Fiche Formation
IFPRA - Lycée Schuman-Perret (Le Havre - 76)
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA)
Le lycée des métiers Schuman-Perret est le seul établissement de l'académie de Rouen à proposer ce BTS CIRA en formation mixée (formation initiale par la voie scolaire et en apprentissage). Le BTS CIRA est reconnu et très recherché par l'ensemble des industriels.
A l'UFA Schuman-Perret, l'alternance, c'est, en moyenne, 4 semaines en entreprise et 4 semaines en centre de formation où, sur les 35h hebdomadaires réglementaires, plus de la moitié des horaires se déroulent en groupes de Travaux Dirigés ou Pratiques.
Tout au long de ces différentes alternances, des restitutions sont organisées à chaque retour au centre de formation afin de préparer l'Epreuve Professionnelle de Synthèse de l'examen.
Le volume horaire totale de la formation en centre est de 1365h sur les deux années. La répartition des enseignements est la suivante :
- Culture Générale et Expression : 120h + Communication 10h ;
- Anglais : 120h ;
- Mathématiques : 145h ;
- Sciences Physiques et Chimiques : 400h ;
- CIRA (Instrumentation - Régulation - Automatisme) : 440h ;
- QHSSE : 10h :
- ESLV : 40h ;
- AP : 80h.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Le candidat doit prendre contact avec le centre de formation pour lui permettre d'être accompagné dans sa recherche de contrat. Ces sessions d'accompagnement s'articulent autour d'aide à la réalisation du CV et/ou d'entretien de motivation et/ou d'une participation à une alternance dating (date à confirmer) et/ou d'être accueilli en mini stage.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le jeudi 12 mars 2026 et le mercredi 30 septembre 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le vendredi 13 mars 2026 et le samedi 10 octobre 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage, à Le Havre (76610)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais obligatoire
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
les éléments d’appréciation saisie par le professeur principal (méthode de travail, autonomie, engagement citoyen, capacité à s’investir) ainsi que l’avis saisie par le chef d’établissement (avis sur la capacité à réussir). Les résultats scolaires de 1ère et de terminale : dans le domaine des mathématiques, sciences physiques, français et anglais. Prise en compte des notes obtenues au bac ou aux épreuves anticipées de français. Ces coefficients sont variables en fonction de la série du candidat et des matières enseignées. La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé : Analyse du parcours du candidat en tenant compte des appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, des appréciations de la vie scolaire (absence, attitude) ainsi que de l’avis du conseil de classe. Motivation du candidat à travers la lettre de motivation et les documents fournis.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Ensemble des résultats scolaires | Bulletin scolaire de première et de terminale | |
| Résultats des épreuve anticipées au baccalauréat | Relevé de notes aux épreuves anticipée de première | |
| Fiche avenir | Appréciations des professeurs. Appréciation générale du professeur principal. Appréciation générale du chef d'établissement. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie | Appréciations des professeurs dans les champs technologiques et professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement, assiduité, attitude | Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet | Qualité de la lettre de motivation, connaissance de la formation CIRA |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement personnel | Pratiquer d'une activité et/ou s'intéresser aux technologies mécaniques et électriques et numériques |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Un grand nombre de poursuites d'études peuvent être envisagées après ce BTS CIRA :
- Licence Physique / Chimie ;
- Licence Pro SII ou autres ;
- Ecoles d'ingénieur (CESI, ITII, ...)
- Classes préparatoires ATS (spécifiques post BTS).
Débouchés professionnels
Ce BTS, diplôme professionnel, ouvre de plein droit au monde du travail. De nombreuses entreprises recherchent régulièrement des titulaires de ce BTS dont le nombre de sortants sur l'académie est faible par rapport au vivier d'entreprises.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage
Pour l'établissement IFPRA - Lycée Schuman-Perret
68%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
23%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
2380 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
IFPRA - Lycée Schuman-Perret
(Établissement public)
51, avenue du 8 Mai 1945
76610
Le Havre
Téléphone de l'accueil : 02.35.13.49.00
https://schuman.lycee.ac-normandie.fr/
Informations supplémentaires
L'hébergement est possible en internat toute la semaine du lundi matin au samedi midi inclus uniquement pour les étudiants de classes préparatoires (les étudiants de BTS ne peuvent être hébergés à l'internat). Pour toutes informations concernant l'établissement, voir notre site.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ufa-schuman-perret-le-havre@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ufa-schuman-perret-le-havre@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
ufa-schuman-perret-le-havre@ac-normandie.fr