Fiche Formation
Lycée Saint-Paul (Lens - 62)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Vous trouverez sur le lien suivant la plaquette décrivant le contenu de la formation du BTS CI en bas de la page du site internet
LISTE DES MATIERES
Culture générale et expression
Culture économique, juridique et managériale
RCI = Relation commerciale interculturelle (dont une partie enseignée en anglais)
DCI = Développement commercial international
MOI = Mise en œuvre des opérations internationales
Langue vivante A (Anglais)
Langue vivante B (Allemand, Espagnol)
Langue vivante C (Chinois)
Aide personnalisée
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1240 euros (tarifs 25-26 à titre indicatif) (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1240 euros (tarifs 25-26 à titre indicatif) (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Un suivi personnalisé tout au long de votre cursus par les responsables du CAMPUS
- Une possibilité de participer à une mobilité européenne d'études . L'établissement adhère au réseau européen NETINVET plusieurs partenariats actifs (Espagne, Allemagne, Pays-Bas et Finlande)
Un accompagnement à la mobilité européenne :
- de nombreux partenaires européens facilitant la recherche de stage à l'étranger
- bourses ERASMUS+, OFAJ, Mermoz pour vous aider à financer le stage à l'étranger
- Une AIDE personnalisée est mise en place pour les élèves présentant des difficultés.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous conseillons aux candidats de prendre connaissance des différents attendus de la formation BTS CI, notamment sur l’étude de 2 langues vivantes, et sur l’existence d’un stage à l’étranger obligatoire. Les dossiers insuffisamment complétés par le candidat et/ou l'équipe pédagogique ne nous permettent pas d'évaluer la maîtrise des compétences dans les domaines attendus et d'admettre le candidat à la formation.
Nous conseillons également de venir aux journées portes ouvertes (24 janvier- 14 mars matin ) ou immersion (05 février après-midi) pour les accompagner dans leur projet d'orientation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 19 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 1 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyenne générale année en cours | Moyenne de première et de terminale, ou moyenne du baccalauréat | |
| Résultats français | Note de l'écrit et note de l'oral | |
| Niveau d'anglais | Moyenne d'anglais de la classe de première et de terminale | |
| Niveau d'espagnol ou d'allemand | Moyenne de première et de terminale | |
| Note en spécialité SES ou Sciences de Gestion et Numérique et Economie Droit et Management. | Moyenne ou résultats au bac, en SES, sciences de gestion et numérique, économie, droit management |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'expression écrite en LV | Appréciations des professeurs de LV en première et terminale | |
| Qualité de l'expression orale | Appréciations des professeurs de LV en classe de première et terminale | |
| Compétences relationnelles | Appréciations sur les bulletins de première et terminale et Fiche avenir | |
| Qualité de l'expression et de l'orthographe | Style et syntaxe de la lettre de motivation, orthographe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations bulletins ou fiche avenir | |
| Capacité à s'investir | Appréciations de la fiche avenir | |
| Implication | Appréciations de la fiche avenir | |
| Capacité d'organisation | Appréciations bulletins première et terminale | |
| Esprit d'équipe | Appréciations des enseignants classe de terminale | |
| Ouverture au monde | Participation à des projets ou clubs en lien avec d'autres cultures. Participation à une mobilité à l'étranger (Programme Voltaire, Erasmus, échanges linguistiques) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Appréciations de la fiche avenir et lettre de motivation rédigée par le candidat. | |
| Cohérence du projet | Appréciations de la fiche avenir | |
| Présentéisme | Nombre d'absences en classe de première et terminale | |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations de la fiche avenir | |
| Participation aux journées portes ouvertes ou consultation site Etablissement | Eléments de connaissance de l'établissement dans la lettre de motivation ou participation aux journées portes ouvertes ou journées d'immersion. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif ou sportif | Engagement dans un club sportif ou dans une association |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Un entretien individuel de motivation pour la filière :
Cet entretien permettra de vérifier l'adéquation entre le projet du candidat et ce que peut lui offrir la formation.
Ce rendez- vous peut avoir lieu en visio ou en en présentiel.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du jeudi 09 avril 2026 au mardi 19 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mercredi 08 avril 2026 et le samedi 16 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
246
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 149 candidats.
97 ont donc été refusés
148
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 15%
Poursuite d'études
La plupart des étudiants poursuivent leurs études.
Poursuite d'études au sein de notre CAMPUS :
Vous pouvez poursuivre vos études après le BTS en intégrant directement la 3ème année de la licence générale Droit Economie Gestion, parcours commerce vente marketing certifiée par le CNAM en apprentissage. Cette licence permet d'intégrer des masters.
Autres poursuites d'études :
- Vers un BAC+3 : Licences (économie droit, commerce international, e-commerce ... )
- Vers un BAC+5 : Master (IAE, IESEG, SKEMA, NEOMA, KEDGE, ESTICE, MB-WAY, Ecole de commerce, Ecole supérieure de commerce international, MSG ...)
Débouchés professionnels
Entrée dans la vie active :
Le BTS CI permet de travailler au sein d'une PME-PMI ou dans une entreprise multinationale. Il permet aussi de postuler dans les organismes de conseil ou d'appui (Chambres de Commerce ou d'Industrie).
Exemple de postes : Acheteur International, Chef de produit, Commercial export, Chargé de mission à l'international…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Saint-Paul
17%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
58%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
25%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint-Paul
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
38 route de la Bassée
62300
Lens
Téléphone de l'accueil : 03.21.13.56.10
http://www.lyceestpaul-lens.fr
Informations supplémentaires
Tous renseignements pour les inscriptions sont disponibles sur le site du lycée. La demande d'inscription s'effectue par le site Parcoursup.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : co.tplci@lyceestpaul-lens.fr
Contact pour les questions administratives :
co.tplci@lyceestpaul-lens.fr
Contact du responsable pédagogique :
co.tplci@lyceestpaul-lens.fr
Contact : ambassadeurbtsci@lyceestpaul-lens.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : janvier à avril
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.