Fiche Formation
Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIA (973)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 19 places en 2026
- 80 vœux confirmés en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Les éléments de la formation sont précisés sur le site Chlorofil au lien ci dessous :
http://www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes/btsa/developpement-de-lagriculture-des-regions-chaudes.html
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Niveau correct en biologie et dans le domaine scientifique en général et bon niveau rédactionne | Notes dans les domaines scientifiques et technique |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet professionnel | Enfin, l'orientation agricole du projet, son lien avec le secteur de l'agriculture Guyanaise apporteront les derniers éléments de l'appéciation finale du classement. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Non scolaire | Le parcours non scolaire (BAFA, CACES, Stages en entreprise, ....) sera étudié mais moins déterminant. |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales en régions chaudes.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
19 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
48
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
47
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
24% de boursiers au minimum en 2026
-
41% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Poursuite d'études et débouchés
Des poursuites d'étude sont possibles :
- Licences professionnelles en agronomie tropicale ou productions animales ou végétales, économie agricole par exemple
- Diplômes d'ingénieur après une classe préparatoire post-BTS- etc.
Débouchés professionnels
Emplois accessibles par les titulaires du BTSA DARC :
Agriculteur, responsable de troupeau, chef de culture
Conseiller agricole, technicien agricole, technicien,chargé des aides, animateur coordinateur de filière,technicien d'expérimentation,technicien en développement local, conseiller de secteur, contrôleur des aides, contrôleur qualité, inspecteurphytosanitaire, contrôleur laitier, inspecteur sanitaireaux frontières, conseiller en formation, moniteur, formateur, conseiller clientèle, vendeur, commercial, technico commercial
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIA
(Établissement public)
Pk 40 Savane de Matiti
2880 Avenue Henry KONG - BP 53
97355
Macouria
Téléphone de l'accueil : 0594.38.76.26
https://eplefpa-guyane.fr
Informations supplémentaires
hébergement en internat y compris le week-end et durant les petites vacances scolaires. L'internat est fermé en été. Le lycée est titulaire de la charte ERASMUS, ce qui facilite les stages en Europe et dans les pays partenaires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : edith.chapitreau@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
emmanuelle.leroux@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
emmanuelle.leroux@educagri.fr