Critères:

• Compétences, méthodes de travail,savoir-faire/être
• Motivation,cohérence du projet
• Engagements,activités,centres d’intérêts
• Aptitudes suivant votre formation (spé SVT, Biologie-écologie pour les lycées agricoles, histoire-géo, sciences politiques et arts plastiques)

Les candidats admissibles seront auditionnés pendant 20 minutes par 2 enseignants. L’entretien a lieu sur la base des supports visuels ou écrits afin d’engager une discussion. Il pourra s’agir d’un extrait de texte ou d’une image dont vous n’êtes pas l’auteur-es, pouvant donner au jury une idée de ce qui vous attire, intéresse, amène une réflexion. Cela pourrait être aussi bien un tract militant ou un poème qu’un exemple de projet.Le jury aura préalablement pris connaissance des dossiers scolaires dont il a la charge ainsi que les documents complémentaires pour chaque candidature, afin de nourrir les échanges.Il ne s’agit pas d’un examen, il permet d'évaluer la motivation ainsi que les capacités de réflexion et d'expression du candidat (ouverture d'esprit et curiosité manifestées dans les activités et centres d'intérêt, capacité à construire et partager un récit un univers personnel propre, aptitude particulière développée lors du parcours scolaire).

Concernant les documents transmis, une attention sera portée sur l’originalité de la lettre, les jurys s’intéresseront plus particulièrement à la qualité de la motivation, la curiosité des domaines qui vous préoccupent et la qualité de vos expériences personnelles: techniques, esthétiques, conceptuelles, rares ou de l’ordre du quotidien, ou encore de la sensation. Même les expériences plus simples peuvent avoir une pertinence si elles sont exprimées avec finesse et sincérité. Il est donc fortement conseillé d’éviter les poncifs, les phrases toutes faites, les copiés-collés et autres modèles «clef en main» qui ne pourront que desservir votre candidature en ne vous présentant pas tels que vous êtes, avec vos qualités et motivations personnelles.