Fiche Formation
Université Bourgogne Europe (Dijon - 21)
Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Education, Formation, Enseignement, Culture (EFEC)
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
La licence EFEC, mise en place par l'Université Bourgogne Europe, s'adresse à tous les bacheliers qui s'intéressent à l'éducation, la formation, l'enseignement et la culture. La formation comprend des enseignements généralistes dans les disciplines suivantes : sociologie, économie, psychologie, histoire de l'éducation et de la formation, philosophie de l'éducation...
Dans une perspective de professionnalisation du cursus, des stages obligatoires d’observation ou de mise en situation professionnelle sont prévus de la L1 à la L3. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer ces stages à l'étranger et ont accès à un semestre en Erasmus, grâce aux nombreux partenariats de l’UBE à l'étranger.
Un accent particulier est mis sur la qualité de l'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. L'objectif de l'enseignement en langue est d'atteindre au moins le niveau Cles B2, les étudiants auront la possibilité de passer la certification.
Des passerelles sont mises en place pour accéder en L2 et L3 après avoir validé une licence d'une autre discipline.
L’Université Bourgogne Europe propose une licence préparatoire au professorat des écoles (LPE), qui est différente de la licence de sciences de l’éducation (EFEC). Toutefois, les étudiants de licence EFEC qui le souhaitent auront la possibilité de s’orienter vers les concours de l’enseignement et de l’éducation (concours de professeur des écoles, de conseiller principal d’éducation, de professeur documentaliste…), en suivant le module de préprofessionnalisation prépro MEF proposé par l’UBE.
> Des informations complémentaires sur cette formation sont disponibles sur le site dédié de l'Université Bourgogne Europe
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais, espagnol (autres langues sous réserve de compatibilité d'emplois du temps)
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Les licences de l'Université Bourgogne Europe favorisent la personnalisation des parcours et offrent des dispositifs d'accompagnement pédagogique :
- portails pour les formations en sciences permettant un accès à plusieurs mentions de licence,
- UE mineures et/ou d'ouverture,
- unités d'enseignement transversales,
- modules de remédiation pour certaines formations (L1 en 2 ans voir 1 an)
- parcours d'accompagnement : tutorat d'accueil, ateliers d'orientation et rendez-vous individuels, ateliers de recherche de stage ou d'emploi, Centre des Langues et Cultures pour tous (CLANG), Centre des Pratiques de l'Ecrit et de l'Oral (CEPREO), bibliothèques et accès à la documentation numérique à distance, plateformes d'enseignement en ligne,
- aménagement des rythmes si nécessaire,
- conclusion d'un contrat de réussite pédagogique,
- conclusion d'un contrat de réussite pédagogique et suivi individuel par un directeur d'études.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus.
Toutefois, cette mention de licence bien que non sélective est en tension et ne permet donc pas de faire une proposition à tous les candidats. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées.
Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 75 % |
|---|---|
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences dans les matières exigeant la maîtrise de la langue française | Notes de contrôle continu en français (le cas échéant, selon filières) | |
| Compétences dans les matières scientifiques | Notes de contrôle continu en enseignements scientifiques / mathématiques | |
| Compétences dans les matières exigeant la maîtrise de la langue française | Notes de contrôle continu en philosophie (le cas échéant, selon filières) | |
| Compétences dans les matières exigeant la maîtrise de la langue française | Notes de contrôle continu en histoire-géographie | |
| Notes en langues étrangères : Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) | Notes de contrôle continu en LV1 et/ou LV2 | |
| Compétences dans un enseignement de spécialité | Notes dans les spécialités arts, histoire géographie, géopolitique et sciences politiques humanités littérature et philosophie, mathématiques, sciences économiques et sociales | |
| Compétences dans un enseignement optionnel | Note de contrôle continu dans une option |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation du comportement de l'élève/futur étudiant avec les compétences attendues en situation de travail et d'apprentissage collectif | Appréciations des enseignants sur le comportement de l'élève en classe | |
| Adéquation du comportement de l'élève/futur étudiant avec les compétences attendues en situation de travail et d'apprentissage collectif | Fiche avenir pour les élèves de Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Fiche avenir pour les élèves de Terminale | |
| Cohérence de la lettre de motivation au regard du projet professionnel pour les publics non lycéens | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements éducatifs, sociaux, sportifs, culturels, artistiques en dehors de la scolarité | Engagement, activités et centre d’intérêts, réalisations péri ou extra-scolaires renseignés dans la lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale
La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
- Compétences dans les matières exigeant la maîtrise de la langue française
- Compétences dans les matières scientifiques
- Adéquation du comportement de l'élève/futur étudiant avec les compétences attendues en situation de travail et d'apprentissage collectif
- Motivation des étudiants pour la formation.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
90 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1061
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
398
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
93
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
L'Université Bourgogne Europe propose notamment les formations suivantes à la suite de la licence EFEC :
- Master Sciences de l'éducation et de la formation parcours Expertise et recherche en sociologie et économie de l'éducation
- Master Sciences de l'éducation et de la formation parcours Conseiller, Consultant, Responsable formation
- Master Enseignement et Education (M2E) Conseiller principal d'éducation éducatif
- Master Enseignement et Education (M2E) Professorat du 2nd degré parcours Professeur documentaliste
- Master Enseignement et Education (M2E) Professorat des écoles
- Master Enseignement et Education (M2E) Professorat du 2nd degré
Débouchés professionnels
- Métiers de l’éducation, de l’accompagnement, de l’insertion, du travail social, de l’animation sociale et socioculturelle
- Métiers de l’enfance et de l’adolescence
- Métiers du conseil, de l’ingénierie de formation, des ressources humaines
- Métiers de la formation d’adultes dans des organismes publics ou privés
- Métiers de l’ingénierie pédagogique
- Métiers des études et de la recherche en éducation, chargé d’études socio-économiques pour les collectivités territoriales
- Métiers de chargés de mission, responsables d’évaluation dans les collectivités locales ou des institutions nationales ou internationales
- Métiers de l’enseignement et de la formation (Éducation Nationale et hors Éducation Nationale) : CPE, professeur documentaliste, professorat des écoles etc.
- Concours de la fonction publique
> Pour plus d’informations sur l’insertion professionnelle des étudiants, veuillez consulter le site dédié de l’Université Bourgogne Europe
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences de l'éducation et de la formation
Pour l'établissement Université Bourgogne Europe
8%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
90%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
2%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1840 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Bourgogne Europe
(Établissement public)
Maison de l'Université
Esplanade Erasme
21000
Dijon
cedex
Téléphone de l'accueil : 03.80.39.39.80
https://www.ube.fr/
Informations supplémentaires
Pour plus d'information : https://lyceens.ube.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@ube.fr
Contact pour les questions administratives :
formation.licence-efec@ube.fr
Contact du responsable pédagogique :
formation.licence-efec@ube.fr
Contact : Pour toute question, vous pouvez vous adresser à l’accueil du Pôle Formation qui relaiera votre demande auprès d’un ambassadeur étudiant ou auprès du service qui sera mieux à même de vous répondre. Contacts Accueil Pôle Formation : Tel : 03 80 39 39 80 - Mail : pole.formation@ube.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.