l'entreprise
- appliquer la réglementation et mettre en oeuvre une démarche qualité
- réalisation de tous types de prothéses
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants de BTS Prothésiste dentaire ont la possibilité de devenir apprenti en cours d'année et au début de la 2ieme année de la formation dans la mesure des places disponibles. L'enseignement se fait en mixité de public.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires50 %
-
Méthodes de travail15 %
-
Savoir-être15 %
-
Motivation20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les candidats n'ayant pas d'expérience dans le domaine de la prothèse dentaire ne peuvent obtenir un classement que s'ils expriment de façon claire leurs parcours. La cohérence du projet devient un critère qui confirme (ou invalide) le classement d'un dossier. Les candidats ayant eu un classement sur liste d'attente ont une chance d'obtenir une place sur liste principale, nous invitons ces candidats à nous contacter le plus tôt possible et de préférence avant la rentrée scolaire durant la dernière semaine du mois d'aout.
Pour les candidats sans expérience en prothèse dentaire , il est conseillé de rejoindre la formation Bac Pro PR en 1 an du Lycée PMF (voir lien ci-dessous)
https://cite-mendes-france.mon-ent-occitanie.fr/lycee-professionnel/pole-prothese-dentaire/bac-pro-technicien-en-prothese-dentaire-en-1-an/
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les disciplines apportant des compétences pour le BTS
Résultats dans les disciplines apportant des compétences pour le BTSÉléments évalués :
Notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques, technologiques et professionnelles. -
Critère d'évaluation très important : Notes en enseignement général
Notes en enseignement généralÉléments évalués :
Notes de première et de terminale en Français et Histoire et Géographie. -
Critère d'évaluation important : Note Eco Gestion
Note Eco GestionÉléments évalués :
Bulletins scolaires, notes de 1ere et Tle -
Critère d'évaluation important : Notes en arts appliqués
Notes en arts appliquésÉléments évalués :
Bulletins scolaires, notes de 1ere et Tle
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Méthodes de travail
Méthodes de travailÉléments évalués :
Avis sur les bulletins scolaires, commentaires du chef d'établissement et commentaires des enseignants.
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Assiduité et sérieux
Assiduité et sérieuxÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de 1ere et Terminale. -
Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie et capacité à s'investir.
Autonomie et capacité à s'investir.Éléments évalués :
Lettre de motivation, Avis sur les bulletins scolaires et/ou fiche avenir, implication et attitude face au travail.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation, participation aux portes ouvertes , contacts avec les entreprises du domaine, évocation du contenu de la formation. -
Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Lettre de motivation, diplômes et formations suivies, parcours, CV.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception et la fabrication de prothèses dentaires en vue du bien-être des patientsDisposer de compétences, scientifiques et technologiques, en particulier en biologie et en physique-chimie
Avoir une appétence pour le numérique, en conception ou fabrication assistée par ordinateur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles pour animer une équipe au sein de l’entreprise
Maîtriser l’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter avec les professionnels partenaires.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
192
candidats ont postulé à cette formation
137 ont donc été refusés
39
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 90%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Il est possible pour ceux qui le souhaitent de poursuivre leurs études vers un bac+3, par exemple vers une licence professionnelle prothèses dentaires ou encore une licence professionnelle en management ou gestion. Un Bachelor (en 1 an) peut aussi être une option.
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS prothésiste dentaire peut travailler dans :
- des entreprises de fabrication de prothèses,
- ou dans des entreprises spécialisées dans la conception et la fabrication de produits ou de services, destinés aux professionnels de la prothèse dentaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Prothésiste dentaire
Pour l'établissement Lycée Pierre Mendes France
68%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
20%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1750 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Pierre Mendes France
(Établissement public)
19 rue du College
BP 80027
65500
Vic-en-Bigorre
Téléphone de l'accueil : 05.62.31.69.00
https://cite-mendes-france.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Portes ouvertes le vendredi 26/01/2024 de 9h à 16h
Internat possible sur places vacantes
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephan.angla@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0650038n@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt@pmf65.fr