Fiche Formation
HEI-ICAM-ISEN-ISEP cycle préparatoire Metz - Jean XXIII (Montigny-lès-Metz - 57)
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2026
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Présentation de la formation
La classe préparatoire MPSI - PSI est associée aux écoles d'ingénieur ICAM Strasbourg-Europe, HEI-ISEN (Lille) et ISEP (Paris) et permet d'intégrer leurs cycles ingénieurs par contrôle continu, sans passer de concours. C'est un parcours sécurisé ouvert composé d'un cycle préparatoire (2 ans) puis d'un cycle ingénieur en école (3 ans) menant à l'obtention du titre d'ingénieur délivré par la CTI.
Les étudiants peuvent aussi choisir de passer des concours à l'issue des deux années de classes préparatoires.
La formation est principalement axée sur les sciences (mathématiques, physique, informatique, sciences de l'ingénieur), laisse une part importante aux langues (anglais et une seconde langue), à la culture générale et à la formation humaine.
Ce parcours offre des débouchés dans tous les secteurs d'activité, des salaires attractifs et une très forte employabilité.
1e année, MPSI : horaires hebdomadaires
mathématiques : 12h, sciences physiques : 8h, informatique : 2h, SII (sciences industrielles pour l'ingénieur) : 3h, anglais : 2h, LV2 : 2h, français-philo : 2h30, TIPE : 2h, interrogations orales : 2 à 3h, soutien en mathématiques et en physique.
2e année, PSI : horaires hebdomadaires
mathématiques : 10h, sciences physiques : 10h, informatique : 1h, SII (sciences industrielles pour l'ingénieur) : 4h, anglais : 2h, LV2 : 2h, français-philo : 2h30, TIPE : 2h, interrogations orales : 2 à 3h.
À savoir
- de 10:00 à 16:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Journée portes ouvertes de l'ensemble scolaire
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2206 euros
Par année pour les étudiants boursiers
1103 euros
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand Espagnol Allemand débutant Espagnol débutant
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Du soutien est proposé en mathématiques et en physique.
Un rythme progressif est aménagé au premier semestre pour permettre à tous de mieux s'adapter.
Un suivi individualisé permet aux étudiants d'être mieux encadrés et guidés tout au long de leur parcours.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Depuis la réforme du lycée, les profils sont extrêmement variés, avec diverses options de spécialités, ce qui peut compliquer le pré-classement basé sur des données chiffrées.
La commission a noté l'hétérogénéité des résultats des candidats en classe de Première et de Terminale.
Il est conseillé aux candidats de bien détailler leurs activités extra-scolaires, et de rédiger une lettre de motivation de manière claire et précise, en relation directe avec la formation demandée et l'établissement d'accueil. Un soin tout particulier doit aussi être accordé à la grammaire, à l'orthographe et à la mise en page des documents rédigés.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats et progression dans les matières scientifiques, en français et en anglais | bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| méthodes de travail, expression écrite et orale | bulletins, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| autonomie, investissement | bulletins, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation pour la formation | bulletins, lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement citoyen, associatif | lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.
Les conditions pour candidater
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| C-mathematiques et sciences physiques | Toutes |
| Mathematiques et sciences de la nature | Toutes |
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Scientifique | Mathématiques |
| Scientifique | Physique-chimie |
| Scientifique | Informatique et sciences du numérique |
| Série Générale | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Baccalauréat International | Toutes |
| Générale | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Baccalauréat International | Toutes |
| Générale | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
200
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 133 candidats.
67 ont donc été refusés
133
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 4%
Poursuite d'études
Poursuite d'études en écoles d’ingénieurs principalement (reconnues par la CTI, jusqu'en Bac+5), ré-orientation possible en L3 dans des domaines cohérents (mathématiques, sciences de l'ingénieur…)
Débouchés professionnels
Une poursuite d'études en 1e année du cycle ingénieur des écoles d'ingénieurs partenaires ICAM, HEI, ISEN et ISEP permet de préparer le titre d'ingénieur, Bac+5, reconnu par la CTI. Ce cursus mène à tous les secteurs d'activité liés au domaine de l'ingénierie. Le taux d'employabilité à la sortie est très proche de 100%.
Établissement
HEI-ICAM-ISEN-ISEP cycle préparatoire Metz - Jean XXIII
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
10 r Monseigneur Heintz
57950
Montigny-lès-Metz
Téléphone de l'accueil : 03.87.62.41.11
https://www.metzcampus.fr/
Informations supplémentaires
Campus étudiant. Salles de travail et de détente à disposition des étudiants. Restauration sur place au Restocampus ou au restaurant scolaire. Nombreuses possibilités de logements à proximité: studios, F1-2, résidences-foyers.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : thierry.pachoud@jean23.org
Contact pour les questions administratives :
christian.masse@jean23.org
Contact du responsable pédagogique :
christian.masse@jean23.org
Contact : infos@metzcampus.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.