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Fiche Formation

Lycée Champlain (Chennevières-sur-Marne - 94)
BTS - Production - Bâtiment - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 15 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

ENSEIGNEMENTS GENERAUX : (13h/s)

Culture générale et expression (Coeff 4) :4h/s

Anglais (Coeff 2) :2h/s

Mathématiques (Coeff 2) :4h/s

Sciences physiques appliquées (Coeff 2) :3h/s

ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES : (21h/s)

Dimensionnement et vérification d'ouvrages (Coeff 2 ) : 4h/s

Conception d'ouvrages du bâtiment (Coeff 4 ) :6h/s

Etude économique et préparation de chantier (Coeff 6) :6h/s

Suivi de Chantier (Coeff 2) :1h/s

Implantation et essais (Coeff 4) :4h/s

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Bâtiment - en apprentissage, à Chennevières-sur-Marne (94430)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Comme toute formation en alternance, la maturité et l'autonomie sont primordiales, car il faudra mener de front les études et les activités professionnelles.
L'étudiant alternant est salarié, et par conséquent il n'est plus éligible aux vacances scolaires.
Le domaine du BTP nécessite très souvent d'être "nomade", ce qui peut être très chronophage, il est impératif de le prendre en considération. 
Les candidats doivent être conscients qu'un niveau scientifique faible impactera  fortement leur chance de réussite dans la formation.
Le projet d'études et professionnel doivent être clairement identifiés afin de s'assurer de l'adéquation de la formation , et d'éviter une réorientation ultérieure. 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 30 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
NIVEAU EN SCIENCE MOYENNES BULLETINS SCOLAIRES EN MATHEMATIQUES ET EN PHYSIQUE

Important
NIVEAU EN LANGUE MOYENNE BULLETINS SCOLAIRES EN FRANCAIS ET EN ANGLAIS

Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
METHODE DE TRAVAIL ET CAPACITE A L'ORAL APPRECIATIONS SUR BULLETINS SCOLAIRES ET FICHE AVENIR - PROJET DE FORMATION MOTIVE

Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
ESPRIT D'EQUIPE ET AUTONOMIE APPRECIATIONS SUR BULLETINS SCOLAIRES ET FICHE AVENIR - PROJET DE FORMATION MOTIVE

Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
MOTIVATION ET INTERET POUR LA FORMATION FICHE AVENIR ET PROJET DE FORMATION MOTIVE

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES PROJET DE FORMATION MOTIVE

Important

Les attendus nationaux

S'intéresser à la conception, la préparation et la réalisation sur chantiers de bâtiments neufs ou en rénovation
S’intéresser à la construction durable et à la réduction de l’impact environnemental des bâtiments
Disposer d'appétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Par le passé, c'était un diplôme conçu pour une insertion professionnelle, mais désormais, de nombreux diplômés, avec un bon dossier, poursuivent leurs études soit en Licence professionnelle puis en Master, soit en école d'ingénieur, directement ou après une classe préparatoire ATS.

Débouchés professionnels

La majorité des jeunes diplômés occupent le poste de conducteur de travaux, mais certains préfèrent le poste de chef de chantier ou de technicien en bureaux d'études.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1870 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1670 € et 2150 € nets par mois
1670 €
2150 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Champlain  (Établissement public)
61 rue des bordes
94430 Chennevières-sur-Marne
Téléphone de l'accueil : 01.56.86.19.10
http://www.lyceeschamplain.fr/wp/

Informations supplémentaires

Il existe une association Sup'Champlain et un bureau des étudiants qui organise par exemple une journée d'intégration ludique avec des coachs sportifs de haut niveau, la participation au projet Voltaire, la commande groupée de livres afin de bénéficier de 20% de réduction, le partenariat avec la station F, etc...

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : steph.flochin@free.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
steph.flochin@free.fr

Contact du responsable pédagogique :
steph.flochin@free.fr