Fiche Formation
LPO Nelson Mandela (Saint-Benoît - 974)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 34 places en 2026
- 479 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Gestion de la PME forme en deux ans des collaborateurs polyvalents capables d’assister le dirigeant dans la gestion quotidienne de l’entreprise. La formation dispensée au lycée Nelson Mandela permet aux étudiants de développer des compétences solides en administration, comptabilité, gestion commerciale, ressources humaines et communication professionnelle.
Les étudiants apprennent à gérer les relations avec les clients et fournisseurs, suivre la trésorerie, préparer les documents comptables, organiser les activités internes, participer à la gestion du personnel et contribuer à l'amélioration des processus. Ils sont également formés aux outils bureautiques et numériques indispensables à la gestion moderne d’une petite ou moyenne entreprise.
Le BTS GPME permet d’accéder rapidement à la vie active (assistant de gestion, secrétaire polyvalent, assistant administratif ou commercial…) mais ouvre également la voie à une poursuite d’études : licences professionnelles, bachelors, DCG ou formations spécialisées en gestion et management.
Horaire d'ouverture : du lundi au vendredi de 07h00 à 17h00
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Au cours de la première année, l'étudiant peut basculer en apprentissage sous réserve d'avoir un employeur.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : allemand ou espagnol (optionnelle)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
• Continuum -3/+3
L’établissement s’inscrit dans une logique de continuité avant, pendant et après la formation.
Les élèves sont préparés progressivement aux exigences du BTS dès la classe de première et de terminale. En BTS, un accompagnement renforcé leur permet d’acquérir des méthodes de travail efficaces.
• Tutorat individualisé
Chaque étudiant peut bénéficier d’un tutorat assuré par un enseignant ou un étudiant de deuxième année. Ce suivi régulier permet de travailler les méthodologies, de renforcer les compétences clés (comptabilité, outils numériques, expression professionnelle) et de prévenir le décrochage. Il constitue un soutien personnalisé pour progresser à son rythme.
• Accompagnement spécifique des étudiants issus de baccalauréat professionnel
Conscient des besoins spécifiques de ces étudiants, le lycée propose :
– des modules de remise à niveau en début d'année (méthodologie, économie, droit, mathématiques appliquées) ;
– un renforcement des compétences rédactionnelles et de l’expression orale ;
– un suivi individualisé pour faciliter l’adaptation au rythme et aux attentes du BTS.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les appréciations de l’équipe pédagogique sur le savoir-être sont importantes : un comportement sérieux est globalement attendu (attention aux absences).
De même, le profil d’un candidat possédant des compétences relationnelles permet d’être plus en adéquation avec cette formation.
Le projet motivé est rarement bien renseigné : nous conseillons aux candidats de prendre le temps de la réflexion et de bien expliquer les raisons du choix de cette formation, voire d’essayer de se projeter au niveau du métier ou de la poursuite d’études.
Trop de candidats négligent ce document : fautes d’orthographe, phrases incomplètes, copier-coller d’internet, une seule ligne…
Au niveau des activités et centres d’intérêt, des stages dans les métiers du secteur commercial peuvent être intéressants, mais pas obligatoires.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats | Notes de mathématiques et français dans les épreuves anticipées. Aptitude à la communication écrite et Orale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels | Attitude face au travail, sérieux, persévérance : appréciations des professeurs et/ou vie scolaire |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer d'une appétence pour la communication | Lettre de motivation . La pertinence du projet personnel et professionnel seront des éléments clés. Le lien avec la connaissance des attentes et finalités de la formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement associatif Stages en entreprise | Investissement dans des projets ( associatifs, culturels, sportifs, humanitaires,...) |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
366
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 220 candidats.
146 ont donc été refusés
210
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
46% de boursiers au minimum en 2026
-
40% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais avec un très bon dossier ou de bons résultats à l'examen, une poursuite d'études est envisageable :
En licence professionnelle pour se spécialiser dans un domaine (GRH, à dominante commerciale ou comptable)
En licence LMD : L3 à l’université,
En licence dans un IAE
En école supérieure de commerce ou de gestion par le biais des admissions parallèles.
Débouchés professionnels
les métiers possibles :
- Assistant commercial- Assistant de direction- Assistant de gestion- Assistant manager- Chargé de clientèle à moyen/long terme- Responsable service administratif- Secrétaire comptable
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement LPO Nelson Mandela
16%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
41%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
43%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LPO Nelson Mandela
(Établissement public)
BP 123
97470
Saint-Benoît
Téléphone de l'accueil : 02.62.92.96.81
http://lycee-mandela.fr
Informations supplémentaires
- Possibilité d'internat dans un lycée voisin (lycée A. P. Bouvet)- Convention avec la SHLMR pour des appartements en co-location à Bras Fusil uniquement pour les étudiants.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9741233x@ac-reunion.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9741233x@ac-reunion.fr
Contact du responsable pédagogique :
valerie.imboula@ac-reunion.fr