Fiche Formation
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient (56)
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours LEA Anglais-Espagnol
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 115 places en 2026
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Présentation de la formation
Cap sur l’international
La Licence Langues Étrangères Appliquées s’appuie sur la maîtrise des langues à un niveau professionnel renforcée par de solides connaissances du monde de l’entreprise et de l’environnement international.
Pour exercer des fonctions tournées vers l'international, que ce soit dans le domaine du commerce international ou de la gestion de projets régionaux et européens, la maîtrise des langues étrangères est fondamentale. Tous les étudiants suivent donc un enseignement d'anglais et d'espagnol (niveau confirmé) et découvrent ou approfondissent une 3e langue. Ces fonctions requièrent également des connaissances solides en gestion, comptabilité, droit, informatique, communication, marketing et gestion de projet ou commerce international.
Ces connaissances sont appliquées lors de stages, obligatoires dès la 2e année de licence, et de missions confiées par les entreprises (projets marketing).
Les + de la formation :
- Mobilité ERASMUS + : un semestre d’étude et/ou de stage à l’étranger
- Mobilité obligatoire de 12 mois (double diplôme avec l'Allemagne) pour les étudiants germanistes
- Double diplôme possible avec la République tchèque
- 14 semaines de stage (2 stages obligatoires)
- Projets et missions confiés par des entreprises
J'explore de nouveaux horizons grâce aux opportunités offertes par la Faculté : pratiques sportives, actions culturelles, engagement étudiant, enseignements de spécialisation ou encore mobilité internationale sont autant d’atouts supplémentaires pour élargir vos perspectives et enrichir votre cursus universitaire.
Date de rentrée universitaire : première semaine de septembre 2026 - Présence obligatoire.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Le département LEA propose, outre une classe préparatoire (CPGE D1), une spécialisation progressive, de façon à accompagner les étudiants dans leur choix de parcours et la définition de leur projet professionnel :
- tronc commun pour acquérir ou renforcer les bases en LEA1
- découverte des spécificités des différents parcours en LEA2
- choix du parcours lors du stage de LEA2, obligatoire
- parcours Communication et échanges européens, avec mobilité internationale obligatoire, ou parcours Commerce international, avec mobilité internationale facultative et possibilité d'un double diplôme, en LEA3.
Il est possible, à l'issue de la deuxième année, de s'orienter vers la licence professionnelle Assistant commercial import-export trilingue (filière sélective).
En outre, des enseignants-référents suivent plus spécifiquement une dizaine d'étudiants chacun, en parallèle du suivi par le directeur d'études, et un parrainage étudiant est établi entre les promotions. L'objectif est de faciliter l'intégration des étudiants de 1ère année.
Le dispositif d'accompagnement personnalisé (contrat pédagogique “oui si”) proposé par l'université pour favoriser la réussite des étudiants en L1 s'articule autour de trois axes :
- Un soutien disciplinaire et méthodologique pris en charge par des enseignants, en langues étrangères
- Un tutorat étudiant dans le cadre d'un contrat étudiant encadré par un tuteur enseignant
- Un accompagnement individuel par une conseillère spécialisée
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Veillez à bien argumenter votre demande de formation, notamment au regard des compétences linguistiques (Anglais ET Espagnol) et économiques proposées par le département de Langues Etrangères Appliquées.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pluridisciplinarité Ouverture au monde de l'entreprise et des organisations Ouverture à l'international et à l'interculturalité. | Les notes de première et de Terminale et en particulier le français (y compris les notes de baccalauréat), l'espagnol, l'anglais et les notes de spécialité. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale. Argumenter et structurer un raisonnement. Disposer d'un très bon niveau en anglais et en allemand (B2) | Les notes de première et de Terminale et en particulier le français (y compris les notes de baccalauréat), l'espagnol, l'anglais et les notes de spécialité. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer d'une très bonne culture générale et être ouvert aux questions de société, d'actualité et d'interculturalité. Travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe. | Projet de formation, activités et centres d'intérêts. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Tout autre élément qualitatif permettant de valoriser la candidature au regard des attendus relatifs à la mention | Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants :
- la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…)
- l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée…
- l’ouverture à l’international et à l’interculturalité
Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants :
* Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères
Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues.
Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français.
* Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale.
Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…)
* Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité.
L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
Les mobilités internationales sont encouragées (séjours d'études, stages...), afin de renforcer les compétences linguistiques et interculturelles.
Un niveau linguistique B2 est attendu en anglais et en allemand pour suivre les cours majoritairement donnés dans ces deux langues
Les bacheliers des séries générales sont ceux qui réussissent le mieux
Une part importante de la formation porte sur les matières d'application : droit, économie, gestion, comptabilité, analyse financière, informatique
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
115 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
482
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats
482
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
62
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Pour les étudiants qui le souhaitent, il est possible, à l'issue de la deuxième année, de s'orienter vers la licence professionnelle métiers du commerce international (filière sélective).
Après la licence, la majorité des diplômés optent pour une poursuite d’études en master ; selon une spécialisation en phase avec leur projet professionnel : master mention langues étrangères appliquées parcours responsable du développement international ou des masters externes.
Débouchés professionnels
Les diplômés s’orientent vers des emplois :
- assistant import / export
- assistant commercial
- acheteur import / international
- assistant chef de projet (gestion de projets culturels ou éducatifs)
- agent / chargé de développement local
- agent territorial transfrontalier
- traducteur juridique
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 40.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
38.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Langues étrangères appliquées
Pour l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
(Établissement public)
rue Armand GUILLEMOT
56100
Lorient
BP 92116
Téléphone de l'accueil : 02.97.87.66.60.
http://www.univ-ubs.fr/
Informations supplémentaires
L'UBS propose aux lycéens des informations pour bien préparer leur rentrée et découvrir l'université. N'hésitez pas à consulter le site https://www.maviedecampusubs.fr/ .
Le Service de santé étudiante et le Pôle social et handicap reçoivent, conseillent, informent et orientent les étudiants en fonction de leurs besoins. Pour plus d'informations, rendez-vous sur notre site internet.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sante.handicap.lorient@listes.univ-ubs.fr
Contact pour les questions administratives :
gwendoline.lorho@univ-ubs.fr
Contact du responsable pédagogique :
fanny.sekkaki@univ-ubs.fr
Contact : Vous souhaitez : 1-découvrir le programme des actions proposées par l'UBS aux lycéens : https://www.maviedecampusubs.fr/lyceens/ 2-ne rien rater de l'actu des Etudiants Ambassadeurs UBS : https://www.instagram.com/ubs_ambassadeurs/ 3-poser vos questions aux étudiants Ambassadeurs UBS : https://www.myjobglasses.com/search-students/?q=universit%C3%A9+Bretagne+sud ou par mail à etudiant.ambassadeur.UBS@listes.univ-ubs.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.