Fiche Formation
LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE (Metz - 57)
BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Les cours sont dispensés en partie dans des salles dédiées : logiciels spécifiques (autocad, sketchup, visionneuse lightup...), mais également laboratoires et ateliers.
Le module "étude de projet" permet d'acquérir des connaissances et compétences au travers de projets d'agencement concrets, de la détermination des besoins à la mise en chantier.
Un co-enseignement est également mis en place, notamment pour permettre la maîtrise du vocabulaire technique en anglais, et d'échanger avec des partenaires dans cette langue.
un certains nombre d'épreuves sont évaluées en CCF, et ce dès la première année,
un stage a lieu en première année (8 semaines)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1010 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1010 (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous rappelons l'importance de renseigner l'ensemble des rubriques, et en particulier la lettre de motivation, qui doit être personnelle et non pas un copier-coller des modèles trouvés sur internet. Le but est de choisir une formation en cohérence avec son projet, et de faire état de son engagement personnel dans cette voie.
Les choix de formations post bac doivent être cohérents, et en lien avec son projet, de manière à éviter un abandon dès le début de la formation. L'implication et l'investissement doivent être clairement démontrés, en particulier pour cette formation qui aborde des enseignements totalement différents de ceux reçus en première et terminale.
Veuiller à ce que toutes les rubriques de la plateforme soient complétées et que toutes les pièces demandées soient bien téléchargées.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats académiques | notes maths, arts, physique, épreuves anticipées de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| méthode de travail, implication, attitude en stage | Fiche Avenir et renseignements fournis par l'équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail, implication, attitude en stage | Fiche Avenir, engagement citoyen, appréciations professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| lettre motivation, choix de formation, projet professionnel | Projet en cohérence avec les choix de formation, parcours scolaire ou universitaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités et centres d'intérêts | Dans Fiche Avenir ou lettre de motivation, engagements extra scolaires... bénévoles |
Les attendus nationaux
S'intéresser au design d'espaceDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Il s'agit d'un entretien de motivation et de connaissance du contenu de la formation mené par l'équipe pédagogique, en fonction des candidatures reçues. Certaines sont étudiées uniquement au travers du dossier Parcoursup
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 27 avril 2026 au mercredi 13 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le lundi 13 avril 2026 et le lundi 04 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
143
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 120 candidats.
23 ont donc été refusés
56
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Possiblité de poursuites d'études en bachelor design d'espace, en licence professionnelle, mais aussi intégration en école spécialisée (architecture par exemple) ou en formation complémentaire
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels : chez les agenceurs, menuisiers agenceurs, cabinets d'architecture et cabinets de design. Possibilité également d'activité au sein de services "travaux" intégrés aux grandes entreprises ou aux administration.
Le titulaire d'un BTS ERA peut exercer tout ou partie de ses activités en bureau d'études, sur chantier, en relation avec l'atelier et avec un niveau d'autonomie ou de spécialisation variable selon les tâches à réaliser
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 88.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
70.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
6 Boulevard PAIXHANS
57000
Metz
Téléphone de l'accueil : 0387301385
http://www.saintetiennemetz.fr
Informations supplémentaires
proche centre ville et cité universitaire. Possibilité parking, possibilité accueil en internat filles (sur places vacantes)Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : s.driant@saintetiennemetz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
a.lapointe@saintetiennemetz.fr
Contact du responsable pédagogique :
c.brunot@saintetiennemetz.fr