Fiche Formation
Lycée Ste Philomene (Haguenau - 67)
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation ouverte aux titulaires
- d'un baccalauréat STMG (RHC, CF, Mercatique, SIG),
- d'un bac pro TERTIAIRE,
- d'un baccalauréat général
Le BTS CCST permet aux étudiants d'acquérir en 2 ans une double compétence commerciale et technique pour devenir des professionnels de l'achat et de la vente de biens et services.
Le Technicien supérieur exerce ses activités dans les entreprises industrielles ou les commerces de gros.
Il est à la fois :
- un Négociateur : il perçoit et évalue les besoins du client, répond à ses attentes en proposant des solutions techniques adaptées. Il réalise, suit et contrôle les ventes en assurant la gestion administrative et commerciale.
- un Assistant Conseil auprès du client : il apporte aide et conseil pour l'utilisation des produits. Il propose des montages financiers. Il règle les incidents en liaison avec les différents services de l'entreprise.
- un coordonateur : il assure le suivi commercial et logistique du projet
Ses différentes missions :
- la vente de solutions technico-commerciales
- le développement de la clientèle
- la gestion de l'information technique et commerciale,
- la mise en oeuvre de la politique commerciale de l'entreprise
- le management de l'activité commerciale
Projet professionnel en entreprise :
Les étudiants effectuent 14 semaines de stages sur les 2 années de formation
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1311 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1311 (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes.
Les candidats doivent faire preuve d'initiative, d'autonomie, d'engagement. Qualités importantes pour mener à bien leur projet professionnel.
Le savoir-être sera déterminant dans le recrutement.
Une bonne maîtrise de la langue française, à l'écrit et à l'oral est indispensable.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Matières d'enseignement général | Notes sur fiche avenir et bulletins | |
| Matières d'enseignement technologique ou professionnel | Notes sur fiche avenir et bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciations sur fiche avenir et bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude générale | Appréciations sur fiche avenir et bulletins | |
| Attitude face au travail, implication, autonomie | Appréciations sur fiche avenir et bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, cohérence du projet de formation | lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif et citoyen | Rubrique "activités et centre d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux relations commercialesS'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
75
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 61 candidats.
14 ont donc été refusés
60
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 34%
Poursuite d'études
- Bachelor Responsable du développement commercial France et International
- Licences professionnelles du domaine commercial ou technico-commercial
- Ecoles supérieures de commerce et de gestion
- Licence LMD (L3 économie - gestion)
- Ecoles d'ingénieur
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS CCST vise un emploi de négociateur - vendeur technico-commercial, sédentaire ou itinérant.
Il peut accéder à des emplois à responsabilité : chargé de clientèle, chargé d'affaire, négociateur industriel, responsable commercial, responsable "grands comptes", responsable d'agence, chef des ventes, acheteur, responsable des achats ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conseil et commercialisation de solutions techniques
Pour l'établissement Lycée Ste Philomene
44%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Ste Philomene
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
19A BOULEVARD HANAUER
BP 60.236
67500
Haguenau
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.88.07.15.15
http://www.sainte-philo.com/
Informations supplémentaires
Etablissement d'enseignement privé sous contrat d'association avec l'Etat
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : directeur-adjoint@sainte-philo.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
isp@sainte-philo.com
Contact du responsable pédagogique :
bauer.sophie@yahoo.fr