HEI-ICAM-ISEN-ISEP cycle préparatoire Metz - Jean XXIII (Montigny-lès-Metz - 57)
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Série générale
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La classe préparatoire MPSI - PSI est associée aux écoles d'ingénieur ICAM Strasbourg-Europe, HEI-ISEN (Lille) et ISEP (Paris) et permet d'intégrer leurs cycles ingénieurs par contrôle continu, sans passer de concours.
C'est un parcours sécurisé ouvert composé d'un cycle préparatoire (2 ans) puis d'un cycle ingénieur en école (3 ans) menant à l'obtention du titre d'ingénieur délivré par la CTI. Les étudiants peuvent aussi choisir de passer des concours à l'issue des deux années de classes préparatoires.
La formation est principalement axée sur les sciences (mathématiques, physique, informatique, sciences de l'ingénieur), laisse une part importante aux langues (anglais et une seconde langue), à la culture générale et à la formation humaine.
Ce parcours offre des débouchés dans tous les secteurs d'activité, des salaires attractifs et une très forte employabilité.
1e année, MPSI : horaires hebdomadaires
mathématiques : 12h, sciences physiques : 8h, informatique : 2h, SII (sciences industrielles pour l'ingénieur) : 3h, anglais : 2h, LV2 : 2h, français-philo : 2h30, TIPE : 2h, interrogations orales : 2 à 3h, soutien en mathématiques et en physique.
2e année, PSI : horaires hebdomadaires
mathématiques : 10h, sciences physiques : 10h, informatique : 1h, SII (sciences industrielles pour l'ingénieur) : 4h, anglais : 2h, LV2 : 2h, français-philo : 2h30, TIPE : 2h, interrogations orales : 2 à 3h.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
2035 euros (Montant pour 2023/2024)
Par année pour les étudiants boursiers
réduction 15% (Montant pour 2023/2024)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand Espagnol Allemand débutant
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Du soutien est proposé en mathématiques et en physique.
Un rythme progressif est aménagé au premier semestre pour permettre à tous de mieux s'adapter.
Un suivi individualisé permet aux étudiants d'être mieux encadrés et guidés tout au long de leur parcours.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Depuis la réforme du lycée, les profils sont extrêmement variés, avec diverses options de spécialités, ce qui peut compliquer le pré-classement basé sur des données chiffrées.
La commission a noté l'hétérogénéité des résultats des candidats en classe de Première et de Terminale.
Il est conseillé aux candidats de bien détailler leurs activités extra-scolaires, et de rédiger une lettre de motivation de manière claire et précise, en relation directe avec la formation demandée et l'établissement d'accueil. Un soin tout particulier doit aussi être accordé à la grammaire, à l'orthographe et à la mise en page des documents rédigés.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : résultats et progression dans les matières scientifiques, en français et en anglais
résultats et progression dans les matières scientifiques, en français et en anglaisÉléments évalués :
bulletins de première et terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation important : méthodes de travail, expression écrite et orale
méthodes de travail, expression écrite et oraleÉléments évalués :
bulletins, fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : autonomie, investissement
autonomie, investissementÉléments évalués :
bulletins, fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : motivation pour la formation
motivation pour la formationÉléments évalués :
bulletins, lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : engagement citoyen, associatif
engagement citoyen, associatifÉléments évalués :
lettre de motivation
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre l’enseignement de spécialité Mathématiques complété de l’enseignement de spécialité Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, et d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix.
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre :
- l’enseignement de spécialité Mathématiques complété d’un second enseignement de spécialité scientifique de leur choix
-Ou, à défaut, deux enseignements de spécialité scientifiques de leur choix complétés de l’option Mathématiques complémentaires.
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.
Les attendus nationaux
Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Générale | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Générale | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable | Toutes |
| Sciences et technologie de laboratoire | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable | Toutes |
| Sciences et technologie de laboratoire | Toutes |
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
82% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
166 voeux formulés en 2024
-
102 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 23 places en 2023.
- La formation a envoyé 75 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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7% de boursiers au minimum en 2024
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études en écoles d’ingénieurs principalement (reconnues par la CTI, jusqu'en Bac+5), ré-orientation possible en L3 dans des domaines cohérents (mathématiques, sciences de l'ingénieur…)
Débouchés professionnels
Une poursuite d'études en 1e année du cycle ingénieur des écoles d'ingénieurs partenaires ICAM, HEI, ISEN et ISEP permet de préparer le titre d'ingénieur, Bac+5, reconnu par la CTI. Ce cursus mène à tous les secteurs d'activité liés au domaine de l'ingénierie. Le taux d'employabilité à la sortie est très proche de 100%.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
HEI-ICAM-ISEN-ISEP cycle préparatoire Metz - Jean XXIII
(Privé sous contrat d'association)
10 r Monseigneur Heintz
57950
Montigny-lès-Metz
Téléphone de l'accueil : 03.87.62.41.11
https://www.metzcampus.fr/
Informations supplémentaires
Campus étudiant. Salles de travail et de détente à disposition des étudiants. Restauration sur place au Restocampus ou au restaurant scolaire, fours à micro-ondes à disposition. Nombreuses possibilités de logements à proximité: studios, F1-2, résidences-foyers.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : infos@metzcampus.fr
Contact pour les questions administratives :
marjorie.felber@jean23.org
Contact du responsable pédagogique :
infos@metzcampus.fr
Contact : infos@metzcampus.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.