Fiche Formation
Lycée Ferdinand Foch (Rodez - 12)
CPGE - MPSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 27 places en 2026
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Présentation de la formation
En première année, MPSI:
Math : 10h de cours et 2h de TD
Physique-Chimie : 5h de cours, 1h de TD et 2h de TP
Anglais : 2h de cours
Français : 2h de cours
Informatique : 1h30 de cours
Sciences de l'ingénieur : 2h de cours et 2h d'option au second semestre.
Espagnol ou Allemend : 1h de cours en option
EPS : 2h de cours
TIPE : 2h au second semestre
En seconde année, MP :
Math : 10h de cours et 2h de TD
Physique-Chimie : 6h de cours, 1h de TD et 2h de TP
Anglais : 2h de cours
Français : 2h de cours
Informatique : 2h au premier semestre
TIPE : 2h
Sciences de l'ingénieur : 2h de cours
EPS : 2h de cours
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Institut national universitaire Champollion : Mathématiques ; Physique, chimie
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La classe de MPSI, crée en septembre 2015 au lycée Foch, offre une capacité initiale de 24 places. Cette
formation connait une hausse continue du nombre de candidatures depuis son ouverture.
Pour les candidats de la session 2026, il est indispensable d'avoir choisi en Première les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie ou Sciences de l'Ingénieur, plus éventuellement une troisième spécialité scientifique, et de conserver en Terminale les spécialités Mathématiques et Physique ou Sciences de l'Ingénieur. Il est vivement conseillé d'avoir suivi l'option "Mathématiques expertes" lorsque cela est possible en terminale. Cette option constitue un réel plus pour les futurs étudiants, mais la commission de recrutement n'en fait pas un critère indispensable.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | notes en enseignement de spécialité mathématiques et sciences physiques ou sciences de l'ingénieur | |
| Résultats | Suivi recommandé de l'option " mathématiques expertes" en terminale + notes en français, anglais et philosophie. | |
| Progression | Evolution des moyennes générales de 1ère et Tle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Champ "Méthode de travail dans la fiche avenir" | |
| Capacités et compétences scientifiques | Appréciations des bulletins de 1ère et de Terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication | Appréciations des professeurs sur les bulletins + champ "capacité à s'investir dans la fiche avenir". | |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie de la fiche avenir" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
935
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
305
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
La CPGE MPSI prépare les concours d'entrée aux écoles d'ingénieur. Une équivalence est également délivrée pour poursuivre en L3 de mathématiques ou science physique.
Débouchés professionnels
La CPGE prépare les étudiants aux concours d'accès aux grandes écoles, il est également possible de poursuivre en Magistère ou en Licence.
Débouchés : Ingénieur, encadrement, chercheur, enseignant ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Ferdinand Foch
(Établissement public)
1 rue vieussens
12000
Rodez
Téléphone de l'accueil : 05.65.73.08.60
http://ferdinand-foch.entmip.fr/
Informations supplémentaires
Établissement historique de la ville de Rodez, le lycée général Ferdinand Foch accueille 900 élèves dans le cadre exceptionnel d'un parc de 7 hectares situé au cœur de la ville. Le lycée porte le nom de son plus prestigieux ancien élève. Le lycée héberge trois formations post-baccalauréat : une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) MPSI/MP avec 24 places, un Diplôme Universitaire Scientifique et Technologique (DEUST) de Préparateur technicien en pharmacie (15 places) et un BTS Tourisme (en alternance).
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0120022j@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0120022j@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
https://ferdinand-foch.mon-ent-occitanie.fr/presentation/cpge/classe-preparatoire-aux-grandes-ecoles-mpsi-19718.htm